苏教版科学六年级下册第二三单元测试题

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1、九年制义务教育小学科学（苏教版）六年级下册第二.三单元质量监测试题（时限40分钟）班级：姓名：等级：一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧！科学关键词:遗传、孟德尔、残骸、两栖动物、爬行动物、哺乳动物、遗迹、不可遗传、袁隆平、活化石、达尔文、变异、人工变异、物种起源、自然选择、豌豆、低级到高级、简单到复杂科学现象和客观事物1.被人们称为现代遗传学之父。2.“种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞”说的是：。3.子代与父代之间，同一物种之间一般都

2、或多或少地保持着一些不相似的特征，这种现彖：O4.提出了生物进化论，出版了《》。5.是中国研究杂交水稻的创始人。6.因书写姿势不正确而导致眼睛近视的，屈于变异。7.大熊猫、银杏、嶂螂、白鳍豚等，与远古的生物很相似，变化不大,我们称为：O8.1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蟆蛾数量要比浅色尺蟆蛾的数量多，这是的结果。1.新型草莓是用方法培育出来的生物变界品种。2.化石分布在不同的岩层屮，是在地层岩石屮保存的几百万年以前死亡生物的或,如骨骼、外壳、叶子、脚印等。11•化石在不同的地层中岀现，可以推断岀各类生物的进化过程是鱼类、、、O12.生物遗传规律是孟德尔从中发现

3、的。13•生物通过遗传、变异，总是发展着、进化着，总之规律是、O二、构建概念图（把题目中给出的名词连接起来。）科学名词：生物的进化、可遗传的变异、不可遗传的变异、自然选择、人工选择、遗传、变异、变异的形式、影响变异的原因连接词：相同或相似特征、不同或不相似特征等。三、实验探究1.生物的进化(1)由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少。这属于()。A.自然选择B.人工选择(2)印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很(),甚至贴着地面生长。这就是()。A.高大B.矮小C.自然选择D.人工选择2.化石的形成下图表示

4、了化石的形成过程，请进行排序。ABCD随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化。这是()图的解释。3.分析遗传和变异小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖；父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦；小红无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型止常。请你从①有无耳垂②大拇指能不能向背侧弯曲③体型胖瘦三个方面的特征进行分析。（1）父母有耳垂，小红无耳垂，说明了生物的现象。（2）母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也能向背侧弯曲，说明了生物的现象。（3）可遗传的变异特征是,不可遗传的变异特征是（填代号）。1.请将几位孩子与自己的父亲或母亲的照片连起来。5.解释道理（1

5、）美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，便于饲养。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊一一安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出了人们所需要的新品种，这其中也包含了什么道理？（2）观察并分析下图，试说长颈鹿长颈形成的原因。题号分值得分38141621031248512小计48总分100