市容环卫局整顿机关作风活动工作总结

市容环卫局整顿机关作风活动工作总结

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1、市容环卫局整顿机关作风活动工作总结市市容环卫局整顿机关作风活动工作总结为贯彻落实市委、市政府关于在市直机关开展“整顿机关作风,服务XXlli起”活动的精神,切实转变我局机关工作作风,重点解决全局干部职工在思想意识责任意识、组织纪律、工作作风等四个方面的突出问题,实现“五个目标”,按照市建委的统一部署,我局紧紧围绕“为民、务实、清廉”的六字要求和建设一支“干练'干净、干事”的干部职工队伍这一主题,扎扎实实地开展机关作风整顿工作,较圆满完成了各阶段工作任务,达到了预期的效果,现将有关工作总结如下:一'精心组织部

2、署,责任落实到位1'健全机构,成立专班。自建委系统机关作风整顿动员大会后,我局迅速行动起来,专门召开党委会,传达了市委市政府和市建委的有关会议精神,对如何搞好我局机关作风整顿工作做了专题研究。成立了以赵XX同志为组长,陈XX'孙XX同志为副组长,局属各单位党政负责人和局机关各职能科室负责人为成员的机关作风整顿工作领导小组,局属各单位也相应成立了的工作专班。专班成员各司其职'各负其责,形成了一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局,为整顿工作的顺利开展提供了强有力的组织保障。2、认真部署,制定方案。为使整

3、顿活动有计划、有步骤地进行,根据《市建委系统机关作风整顿活动实施方案》,在广泛征求干部职工意见的基础上,结合我局实际,认真制订了《市市容环卫局整顿机关作风活动实施方案》,方案中明确了指导思想、主要任务、工作步骤和具体要求等。同时为确保活动不走过场,不流于形式,我们对每个阶段应完成的工作任务都作了明确的部署,制定了具体的日程安排,将各项工作和活动安排到天,责任落实到人。二、深入发动宣传,思想认识到位1、发动宣传,营造氛围。3月28日在局会议室召开了全局整顿机关作风动员会,局机关工作人员和局属各单位领导班子成员参

4、加了会议,局长赵XX同志作了动员讲话,传达市建委系统机关作风整顿暨纪检监察工作会议精神,对全局整顿机关作风活动各项工作作了安排部署,并要求局属各单位同期进行机关作风整顿活动。整顿活动进入第二、三阶段时,我们也分别召开了转段动员会,进行了全面动员。通过宣传动员,全体干部职工统一了思想,认识到开展机关作风整顿的重要性和必要性,全局上下绷紧了整顿的弦,营造了良好的整顿氛围。2、加强学习,提高认识。在此次整顿活动中,我们着力把提高干部职工的思想认识放在首要位置,按照“以学习促整顿,以整顿促工作”的思路,始终把学习贯穿

5、整顿活动全过程中。全局整顿机关作风动员会后,我们就拟定了学习计划,指定了各阶段的重点学习篇目,编印了大量学习资料,在学习中,通过强化措施,采取上党课、集中交流心得体会、领导带头示范学等多种形式来确保学习取得实效。在第二阶段,侧重于把学习内容同我局的工作实际结合起来,用以指导实践。局有关领导给全体党员干部上了以《发挥先锋模范作用,加强机关作风建设》为主题的党课,并针对党课内容,展开了“环卫战线的干部如何转变作风,发挥先锋作用?”的讨论,五位同志进行了交流发言。通过不间断的学习教育,全体干部职工都深刻认识到,搞好

6、机关作风整顿是“服务X城市民,服务XX崛起”需要,也是牛是升环卫服务品牌,树立环卫形象“需要。思想认识的到位,为搞好机关作风整顿奠定了坚实的基础。三、深刻剖析根源,查摆问题到位K畅通渠道,广纳良言。对照检查阶段是整顿活动的核心阶段,在整个活动中处于承上启下的重要环节。自4月1日全局机关作风整顿工作转入对照检查以后,我们严格按照写戈透问题,挖出根源”的要求,把F斤意见、表现、找问题“作为本阶段的工作重点。从4月2日起,我们就开始了征求社会各界意见的活动,主要通过召开座谈会'向社会群众和服务对象发放意见函、设置意

7、见箱和举报电话等多种形式,广泛征求职工群众和社会各界对我局机关工作作风尤其是领导班子的意见和看法。同时,各级领导班子成员之间、分管领导与分管科室负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间,广泛开展了交心谈心,相互征求意见,帮助查找问题,并以此增进相互了解和团结。全局共召开座谈会10余场次,设置意见箱6个,发放征求意见函50多份。通过多种渠道,广开言路、广纳良言,共征求到60条意见,其中肯定性意见23条,建议22条,意见15条,这些意见统一由局劳人科认真梳理,分类归纳后,在4月9日的专题会议上报局党委通过,经过

8、整理,确定我局在理论学习、干部素质、工作作风和服务大局四个方面还存在的差距。通过自查和他查相结合、查班子和查个人相结合、开会查和会后查相结合、单位查和开门查相结合的方式,找准了存在的问题,为下一步整改指明了重点和方向。2、深刻剖析,挖透根源。针对查摆出来的问题,我们对照活动的要求,严格按照“认真找原因,关键查自身“的原则进行自我剖析,分析存在问题的根源,提出整改方向,以期达到自我教育自我提高的效果

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