平面设计赏析心得

《平面设计赏析心得》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、平面设计赏析心得TheImpressionsofgraphicsdesign指导教师：王欢学生：J淼1我个人认为：《平面设计赏析》是培养学生计算机平面设计专业学生思维创新，视野开阔的课程，在课堂教学中应结合所学的设计理论知识，在理论的指导下引导理解优秀设计作品的设计方法，领会设计思维。创意是一种有迹可循的心灵过程,人们很可能不知道什么叫创意，却一定知道什么叫没有创意。没有创意的作品是一堆处处似曾相识又毫无亲切感的文化垃圾，没有创意的人生是一串由效仿，无聊，失落组合而成的重复岁月。因此，人们永远都想摆脱没有创意的状态，然而遗憾的是，连摆脱的方法都毫无创意。寻找创意

2、，在我理解创意是一•种初级劳动的综合结果，它成功的表现方式来自人的生理反应，简单来理解就是生活。生活是由多个部分组成的，我们可以细心的将它分割成多个面，再在其间搜索到你需要的“生理部分”。我们把自身的感情可以分割成多种色彩，按生理反应来讲：第一创意就来源与我们的视觉，第二创意来源于听觉，第三创意来源于嗅觉，第四创意来源于知觉。从人的生理功能来讲，灵感是从一到四由强至弱，从精神需求分析，灵感则是从一到四由弱至强。这是一种奇妙的生理反应，而我们所做的设计多是从生理层面來讲，往往忽略了知觉效应，难以深入人心。设计是有目的的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一，在

3、平面设计中需要用视觉元素來传播你的设想和计划，用文字和图形把信息传达观众，让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计TheImpressionsofgraphicsdesign指导教师：王欢学生：丁淼2划，这才是我们设计的定义。设计需要精益求精，不断的完善，需要挑战自我，向自己宣战。设计的关键Z处在于发现，只有不断通过深入的感受和体验才能做到，打动别人对与自己来说是一种挑战。设计耍让•人感动，足够的细节本身就能感动人，图形创意本身能打动人，色彩品位能打动人，材料质地能打动人、把设计的多种元索进行有机艺术化组合。还有，设计师更应该明白严谨的态度自身更能引起人们心灵的振

4、动。以标志设计为例，我们需要具备什么样的背景知识，标志的意义、标志的起源、标志的特点、标志的设计原则、标志的艺术规律、标志的表现形式，标志的构成的手法。平面设计的魅力，它能把一种概念，一种思想通过精美的构图、版式和色彩，传达给看到它的人。其实只要掌握一些平而设计的规律，灵活运用，我们也能做出美妙的设计。标志是一种具有象征性的大众传播号，它以精练的形象表达一定的涵义，并借助人们的符号识别，联想等思维能力传达特定的信息。标志传达信息的功能很强，在一定条件下，甚至超过语言文字（我们到一个陌生的地方旅游，在无法用文字语言交流的情况下，如何尽快找到地方，口然会去找能够代表

5、这种地方的图形符号）因此它被广泛的应用于现代社会的各个方面。“招贴”按其字义解释，“招”是指引注意，“贴”是张贴，即“为招引注意而进行张贴”。招贴的英文名字叫"poster",在牛津英语词典里意指展示于公共场所的告示。在伦敦“国际教科书出版公司”出版的广告词典里，poster意指张贴于纸板、墙、大木板或车辆上的印TheImpressionsofgraphicsdesign指导教师：王欢学生：J淼3刷广告，或以其他方式展示的印刷广告，它是户外广告的主要形式，广告的最古老形式之一。招贴在国内还有一个名字叫“海报”，没有一木中文词典对“海报”一词作过专门解释，但据传说

6、我国清朝时期有洋人以海船载洋货于我国沿海码头停泊，并将poster张贴于码头沿街各醒日处，以促销其船货，沿海市民称这种poster为海报。依此而发展，以后凡是类似海报H的及其他有传递消息作用的张贴物都称Z为“海报”。包装设计是以商品的保护、使用、促销为H的,将科学的、社会的、艺术的、心理的诸要素综合起來的专业技术和能力。包装造型设计——造型设计是运用美学法则，用有型的材料制作，占有一定的空间，具有实用价值和美感效果的包装型体，是一种实用性的立体设计和艺术创造。包装结构设计——包装结构设计是从包装的保护性、方便性、复用性、显示性等基本功能和生产实际条件出发，依据科

7、学原理对包装外形构造及内部附件进行的设计。包装装潢设计不仅旨在于美化商品，而且旨在积极能动地传递信息、促进销售。它是运用艺术手段对包装进行的外观平面设计，其内容包括图案、色彩、文字、商标等。我认为平面设计和音乐有着很大的关系，首先懂得音乐的人都知道在乐器上找不到一个固定的音，音符“叨”随调式改变着位置，不同的调式传达出不同的感情，适合不同的乐器与人声。这与我们运用色彩的道理是一样的，整幅画面的基调与情绪是通过画面色彩的冷暖传达出的。但从小我们头脑中的色彩冷暖关系就是固定的。红色偏暖，TheImpressionsofgraphicsdesign指导教师：王欢学生：

8、丁淼4蓝色偏冷。其实这是