茂名学院专业建设

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1、茂名学院专业建设t查总结表专业名称专业负责人专业建设类型应用化学王键重点扶持建设批准建设时间2004年院（系）名称化学与生命科学学院填表时间2008年2月29日茂名学院教务处制二OO八年二月一、专业建设情况介绍本专业建设立项以来所做的主要工作及成效课程设立合理，突岀特色。为系统的体现办学特色，我们开设了《应用电化学》、《涂料化学》、《化妆品生产工艺》、《天然产物的开发》等特色理论课程，在应用化学专业实验以及专业实践性教学环节屮适当的加强了精细化T（涂料、化妆品）方面的内容,既保证应用化学专业通才的基本要求，又突出了精细化工的专业

2、方向特色。硕件建设提高，实践教学进一步完善。应用化学专业口2001年开办以来，经过7年的建设，目前在教学实验条件、图书资料、实习场地等方而取得了明显的成效，现有实验仪器设备由最初的60万元增加到142.8万元，实验室达到面积850m教学实验仪器设备相対不足，特别是有关梢细化学品的分析检测仪器设备缺乏。山于招生规模的扩大，学生人数成倍增加，实验室只能满足棊本的专业实验要求，毕业论文和教师科研所需实验条件不能得到基本的满足。实验室面积偏小，至少还应增加300m2。学纶课程实验和毕业论文实验以及教师科研所占用的实验室交叉使用，给老师和

3、学生都帯来很大的不便。实验通风系统缺乏，对师生健康造成了一定影响，急需解决。由于应用化学很多实验是采用有毒、刺激和挥发性的化学原料，在实验过程小产住人量对坏境有污染的有害气体不能及时排出，对学生和老师的健康带来影响。应用化学办公室面积太小，人员多，办公条件拥挤，11名专业教帅只冇一间小办公室，不能提供教师良好的备课和学习环境，希望能给了改善。o实验开出率达到100%。实习基地由原来1家增加到5家。图书资料基木可以满足学生和教师教学科研的需求。师资队伍建设成绩显著。近年来由于加大人才引进培养力度，增加高学历人员比例,教师中具有高级

4、以上职称的占55%（其中教授2人）、具有硕士以上学位的占73%,共增加博士4人，在读博士1人，使博士学历比例达到44.4%。近3年來，教师中有1人被评为茂名市优秀教师、多人获得校级先进称号，2人获学校课堂教学观摩竞赛二等奖,在学生评课中，每学期有40%左右的教师得分排全校前100名。优化教材。我们在注重加强对教材的研究工作的同时，慎重认真地选择教材，选用教材的基木原则是注重教材的科学性、先进性、启发性和实用性。现在开设的木科每门课程，均采用国家教育部推荐的面向21世纪通用教材或故近儿年出版的各类获奖教材。及时调整教学计划，适应社

5、会发展的需要。应用化学专业对人才培养方案进行了三次修订，特别是2005年〜2006年，在调研的基础上，反复讨论论证，形成了包括知识、能力、素质相结合的2006版应用化学专业教学计划。人才培养成來明显。经过儿年努力,应用化学专业总体上达到了校级名牌专业水平。教学水平、学牛质量逐年提高，已毕业的三届毕业牛小有25人考取硕士研究生，连续2年就业率为100%。专业吸引力、社会影响力逐步提高。科研工作成效显著。近年來共主持省级项冃3项、市级项冃2项，校级项冃9项（含教研项H3项），发表科研论文138篇，出版教材4部，中报专利3项，获奖3项

6、。在专业建设过程中存在的主要困难及需要学校解决的问题本专业后期建设规划1•进一步壮人师资队伍，弓I进和培养优秀人才，造就一批优秀的教学能手和学术骨干。力争3名以上的教师晋升高一级的职称，其中晋升教授1人以上。2•充分调动本专业成员学科建设、教学科研的积极性，形成浓厚的教学、科研学术氛围，力争学术骨干每人每年在各类刊物发表学术论文或教研论文1篇以上。3.进一步加大实验室建设，引入现代科研手段和方法，形成独具特色的研究风格和专长，加强精细化工工艺、表面电化学应用、天然产物提取和利用、涂料化学、精细化学品等几个学术方向的发展，形成较强

7、的专业特色。4•进一步加强课堂教学管理，力争更多的教师成为校级教学能手，促进课堂教学效果的提高。5•积极促进实践教学坏节的改革，在原来基础上再增加1〜2个实习基地，使实践教学更加丰富和完善。6•进一步向学生开放实验室，促进学生实验和创新能力的提高。争取每个教师每年都能指导2〜3名学生进行实验室开放项廿的研究。7•进一步拓宽专业面。在原先精细化工为主要课程的基础上，5年内再增加2〜3门专业选修课程，为学生就业提供更广阔的就业途径。力争学生一次性就业率保持在90%以上。8.积极组织申报国家级、省级、茂名市及学校科研项目，力争在尽5年

8、，获得国家级、省部级以及厅级以上科研项目共2项以上，市级3项以上。9.力争《精细化工工艺学》晋级为校级精品课程。在此基础上再进一步申报更高一级的精品课程。二.专业建设情况汇总表内容建设项目（摘要）实际建设进展（摘要）存在问题及改进措施1、专业建设、人才培养计划执