两学一做存在问题的根源剖析

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1、两学一做存在问题的根源剖析两学一做存在问题的根源剖析2017-01-09浏览:分享人:许毓美手机版在''两学一做”学习教育中，要带着问题去学，那么两学一做存在问题的根源剖析是什么呢，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！两学一做存在问题的根源剖析“两学一做”学习教育，中央一再强调，基础在"学”，关键在“做”，要防止走过场和形式主义。所以说，'‘做”是检验这次学习教育成效的重要标准。那么，一名党员，该如何做才更踏实，才能取信于民、赢得群众的心？注重“真改”，要把问题改过来。开展''两学一做”，要对照自身存在的问题，看一看改

2、了哪些，还有哪些改得不彻底，原因在哪里。通过找准问题、列出清单，剖析根源，立行立改，持之以恒地向问题''叫板”、坚定不移地与问题“斗争”，真正打一场问题歼灭战，坚决杜绝'‘老问题老不改”、“改完再回潮”的现象。注重'‘实干”，要把合格做出来。俗话说：''光说不练假把式对于关系群众医、食、住、行等切身利益的事，对于利百姓长远、解百姓疾苦的事，只要符合科学实际、符合群众意愿、符合中央政策的，就要坚定不移地做，一步一个脚印地做，不能因事小而不为之，也不能因事难而避之，更不能因事险而推之。注重''为民”，要把形象树起来。党员干部要弄清自己与

3、群众的关系，摆正自己在群众中的位置，牢固树立全心全意为人民服务的意识，在危急关头豁得出、冲得上，关键时刻不动摇、非常时期挺得住，经得起各种考验，才能在群众中树立为民、惟公、务实、清廉的良好形象。注重“严守”，要把底线划出来。底线是不可逾越的警戒线、也是“合格党员”和“不合格党员”的临界点。每一名党员要牢固树立“底线”意识，对照党规党纪、对照系列讲话重要精神、对照“四讲四有”合格党员标准，明白哪些事能做、而且必须做，哪些事不能做，做了有什么后果，做到不该做的不做、不该碰的不碰、不该拿的不拿。注重''看齐”，要把标杆立起来。要向党中央看

4、齐，查一查、找一找，个人与党中央的要求和群众的期待还有哪些距离。通过以中央要求为尺、以先进典型为镜，自觉检视自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的不足，见贤思齐，取他之长，补己之短，源源不断地释放出身上的“正能量”。两学一做存在问题的根源剖析根据“两学一做”学习教育安排，为更好地自我教育、自我提高、自我完善，结合当前工作和自身实际，现进行如下党性分析。、存在的问题以合格党员的标准为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：1、理论功底还不够扎实。平常忙于业务性工作多，在理论学习上还存在以下三个问题。一是学习积极性不

5、高，对理论武装头脑的紧迫性认识不足，学习不主动、不系统。二是学习不够深入，缺乏挤劲和钻劲，很多时候不求甚解、为学习而学习。三是联系实际不够紧密，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，用以分析和解决问题、提高工作水平。2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神实质学习理解不深刻，对社会上存在的“共产主义渺茫论"和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力

6、。3、能力素质还不够强。过硬的能力素质是跟上时代发展，保持共产党员先进性的重要前提，也是履职尽职的迫切需要。在这方面，自己还突出存在着“三个不够”的问题。一是理论政策水平还不够髙，二是学以致用的本领不够高,三是工作标准不够高。4、精神状态有时不够好。主要表现为“三多三少”：工作中满足于完成领导交办的工作多，积极主动地去想工作、干工作的情况少；工作的出发点有时考虑领导是否满意的情况多，而真正做到联系单位人员思想实际的情况少；工作情绪受当前社会功利化、关系化的影响比较多，而对照合格党员要求反省自己精神世界的情况少，特别是看到有的同志工作

7、比自己舒服，但进步比自己快的时候，还有这样那样的想法。5、创新意识还不够强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。6、工作作风还不够扎实。缺乏求实、务实、踏实的工作态度。一是工作有时比较浮躁，表现在发现问题多、思考办法少，嘴上表态多、行动落实少。二是工作有时不够细致,存在着'‘差不多”、“大概是”的现象。对领导交给的任务,有时出现丢三拉四，落实起来打折扣的现象。三是自身要求有时不够严。表现在工作自我加压不够，有时存在迟到早

8、退等现象。二、产生问题的根源经过分析以上确定，在深入自我剖析之后，我认识到问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。在理想信念上。随着工作时间的增加、工作经验的积累和各种荣誉的获得，慢慢就放松了