开题【报告】填写范文

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1、韩山师范学院毕业论文（设计）开题报告学生姓名：XXX学号：20101451/2系别：外国语言文学系专业：英语（商贸）题目：—EnglishIdiomsandTheirCohesiveFunction指导教师：XXX副教授2014年xx月xx日开题报告填写要求1.开题报告是开展课题研究的依据和撰写论文的基础，也是毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期完成，经指导教师签署意见及系审查合格后方可进行毕业论文（设计）的撰写；2.开题报告必须按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处主页“相关下载”

2、页面上下载）打印，不得打印在其它纸上后剪贴。完成后应及吋交给指导教师签署意见；3.有关年刀日等期的填写，一律用阿拉伯数字书写,如“2005年4月26日”或“2005-04-26”；4.毕业论文参考文献的格式标准应参照《韩山师范学院本科生毕业论文撰写标准》（针对韩教字[2006]71号文件作部分修正）。毕业论文（设计）开题报告1.本课题的研究目的和意义ThispaperisfirstlyintendedtodefineEnglishidiomsandanalyzethefeaturesof山cm.Itthenexploresthecohesivefunctionafterc

3、arefulanalysisanddiscussion,attemptingtoarousetheconcernofusingidiomsappropriatelyandhelpreadersmakefulluseofthecohesivefunctionforcommunicatingmoreconciselyandidiomatically,thusmoreeffectively.(1.本课题研究的理论意义2.本课题研究的实际意义)2.本课题的国内外研究现状EnglishidiomsareanimportantpartoftheEnglishvocabulary.Th

4、egeneraltendenciesofpresent-dayEnglisharetowardsmoreidiomaticusages.HallidayandHason(1976)pointedoutthattherearethreefunctionsofEnglishidioms(ideationalfunction,interpersonalfunctionandtextualfunction).Anotherscholar,FernandoC.(1996),alsomadevaluablecontributionstotheunderstandingofidioma

5、ticexpressionsofcoherenttext,andinthecreationofstylisticeffects.ChineselinguistslikeHuZhuanglin(1994,1996),ZhuYongsheng(1995,1996,1997)andZhangDelu(1994)mainlymadecontributionstothestudyoftextualcohesion.However,fewscholarshavestudiedthetextualcohesionofEnglishidiomsfromapragmaticperspect

6、ive.Thisthesiswillmakeanattempttobridgethisgap・(这部分非常重要，能清楚的显示学生对所研究的课题的了解程度，没有足够的文献阅读，就无所谓开题报告，要求结合课题任务情况，查阅文献资料，综述国内外研究动态，并发表本人对前人研究的见解。要求：层次淸楚，序号、标点符号规范)3.本课题的研究内容和方法AsEnglishidiomsaremuchaliveineverydayEnglish,acloselookatthefunctionofidiomsmustbetaken.Thisthesisincludesthefollowingfi

7、veaspects:1.Introduction2.AGeneralStudyofEnglishIdioms2.1TheDefinitionofEnglishIdioms2.2FeaturesofEnglishIdioms3.CohesiveFunctionofEnglishIdioms3.1Cohesion3.2FunctionalCategories3.3CohesiveFunctionofRelationalIdioms3.4CohesiveFunctionofOtherIdioms4.TheCohesiveFuncti