工商管理学毕业论文___工商管理的毕业论文__工商管理毕业论文___工商毕业论文

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1、浅谈知识经济下的现代行政管理摘要：知识经济吋代没有创新能力就无法牛:存。知识经济要求行政管理也必须是创新性的活动，同时，在知识更新的速度进一步加快的情况下，要真止适应社会经济发展不断增t的需求，行政人员就要不断地重新学习和更新知识结构。关键词：知识经济现代行政管理（3到5个关键词）论文无法修改，最好重写过！一、什么是知识经济二、知识经济的特征和要求三、什么是现代行政管理四、知识经济条件对现代行政管理的要求五、结论（请保留本修改初稿，并打印）伴随着知识经济的到来，组织竞争越来越依赖于对知识资产的创

2、新应用和管理，绩效管理的评价重心也必须转移到知识创新能力与效益方而来。世界级管理大师杜拉克在其所著《巨变时代的管理》一书中指岀，进入知识经济时代，企业岀现了一个新的工作者群体，即“知识工作者”；他们与以往的资本经济时代的劳动者冇一个根本的不同，即他自身掌握着部分生产工具——知识，而不像传统的劳动者一无所有，只能出卖口己的劳动力。在我看来，从杜拉克的这一观点出发，知识经济时代资本家与知识工作者的关系,已不再是纯粹的雇佣者与被雇佣者的关系，而是有着不同程度的“合伙人”关系。特别是在策划设计、咨询顾问

3、等行业，这种“合伙人”关系表现的更加明显。人们认为，当今世界正在进入“智慧家”将要与“资本家”平起平坐的时代；智慧家拥有过人的经营智慧或管理智慧或研究开发智慧，其大脑无异丁•一座金矿。在国内特别是深圳的一些企业如华为,甚至打出了“知本主义”的旗号，即把知识转化为认股权、股利和红利。在股权安排上，让最有才能的人拥有重要股权。另外，对知识工作者的管理方式也要相应而变。根据杜拉克所说，由知识型工作者组成的现代组织，已不再是老板和下属的关系，而是一种团队式的、平等的关系。管理者在这种团队屮的工作已不再是

4、命令，而是激励。知识型工作者不像传统的工人那样受到机器的支配，容易受到有效的监督。相反，机器在知识型工作者手里能产出什么产品，以及产出什么质量、什么档次的产品，几乎完全取决于知识工作者的创造性劳动。离开知识型工作者的创造性劳动，机器就是一堆废铁。知识型工作者由于自身掌握一种生产工具即知识，因而比传统的劳动者拥有更大的独立性、灵活性、口由性，而口他很容易“跳椚”；而他的位置并不像传统的劳动者那样容易替补。知识型工作者的“跳槽”往往给企业造成难以弥补的损失；他离开公司，受损失的不是个人，而是公司口己

5、。因为知识型工作者往往是组织屮某一领威的权威人士，否则他就是无用的。组织付给员工工资并不能得到他们的忠心，关键是要给他们提供运用知识的机会，使其价值得到实现。对于知识型工作者的劳动，既不好实行计时管理，又不好实行计件管理；既不好光靠高薪高职“购买”，又不能仅用“哥们意气”去笼络；既要给他们提供比较优越、宽松的工作空间，使他们能不受打扰地、自由地从事创造性劳动；又不能放手不管，不加引导，因为即使他们确实整日都在为公司的事情冥思苦想，没有止确引导，没有良好情绪，也难以激发灵感。由此可见，“知识经济下

6、的人力资源开发”，实在是一门崭新而艰巨的课题。在我国目前的行政管理领域，实际上冇许多新的技术手段引入，如计算机和网络技术。但是这些技术都没有在我国的行政管理中被广泛运用，就拿网络技术来说，虽然冇些政府部门开始上网，可绝大多数基层政府部门连上网是怎么回事还不很清楚。在这种情况下，首先需要让人们树立起网络的概念。因此从目前水平来说，对行政管理人员应加强现代管理技术和新兴科学技术教育，培养最起码的管理技术知识。知识经济时代需要有知识的领导，没有知识就无法胜任工作。我们的领导干部和管理者首先必须认真地学

7、习好指导建设冇屮国特色社会主义的邓小平理论，学习依法治国所必须的法律知识，学习领导科学，学习管理社会和行业所必须的专业知识和现代科技基础知识。同时我们述要学习好社会科学和自然科学，把握社会发展的趋势以适应履行职责的需要。现在知识更新速度难以想彖，必须坚持终生学习，补充和更新自己原有的知识，才能跟上时代步伐。学习必须要冇一个好的学风，联系实际，学以致用，切忌摆花架子、卖弄知识、名词堆砌和脱离实际。如果只把学习到的知识作为自己的讲话和修辞，那么我们和发达地区的差距将会越拉越大。行政绩效管理是通过绩效

8、评价对被评价对彖按照制定的指标，参照一定的标准进行对比分析，对被评对彖在一定时期内的工作进行考察、评定、奖励和相关培训的活动；探索和创造可以反响的组织目标、组织价值的新视野；依次建立起激励与约束机制，促进其管理思想的完善和总体战略目标的实现。绩效评价是绩效管理的前提，对被评对彖激励与约束的依据来口于对其所进行的绩效评价结果。绩效评价是绩效管理的核心内容，也有人直接称其为绩效管理。绩效评价是采用特定的指标体系，对照一定的评价标准，运用一定的数理方法来评价。这种方法从主观愿望上是要实现全面、客观、公