[精品]言语运用

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1、在现代社会中大学生说好普通话的意义普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语音规范。这就是中国语音文字协会对普通话的定义和命名，它是全中国的大众通用语言。由于历史的地理的诸方面的因素，泱泱九百六十万国土的不同地域形成了不同的语言文化特色，而普通话的语言范本作用，使不同地域的人们有了统一的通用语言。有了这把标准的钥匙，不管是大江南北的分居各地域的汉民族，述是边疆远地的少数民族，都有了共同的语言交流工具一一普通话。21世纪是以知识创新和应用为主要特征的知识经济时代。科学技术的迅猛发展，国际竞争的口趋强烈，综合国力强弱的大比拼，都越来越取决于

2、人民素质的高低。而我们，作为21世纪的大学生，作为知识经济时代的主力军，作为社会发展的继承者，讲好普通话，是我们大学生必须做到的。我们大学生是一个由多民族、多语言、多方言的集体构成的，说好普通话有利于增进各个民族各地区之间的师生进行交流。普通话是一•种文明的象征，它与我们的关系十分密切。冇了它，我们的校园会更加文明，世间会多一份爱与关怀。普通话，看似很平凡，可其中的作用却是很大的，如果我们大家都学普通话,用普通话与大家交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么它就可以称之为人与人之间的信息桥梁。在大学里，说好普通话利于团结，有利于沟通。比如在学校里，冇时在同一场合和口己的同乡讲

3、方言，而和其他人讲普通话，就很容易造成人与人Z间隔阂,其他人被剥夺了听的权利。使人感到明显的亲疏冇别。在大学里，说好普通话可以提高效率，在许多公共场所都可以带给大家方便冇效的交谈。例如：在学校里上课，如果老师不用普通话给我们教授课程的话,那对于各个地方来的学生学习这会是一个很大的困扰，现在我们在贵州民族学院，如呆老师用贵州话再课堂上教学，这会给我们带来很多的麻烦，我就是一名外省的学生，如果课堂上老师用方言教学的话，我想可能我吸收的知识会比现在少一半，为什么呢，因为方言冇很多地方是不能一下子就完全理解的，当老师说方言的时候，学生还要在脑海里过滤一遍，思考一遍老师讲这话的意

4、思，当思考得来的时候，老师的下一句又没听到，所以这会是学习上很大的一个困扰。再者,如果学生之间不用普通话交流的话，那会是一件很费力的事，我们这个集体大家都是来自五湖四海的学生，各个省份的都有，如果没有普通话作为交流的平台，我想我们同学之间是没有办法交流的，大家都个说个的方言，怎么交流怎么不懂,所以，在大学里，作为新时代的大学生我们更要学好普通话，因为那是我们交流的唯一准则。在大学里，作为大学生我们学好普通话在礼貌用语方而也是很重耍的，比如在学校里，碰见了老师或者同学，我们应该面带微笑的打招呼，如果这时你用自己的方言说了一句打招呼的话，或许老师同学都没听懂，其至冇的时候会

5、造成误会，会被大家误以为见了面连招呼都不打，这是很不礼貌的行为，所以这时候说普通话是个很好的打招呼的方式，我们应该更好的掌握普通话话，更好的使用文明礼貌用语。其次，普通话述是一种对长辈很尊敬的语言，使长辈听了容易听懂，否则你很容易被认为不尊敬长辈。最后，作为大学生，不管是从初级中学走进大学校园，述是走向社会生活的各个领域，各个社会岗位，我们与社会沟通的重要方式之一既是语言表达。而语言表达的唯一方式就是说好普通话，如果一个人在他所在的工作领域，满口方言俚语,那么可以想象，他在与别人沟通交流将会面临怎样的尴尬和被动；为了更好地参与到社会生活与工作中去，我们应该努力地向普通话

6、靠拢，尽快地使自己能够学握运用普通话的能力。反而言Z,如果一个人在工作岗位上，早已貝备了准确流畅、标准优雅地运用普通话的能力，那么，对于工作的开展和社会生活的进一步参与，将是一件游刃有余的事情。他拥有了普通话表达的能力和素质，激发了对方进一步和彼此交流的兴趣。由此可见，一个社会意义上的人，能否拥有一口标准流利的普通话，对于社会生活的参与，将是一件多么重要的事情。学校，是新形势卞社会主义建设的主营阵地Z-O而我们作为学校的学生，几年后将而临进一步的深造，无论如何，普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙，你的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。所以我们更应该让普通话

7、成为我们学校校园的主流语言，校园是人生的小舞台，那么就让我们的普通话在这个小舞台中成为我们将來发展的基础；社会是人生的犬舞台，那么就让我们的普通话在这个大舞台中成为我们成功的基石。对于提高“言语运用水平”意义的理解学习了“言语应用技术”这门课，让我充分的懂得了语言的魅力，知道了在不同的场合该怎样运用我们的言语技术。不同的言语表达方式会带给我们不同的收获。学习了这门课首先让我学到的就是：表示尊敬和礼貌的词语。像日常使用的〃请〃、〃谢谢〃、〃对不起〃，第二人称屮的〃您〃字等。初次见面为〃久仰〃；很久不见为〃久违〈请人批评为〃指教':麻烦别人称