秋天的怀念PPT课件(用)31667

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1、秋天的怀念史铁生学习目标1、能用简要的概括文章的主要内容。2、通过对人物的动作、神态、语言等分析,分析人物形象。3、品析语言感悟主旨。史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日),著名作家。原籍河北涿县,1951年出生于北京。1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。曾自称说“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》曾激励了无数人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。作者简介瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨tānhuànshìxiǔqiáo

2、cuìshànwānjuémànfùxùdāo你会读吗?侍弄:憔悴:诀别:絮絮叨叨:喜出望外:你理解吗?形容人瘦弱,面色不好看经营照管多指不再相见的分别形容说话啰嗦,唠叨。遇到出乎意料的事情而特别高兴。1.说一说课文讲了一件什么事情?本文记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子,直至生命最后一息,最终使儿子树立了活下去的勇气和信心的故事。初读感知2.具体来说课文写了母亲关心我的哪几件事?(1)我发脾气时,母亲抚慰我。(2)母亲不告诉儿子自己的病情。(3)母亲央求我去看花。(4)母亲的临终嘱托。读课文,填一填(母亲提出看花)次数第一次第二次“我”的情况母亲的话母亲的表现“我”的表现母亲的表

3、现暴怒无常“听说北海的花儿都开了,我推你去走走。”母亲就悄悄躲出去,偷偷的观察我的动静“不,我不去。”母亲扑过来,抓住我的手,“咱娘俩好好活。”独自在屋里,看着树叶唰唰的落下“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”“什么时候?”喜出望外母亲进来了,挡在窗前儿是父母掌中宝,心头肉。初步感知身患重病的作者在生活上有什么变化,面对“我”的暴躁,母亲是怎样做的?望着望着天上北归的雁阵,我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声,我会妈妈让我去看菊花,我会说——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁——不,我不去!我活着有什么劲!双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。面对我的暴躁,母亲的表现——悄悄地躲

4、出去——偷偷地听我的动静——扑过来、抓住手——好好儿活理解、体贴牵挂、关切坚定、执着坚韧——悄悄地进来,眼边红红的担心品读鉴赏交流重点:在文中找出描写母亲动作、神态、语言的句子,说说母亲是怎样对待儿子的。A、这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。(品味“悄悄”,“偷偷”)母爱是体谅动作、神态描写B“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿

5、俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”(品味“扑”,“抓’’,“忍”)动作语言神态描写母爱是坚强C、那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”母爱是呵护母亲挡住的不仅仅是窗外的树叶,更是挡住了儿子烦躁的情绪和对生活的绝望D她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。(聚焦“笑”,“敏感”透过这几个字,你看出了什么?)

6、母爱是细心,是宽容1.“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲一直在关心自己的儿子,想通过观赏菊花,帮助儿子重新树立起活下去的信心。2.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”母亲忍住了儿子暴怒无常的坏脾气,忍住了自己病痛,希望孩子也像她一样勇敢地面对现实,顽强地生存下去。3.母亲进来,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。一个“挡”字,说明母亲不想让儿子伤感。“憔悴”说明母亲已经重病缠身,“央求般的神色”说明母亲渴望儿子好好地活下去。分析关键词的表达效果品读第三段,母亲又是怎样对待儿子的?——挡

7、在窗前——央求般的神色——一会儿坐下,一会儿站起——比我还敏感为儿子愿意看花而产生的难以抑制的喜悦之情细心、体贴怕儿子触景生情母亲的执着2.母亲此时,自己的情况是怎样的?身患绝症母亲让史铁生好好儿活,她自己当时的身体状况如何?文中哪几处地方写到了母亲的病?1、后来妹妹告诉我,母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去的睡不着觉。2、她憔悴的脸现出央求般的神色。3、邻居们把她抬上车时,她还在大口大口的吐着鲜血。4、邻居的小伙子背着

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