五年级实验报告单

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1、科学实验报告单班级姓名日期小组合作者一、实验名称种子发芽对比实验二、实验目的研究种子发芽与什么因素有关三、实验仪器和器材一次性水杯，纸巾、纸盒、绿豆种子四、实验步骤或内容1、准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签2、将种子放入洞中3、6个小盘中1号杯不滴，其余的都滴上适量的水。4、用塑料纸将3号杯口密封，用塑料杯子罩住5号杯，用纸箱罩住6号杯。5、将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对比。五、实验结论种子发芽的必要条件是（）。A水、B空气、C温度、D土、E阳光。实验报告单班级姓名学科日期小组合作者

2、一、实验名称蚯蚓的选择二、实验目的研究蚯蚓适应什么样的环境。三、实验仪器和器材长方形盒子、吸水纸、干纸巾四、实验步骤或内容1、将长方形盒子里面涂成黑色，盒子盖子的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。2、将捉来的蚯蚓5条一组放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后打开盒盖，观察并做好记录。3、反复多做几次，与同学交流自己的发现。五、实验结论蚯蚓喜欢（）、（）的环境。A明亮B阴暗、C干燥、D湿润实验报告单班级姓名学科日期小组合作者一、实验名称光和影子二、实验目的研究影子的特点三、实验仪器和器材手电筒1支，长方体木块3块四、实验步骤或内容1、桌

3、面上放上一块长方体木块，打开手电筒开关，从不同位置照射。2、在桌面上放三块木块（与手电筒距离不一样），打开手电筒开关。3、将1块木块平放在桌面上，打开手电筒开关，从水平和垂直方位照木块。五、实验结论影子与光源的方向（）；形状与物体侧面的形状（）；影子的大小与物体离光源的（）有关。A相同、B相反、C距离D远近实验报告单班级姓名学科日期小组合作者一、实验名称阳光下的物体的影子变化二、实验目的研究阳光下的物体的影子变化规律三、实验仪器和器材手电筒、木棒、木板、橡皮泥四、实验步骤或内容1、用橡皮泥将木棒垂直固定在木板上2、用手电筒（当作太阳

4、光）从左、左上、上、右上、右各个方位照木棒五、实验结论影子的（）和（）都在变化。A方向、B形状、C长短、D大小实验报告单班级姓名学科日期小组合作者一、实验名称光的传播路线二、实验目的验证光的直线传播。三、实验仪器和器材卡纸4张，其中3张在同一位置打一个洞（一枚硬币大小，夹子，手电筒、水管3段，弯头2个四、实验步骤或内容1、用夹子夹住卡纸，横立在桌面上排成整齐的一行，间隔距离为15cm（没有孔的放在最末端）2、用手电筒照射有孔卡指和管口五、实验结论光在同一物质中沿（）传播。A直线、B曲线、C折线实验报告单班级姓名学科日期小组合作者一、

5、实验名称光的反射能力二、实验目的研究物体表面对光的反射能力三、实验仪器和器材卡纸（红、黄、绿、黑、白）各一张，手电筒一支，夹子四、实验步骤或内容1、夹子夹住卡纸2、将夹横立在桌上，并在桌面上放一页有字的纸。3、打开手电筒开关，对着卡纸，观察文字五、实验结论黑色反光（），红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿光，白色反光能力（）。A强、B弱实验报告单班级姓名学科日期小组合作者一、实验名称制作潜望镜二、实验目的体验光的反射原理在生活中的运用。三、实验仪器和器材长方形盒子一个，镜子两块，剪刀、胶布四、实验步骤或内容1、用剪刀将长方形盒子相对的两

6、面各剪一个方孔（一面左端，另一面右端）2、将两面镜子分别从方孔放入盒内，沿45度角斜放，镜面平行朝上，用胶布固定。五、实验结论可以（）不在眼睛正前方位置的情况。A看到、B看不到实验报告单班级姓名学科日期小组合作者一、实验名称光的强弱与温度二、实验目的研究光的强弱与温度的关系。三、实验仪器和器材温度计1支，镜子3面，胶布四、实验步骤或内容1、用胶布将温度计固定在墙上。2、用镜子反光对着温度计（一镜反射或多镜反射五、实验结论一面镜子反射的温度比多面镜子反射光的温度（）。A高、B低实验报告单班级姓名学科日期小组合作者一、实验名称阳光直射、

7、斜射与吸热二、实验目的研究阳光直射、斜射与吸热的关系三、实验仪器和器材金属筒3个，温度计3支，三角架，黑色油漆1瓶，胶布1个，瓶塞3个四、实验步骤或内容1、用黑色油漆将金属筒的外壁涂黑，待油漆干后，往筒内装一部分水。2、把3支温度计分别放入3个金属筒中，不要与筒壁、筒底接触，用胶布固定好。3、将3个金属筒分别平放、垂直放、斜放（用三角架来固定，呈45度角），放在阳光下照射。五、实验结论阳光直射温度（），斜射温度（）。A高、B低实验报告单班级姓名学科日期小组合作者一、实验名称物体的颜色与吸热二、实验目的研究物体的颜色与吸热的关系。三、

8、实验仪器和器材各种颜色的纸各一张，温度计四、实验步骤或内容1、将每一张纸卷成圆柱形，并压平2、将温度计一同放在阳光下照射3、将纸和温度计一同放在阳光下照晒五、实验结论温度升高不同，深色的温度升高得最（）,浅色纸温度深得（）慢。A快、B