五年级下册数学试题第六、七单元达标测试题 人教新课标 含答案

五年级下册数学试题第六、七单元达标测试题 人教新课标 含答案

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1、第六、七单元达标测试题一、选择题1.+的计算结果(   )A. =1                                      B. >1                                      C. <1                                      D. 都不是2.一辆火车从吉林开往长春,第1小时行了全程的,第2小时行了全程的,还剩下全程的()。A.                                            B.                

2、                            C. 3.直接写出得数=(  )A.                                           B. 1                                          C.                                           D. 04.小明看一本书,第一天看了全书的,第二天看了全书的,两天一共看了这本书的(  )。A.                                          B

3、.                                          C.                                          D. 5.一个数与它的倒数的和是5.2,这个数是(  )A. 10                                           B. 2                                           C. 5                                           D. 76.(  )A.  

4、                                       B.                                         C. 1                                        D. 17.怎样算简便就怎样算.=(  )A.                                        B.                                        C.                                      

5、  D. 8.小强看一本书,第一天看了总页数的,第二天比第一天多看了总页数的.还剩总页数的几分之几没有看?正确的解答是(  )A.                                           B.                                           C.                                           D. 9. =(  )A.                                         B.                 

6、                        C. 1                                        D. 210.甲数是 ,比乙数多 ,甲、乙两数之和是(  )A.                                         B.                                         C.                                         D. 11.单式折线统计图和复式折线统计图的区别是(    )A. 单式折线统计图表示出

7、数量的多少,复式折线统计图能反映出数据的变化情况。B. 单式折线统计图比较简单,复式折线统计图不容易看懂。C. 单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况,复式折线统计图能表示两组或两组以上的数据的增减变化情况。12.陈老师上午要上三节课.第一节课到三楼给四(1)班同学上数学课,第二节课到二楼给三(1)班同学上美术课,第三节课到四楼给五(1)班同学上数学课,上完三节课后才回到一楼办公室.下面哪一幅图比较准确地描述了这件事?( )A. B. C. 二、判断题13.算式2-+的计算结果是1。(   )14.5千克苹果,吃掉千克后,还剩下

8、2千克苹果。(  )15.异分母分数不能直接相加减,是因为它们的计数单位不同。16.要对比汉中和西安2018年降水量变化情况,应绘制复式折线统计图.(  )17.折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能清

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