三年级上册语文教案20.美丽的小兴安岭（第1课时）人教（部编版）

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1、三语备课组时间：11月10日中心发言人：课题20.美丽的小兴安岭第1课时总计第节教学目标1．认识“侧、欣”等11个生字，读准“兴、舍”，会写“脑、袋”等13个字，会写“东北、红松”等16个词语。2．有感情朗读课文，抓住关键语句，了解文章大意。教学重难点有感情朗读课文，抓住关键语句，了解文章大意。教学过程：一、导入新课同学们，我们的祖国十分辽阔，山河秀丽。我们昨天游览了富饶的西沙群岛，感受到了西沙群岛的美丽富饶。今天让我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！板书课题：美丽的小兴安岭。齐读课题。二、检查预习，学习生字1、自由读课文后，认读生字：兴侧欣浸乳剑梢舍显材膝临库(强调“兴”和

2、“舍”是多音字）2、出示几组词语：东北红松脑袋严严实实挡住视线花坛显得苍翠飞舞名贵药材雪花树洞巨大宝库①自由读——指名读——正音——齐读。3、指导书写生字，重点指导：袋视线材刮4、谁能把自己读得最流畅的一段读给大家听？师随机纠正，重点点拨。【设计意图：通过检查预习情况，学习生字词，为学生深入阅读扫清障碍。】二、初读课文，了解文章大意（读后指生汇报）师引出：（1）我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。（2）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。学生再读这两个句子师：从课文中这两个句子，你知道了什么信息？指生汇报：1、小兴安

3、岭数多。2、第二句是比喻句，把小兴安岭比作绿色的海洋，同时也是本课中心句，总结全文。3、本课写作顺序是以四季为顺序的。【设计意图：熟读课文，在读中感悟，在感悟中提升对课文的理解，发展学生的能力。】三、课堂小结四、布置作业抄写生字词语。板书设计：20美丽的小兴安岭树多景色诱人美丽的大花园巨大的宝库教后思考：