六年级上册数学习题第五单元跟踪检测卷 青岛版（含答案）

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1、第五单元跟踪检测卷一、填空。(20分)1．(　　)确定圆的位置，(　　)确定圆的大小。2．一个圆的直径是6厘米，圆的周长是(　　)厘米，圆的面积是(　　)平方厘米。3．在同一圆里，直径与半径的比是(　　)。4．如果用圆规画一个直径是10厘米的圆，圆规的两脚间的距离应该是(　　)厘米，画出的圆的周长是(　　)厘米，面积是(　　)平方厘米。5．圆的半径扩大到原来的4倍，则周长扩大到原来的(　　)倍，面积扩大到原来的(　　)倍。6．把12.56米长的铁丝围成一个最大的圆，这个圆的面积是(　　　　　)，如果围成一个正方形，这个正方形的面积是(　　

2、　　　)。7．从一个长8分米，宽5分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，这个圆的面积是(　　　　　　)。如果在上面剪出半径是1分米的圆，最多可以剪出(　　)个。8．把一个周长是6.28分米的圆平均分成若干个小扇形，可以拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是(　　)厘米，宽是(　　)厘米。9．一个半径是3分米的圆，如果半径增加1分米，那么周长增加(　　)分米，面积增加(　　)平方厘米。10．一个圆的周长、直径和半径相加的和是9.28分米，这个圆的半径是(　　)分米，面积是(　　)平方分米。二、判断。(12分)1．经过一点可以画无数个圆。(　　

3、)2．通过圆心的线段是圆的直径。(　　)3．整圆的面积一定比半圆形的面积大。(　　)4．从正方形中剪去一个圆，得到的图形是轴对称图形。(　　)5．一个圆的直径所在的直线就是这个圆的对称轴。(　　)6．一个圆的面积和一个长方形的面积相等，它们的周长也一定相等。(　　)三、选择。(12分)1．下面各图形中，对称轴最多的是(　　)。A．正方形B．长方形C．圆D．等边三角形2．在周长是24厘米的正方形中，画一个最大的圆，这个圆的周长是(　　)厘米。A．18.84B．25.12C．37.68D．75.363．周长相等的正方形、长方形、平行四边形和圆

4、，(　　)的面积最大。A．正方形B．长方形C．平行四边形D．圆4．下面两幅图的阴影部分的面积相比，(　　)。(1)　　　　　(2)A．图(1)的面积大B．图(2)的面积大C．图(1)和图(2)的面积一样大D．无法判断5．两个相同的半圆形拼成一个整圆后，它的(　　)。A．面积和周长都不变B．周长减少了，面积不变C．面积增加了，周长不变D．周长增加了，面积不变6．图中空白部分面积与阴影部分面积的比是(　　)。A．3∶1B．4∶1C．9∶7D．4∶3四、看图计算下面阴影部分的周长和面积。(10分)1.2.　　　　　　　　　　　　五、我能操作。(

5、21分)1．画出下列图形的对称轴。(12分)2．在边长为4厘米的正方形内画一个最大的圆，并求出它的周长和面积。(9分)六、解决问题。(25分)1．济南某游乐场中部的观览车(摩天轮)高62米，转轮直径为60米，有48个观览厢，每厢乘坐4人，旋转一周约需13分钟。两个观览厢的间隔是多少米？(5分)2．有一个周长为62.8米的圆形草坪，准备为它安装自动旋转喷灌装置进行喷灌。现有射程为20米、15米、10米的三种装置，你认为选哪种比较合适？应安装在什么地方？(6分)3.在一个直径是16米的圆形花坛周围，有一条宽为2米的小路围绕，小路的面积是多少平

6、方米？(7分)4．一片草地中央有一个木屋，木屋占地是边长为5米的正方形(如下图)，A是木屋的一角，在A处有一木桩，用10米长的绳子把一头牛拴在木桩上，牛吃到草的最大面积是多少平方米？(7分)附加题：(10分)下图是一个等边三角形(三边足够长)，分别以它的每个顶点为圆心，2厘米为半径画弧，求阴影部分的面积。答案一、1.圆心　半径　2.18.84　28.263．2∶1　4.5　31.4　78.55．4　16　6.12.56平方米　9.8596平方米7．19.625平方分米　8　8.31.4　10　9．6.28　2198　10.1　3.14二、

7、1.√　2.×　3.×　4.×　5.√　6.×三、1.C　2.A　3.D　4.C　5.B　6.C四、1.2×3.14×2＝12.56(分米)(2×2)×(2×2)－3.14×22＝3.44(平方分米)2．2×3.14×2÷2＋3.14×2＝12.56(厘米)3．14×22÷2＝6.28(平方厘米)五、略。六、1.3.14×60÷48＝3.925(米)　2.62.8÷3.14÷2＝10(米)选射程为10米的装置比较合适，应安装在草坪的中心。3．3.14×(16÷2＋2)2－3.14×(16÷2)2＝113.04(平方米)4．3.14×(10

8、－5)2×＋3.14×102×＝274.75(平方米)附加题：3．14×22×＝6.28(平方厘米)[点拨]阴影部分是三个半径相等的扇形，将它们拼在一起，正好形成一个半圆形。