五年级上册科学教案2.7 燕子南飞冀教版

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1、《燕子南飞》教案一、教学目标（一）知识与技能1、能通过头脑风暴说出人们抵抗严寒的各种办法。2、能提出与鸟类迁徙相关的问题。（二）过程与方法1、能对鸟类进行迁徙的原因提出自己的假设。2、能对搜集到的各种关于动物迁徙的资料进行整理并妥善保存。3、能解释动植物变化与环境的变化的关系。（三）情感态度与价值观通过本节课的学习，了解动植物变化与环境的关系，解释生活中的现象。二、教学重难点（一）重点：指导学生通过对动物各种迁徙方式的研究，知道环境对生物生长及生活习性方面的影响以及生物是如何是与环境相适应的。（二）难点：指导学生通

2、过对动物各种迁徙方式的研究，知道环境对生物生长及生活习性方面的影响以及生物是如何是与环境相适应的。三、课前准备有关动物迁徙的资料片或自制的课件。四、教学过程(一)、谈话导入师:同学们知道现在是什么季节吗?生:秋季。师:没错,11月就是秋季了,秋天到了,冬天也很快就会来的,接下来,我们通过一个视频提前感受一下寒冷的冬季吧!多媒体播放视频师:视频看完了。同学们有什么感受?生:冷!师:其实现在大家已经可以感受到冬天的气息了,天气是越来越冷了,冬天来临,我们是怎样抵抗严寒,与周围的环境相适应的呢?生:穿棉衣、在屋里里呆着、

3、多吃热量高的食物、多运动、用炉火暖气来提高室内温度、去温暖的地方过冬。师:当我们穿上了厚厚的衣服,守在火炉旁,度过寒冷的冬天,我们适应了周围寒冷的环境,在大自然中还有很多动植物,他们为了与环境相适应,也想尽了各种各样的办法。接下来我们就来研究一下动植物都采取了哪些办法来适应周围的环境。师:同学们看!这是什么?播放燕子图片生:小燕子。师:现在这个季节大家还能看到小燕子吗?生:不能。师:那燕子们都去哪了?你们知道吗?生:去南方!师:去南方干什么呀?生:过冬!师:同学们真聪明,咱们这节课就来学习《燕子南飞》。板书:燕子南

4、飞(二)学习新课1、师生合作,探究“迁徙”师:(播放小燕子歌曲)歌里唱的“小燕子,穿花衣,年年春天来这里”。“这里”这里是哪里?生:这里是北方。师:“我问燕子你为啥来,燕子说这里的春天最美丽”难道燕子春天来咱们北方仅仅是因为这里美丽吗?还有没有别的什么原因呢?大家请看屏幕同学们有没有见过这个场景?(多媒体播放燕子妈妈哺育小燕子的图片)师:燕子妈妈在哺育刚出生的小燕子?小燕子还不会飞,显然并不是跟着燕子妈妈一起从南方飞来的。那这回你们知道燕子春天来北方是干什么来了吗?生:生小燕子!师:没错,生小燕子也就是繁殖后代。(

5、贴:燕子、繁殖和过冬。)师:正如歌词里面说,许多鸟类跟小燕子一样,每年都要进行两次“旅行”。春天,他们陆续从温暖的南方飞回北方繁殖后代;秋天,它们又陆续飞到南方度过寒冬。生物学家们,把动物这种依季节不同而变更栖息地的习惯,称为迁徙。在迁徙过程中,大多数鸟类也会有规律的停下来休息和进食。师:同学们,那你们还知道哪些鸟类有迁徙的习性吗?生:大雁、布谷鸟、杜鹃、鸳鸯......师:好,接下来大家跟着老师一起来认识几种有迁徙习性的鸟类,他们中有:燕子、大雁、布谷鸟,布谷鸟和鸳鸯,鸳鸯的羽毛五颜六色的很漂亮。(播放鸟类图片。

6、)师:下面咱们通过一个视频来欣赏一下鸟类是如何进行长距离迁徙的。播放视频(鸟的迁徙)(教师旁述:各种迁徙的鸟在蓝天白云间振翅高飞,鸣叫声此起彼伏,他们越过高山、飞过城镇、掠过沼泽、翱翔在广袤的海洋上空,行程数千里之遥。大家看有些鸟累了就会停下来休息并且会找些食物补充体力,以便更快的到达目的地。)为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。关于鸟的迁徙，你还感兴趣的问题是什么？同学们都有一颗好奇心，老师希望你能够自己解决自己提出的问题，课下查阅资料或者请教老师家长。(

7、二)、认识鱼类洄游，结合资料探究其他动物的迁移自然界中，许多的鱼类生活习性与燕子、大雁十分相似，如：大马哈鱼、鲑鱼，平时生活在海里，到了生殖季节它们会逆河而上，到淡水中去产卵；还有的鱼类大部分时间栖居在淡水里，只有到了生殖季节才到海里去产卵，如鳗鲡。鱼类这种生活习性称做洄游。师:大家熟悉大马哈鱼吗？我们一起看图片认识一下大马哈鱼。师:大马哈鱼平时是生活在海里的,然后到了秋天繁殖的季节,它们就会逆着河流返回到淡水中产卵。然后第二年的四月份,新生的大马哈鱼就又会顺着河流游到海里生活。生物学家将鱼类的这种来回“旅行”的习

8、性称为——洄游。让我们通过一段视频去感受以下大马哈鱼洄游的壮观景象吧！师:除了咱们刚才说的这几种动物。另外,海洋里还有些鱼类,每年春夏顺着暖流北上,到了秋冬季节又顺着暖流南下。除了鱼类外,能长途洄游的动物还有海龟和南极鲸等。师:综上所述,像鸟类的迁徙、鱼类的洄游我们统称为动物的迁移。(贴:迁移)师:既然一些鸟类是靠迁徙的形式来适应周围的环境,那么其他动物有没