课题研究：如何有效开展周末社团活动

《课题研究：如何有效开展周末社团活动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、学生在课外生活中获取语文素养的探究如何有效开展周末社团活动山阳县城区三中舒小会【摘要】我校自2014年9月建校开学以来，为全面实施素质教育，丰富校园文化生活，凸显我校“和雅”文化主题，根据我校教育教学资源，成立了城区三中“和雅社团”。社团活动的开展结合本校实际，积极探索，最大限度地挖掘学生特色社团在教育结构中蕴藏的潜力，获得了积极的成果，加速推进了学生综合素养的提高，为我校德育工作和校园文化建设增添了浓墨重彩的一笔。【关键词】德育工作校园文化社团活动综合素养山阳县城区第三初级中学是一所公办寄宿制学校，现有七、八、九三个年级69个教学班，生源大部分来自我县边远农村地

2、区和外县，每周末有近1000名学生留校。为了全面实施素质教育，丰富校园文化生活，为了更优化地管理学生，最大化地丰富周末留校学生的管理，凸显我校“和雅”文化主题，根据我校教育教学资源，自2014年9月建校开学以来，成立了城区三中“和雅社团”，社团共设四大类（语言类、体育健身类、综合类、艺术类）共24个社团（设有文学社、演讲主持社、经典诵读社、篮球社、乒乓球社、足球社、武术社、阳光英语社、数学应用社、趣味历史社、信息应用社、书法绘画社、合唱社、舞蹈社等）。我校社团是学校管理-6-学生在课外生活中获取语文素养的探究的重要组成部分，是一种有别于班级的跨年级、跨专业的组织。

3、参与社团活动，对学生来说不仅是一种丰富学习生活的乐趣，更是一种发展特长、操练技能、培养沟通、增加见识、增强人际能力的综合实践活动。建立健全社团管理制度，，组织好社团的特色活动，使其在学校教育管理中发挥更大的教育功效，促进学生综合素养的全面提高，对我校创建名校之路具有重要的现实意义。一、“和雅社团”类型（一）语言类社团这类社团为我校国庆演讲赛、校园电视台、各类活动主持方面塑造了人才，也培养了学生良好的文学素养和审美情操。主要形式有：文学社、演讲主持社、经典诵读社、阳光英语社。社团成员有着共同的兴趣和爱好，经常开展文学欣赏、讲座，畅谈感受、交流心得、探讨相关问题，以提

4、高修养，提升素质，丰富课余文化生活，经常开展一些有主题的活动，同时会有些作品在校刊、橱窗等多方位进行展示。（二）艺术类社团这类社团旨在教育、引导、培养学生用审美的眼光看待我的世界。如书法绘画社、合唱社、舞蹈社等。其中，舞蹈社团用优美的舞姿表达情怀，器乐队的孩子用优美的音符演奏着一曲曲乐章，鼓号队精彩亮相县运动会，美术社团用小手和智慧为学校描绘了一幅幅精彩的校园生活。艺术类社团成为师生共同历练的舞台，为我校元旦文艺汇演、运动会等内外大型活动提供了应用人才。社团中有一批专业能力强，创造能力强、实践能力强的学生。社团结合教学和学生实际，致力于专业技能的培训以及专业素养的

5、养成，这些社团中的学生动手能力较强，能够成为学校技能创新的中坚力量。（三）体育健身类社团体育健身类社团结合“阳光体育运动”-6-学生在课外生活中获取语文素养的探究活动的开展，寓竞技和娱乐相结合，成立了一系列体育健身类社团：篮球社、乒乓球社、足球社、武术社，以提高学生综合素质为目的，充分展示我校学生的艺术才华使校园舞台呈现出“百花齐放”的特点。这类社团融合了我校各类体育战将，成为了学校的一张名片：运动创造精神，运动凝聚力量。运动创造精神，创造的是积极向上的学校精神；运动凝聚力量，凝聚的是孩子们、教练员、学校领导团队的力量，在田径精神的闪耀下，老师们不仅上得了课堂，还

6、能入得了球场，如今，校足球社团、武术社团都创造了一个个奇迹和辉煌。这些社团不仅在学校进行表演，同时还将校园文化推向推向社会，使学校成为社会主义精神文明建设的重要力量。这些社团与学校的校队相结合，选拔优秀的体育竞技人才，代表学校参加各级各类的比赛，同时可以为地市选拔优秀的体育人才。（四）综合类社团这类社团使学生的训练和比赛更系统标准化，以点带面、抱团发展，给孩子充满现代挑战的舞台。如数学应用社、趣味历史社、信息应用社等。随着学校的逐步发展，许多全新的社团活动形式和内容将在我校出现，如为帮助贫困学生成立的爱心社等。二、“和雅社团”活动定位社团活动是学生认识世界、改造世

7、界以及探索人生的重要实践活动，是在教师的指导下，根据自己的兴趣、爱好，自由选择、自主管理，开展活动和实践教育的群众组织。学生通过开展各项有益的社团活动，开拓视野、锻炼能力、增长才干、为未来发展奠基，符合素质教育、德育先导的理念，利于培养学生的创新精神和实践能力。三、“和雅社团”活动特点-6-学生在课外生活中获取语文素养的探究1、自主性：依据个性特长自主选择，实行社团自我管理、自我服务和主动发展。学生依据自身兴趣和特长，经过申请、审批等程序，自愿组成社团。内部管理，活动设计、发展方向和评价总结，由学生自主决定，教师做好指导工作，实行社长负责制。2、多样性：社团发展适

8、应学生兴趣