五年级体育教案 走几步或跑几步垒球掷远

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1、年级五人数日期执教班级组班形式自然班周次七课次20内容主题投掷：走或跑几步垒球掷远5——（5）基本内容II：小篮球10——（5）重点动作连贯、出手有力难点积极进取学习目标1、形成正确投掷姿势，发展力量素质，体验成功的快乐2、学会运球急停双手胸前投篮的动作，提高灵敏、协调等素质3、能乐于和伙伴一起积极探索、共同学练，养成互动、合作的习惯与方法课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二、三1’3’14’课堂常规：球操：基本内容II：小篮球运球急停双手胸前投篮118-1017-1012‘305‘-6中中教与学（1）师生问好（

2、2）宣布课的内容要求：认真听讲教与学（1）教师提出要求（2）师生共同操练要求：积极投入、活动充分教与学（1）示范：运球急停双手胸前投篮（2）小组学练：模仿学练，寻找动作要领掌握快速运球、投球的方法（3）比赛1：看哪组用最短时间投中篮次数最多散点散点小组四五六142’1’投掷：走或跑几步垒球掷远放松小结下课8-1018-1015‘-61中小（4）交流：快速运球、投球的方法（5）小组学练：相互帮助、指正（6）比赛2：看哪组用最短时间投中篮次数最多要求：相互帮助、共同提高教与学（1）师述：今天你还能进步吗？能在“学习单”中填上更好的成绩吗？（2

3、）交流：整个投掷过程中的关键动作（蹬地转体、快速挥臂、甩腕时刻、走或跑与投掷动作的衔接）（3）互助：以小组为单位做到互帮互助，共同提高（4）第一次投掷：你能投到哪一个区域？（5）师述：我们还有最后一次投掷机会，相信同学们会有新的突破（6）互助：以小组为单位做到互帮互助，共同提高（7）第二次投掷：你能投到哪一个区域？小组ABCD︱︱︱︱︱散点散点‘30（8）记录：把你今天最好成绩记录到“学习单”中去（9）小结：五节课都有进步的同学有多少？五节课有四次进步的同学有多少？五节课有三次进步的同学有多少？要求：克服困难、勇攀高峰教与学（1）教师引导

4、学生放松（2）师生同练要求：轻松快乐教与学（1）共同回顾（2）师生再见、回收器材场地器材垒球30只学习单4份篮球30只安全保障1、准备活动充分2、学生有保护自我与他人的意识3、练习中及时作安全提示4、合理安排学生练习队形及学练方向预计练习密度强度全课内容主题中45%左右42%左右课后小结