祝嘉班级建设计划

《祝嘉班级建设计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、崇仁路小学（2008）—（2009）学年度（上）学期高效班级建设工作计划班级四（1）班学生数46人男生数21人女生数26人班主任祝嘉副班主任郑丽班级管理模式：“全员管理”—、指导思想本学期以学校《高效班级建设绩效评价标准》为依据，以“高效班级”建设为冃标，以常规管理为重点，建设班级，在全员管理实践特色教育活动中，让班级为学生可持续发展提供源源不断的滋养，促进学牛朱动活泼主动的发展，促进教育质量的整体提升。二、班级建设愿景与目标（一）愿景：1.班级愿景：好学、尊重、和谐、自爱2.愿景解读：A赠造温馨和谐的学习环境。B营造平等、尊重、和谐的班级气氛。C以正向鼓励的方式引领孩子主动

2、学习。4能静能动、自主自爱、尊重他人、珍惜自己的工活态度。（二）目标1.量化目标：（1）学生行规合格率90%。（2）学生操行评定丙等及以上比率100%,顽皮学生进步率100%,转化率3%。（3）家长学校出勤率100%,家长学校培训合格率、满意率均90%以上。（4）力争培养2名区三好学生。（5）体、卫、艺等特长学生参赛获奖率为3%o（6）力争每学期撰写1・2篇德育工作案例。2.形化目标：（1）争创学期校五星班级。（2）抓实全员管理的特色教育实践活动，扩人优隹面，提升小干部队伍工作能力，班级管理体系得以完善。（3）确保班级各类安全、传染病防病工作控制好，无一例重大事故发生。（4）

3、严格落实德育课程计划，做到不挤不占不挪作他用，确保教育的主动性、针对性、实效性。三、班级建设机制与运行（~）提出学习做人的基本要求。1自己的理想自己要坚持；2要乐观，要亨受人空；3别让别人有遗憾；4从错误中学习，继续向前迈进；5不管如何，-•定要诚实；6在你的能力范围内，做最好、最好的人。（二）制定班级管理规则。从行规、学习、牛活、集会、做人等方面制定了切实可行的班级规则，以正面引导为主，指导学牛学会学习、学会生活、学会做人。行规：1与大人应对，要有礼貌，有分寸；2与人互动，眼睛要看着对方的眼晴；3别人有好表现，要替他高兴；4尊重别人的发言与想法；5自己有什么好表现，不要炫耀

4、，输给别人也不要生气；6打喷嚏、咳嗽都要说对不起：7不可以有不礼貌的小动作和语言；8别人送你任何东西，都要说谢谢；9接到奖品和礼物，不可以嫌弃；10别人掉东四，请弯腰去帮他捡；11认识新朋友，要记住对方的名字；12上下楼梯时，要靠右边走，让赶时间的人走左边；13不可以带玩貝到学校來；学习：14下课时，做好后一节课的准备，动作要快、要安静，要守秩序；15以完整的句子回答所有的问题；16每天都要作完作业；17老师在指定作业的时候，不要叫苦；生活：18注意洗手间的卫生，把身边的病原减少到最少；19用餐要讲究礼仪；20吃完饭，自己的垃圾自己处理；21接受别人的服务要惜服；集会：22列

5、队行进时不要说话；23全校师牛集会的时候，不要讲话；24进行校外活动时，无论到哪一个公共场所，都要安安静静；25不可以插队，但看到别人插队时不可以大呼小叫，让老师知道就好；（三）试行班级奖励制度以正面鼓励为原则，建立班级管理的奖励制度，从学牛感兴趣的事入手，选择奖励的方法，促进学生良好习惯的养成。1每天对优秀行为及时发放小奖状，每个人写清奖励原因，家长签字后，第二天交负责人存入“优秀罐”。2每星期五，从“优秀罐”屮抽取五张小奖状，被选中的同学发小奖品或免除部分周末作业，但不参与下一周的优胜者补充奖励。3对前一周小奖状前十名者，在下一周中在“开心乐园”中，随意选取一次小奖励，并

6、奖励口由活动时间十五分钟。4班级一天活动秩序好，各科课堂表现突出，提前完成家庭作业，晩饭后，奖励白由活动时间十五分钟，并每人奖励一张小奖状。5前一周被评为五星班级，在下一周奖励老师读故事三个或自由活动时间三十分钟。6每月在“优秀罐”中随机抽取三名同学，给予特别惊喜奖。7建立“开心乐园”①坐老师的座位（讲台）。②让学生和他最喜欢的人一起吃午餐。③请老师给家长打表扬电话。④升旗时排队站在最而面。⑤当小楼长一次⑥去低年级的班里做服务。⑦邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐。⑧给老师选择一木书，让老师读给大家听。⑨午餐第一个吃饭。⑩获得十分钟自由活动时间。（四）建立班级管理岗位责任制。

7、按“人人有事做，事事有人管”的管理原则，鼓励学生自荐领岗，遵循一年一换，每学期一总结，培养学生口我管理，口我服务的责任意识。岗位摘录：姓名管理工作工作职责杨颜泽整理卫生角清洁用具摆放整齐，保持卫生角无朵物。陈宽武黑板粉笔槽保持粉笔槽清洁，无灰尘。郭泽永领送资料及时到学校各部门领送资料。杨业秋图书室领取朵志及时领取发放图书室、大队部朵志。蔡文張擦黑板每节课课间及时擦黑板。何宇同进餐情况提醒同学们轻拿轻放碗筷，不浪费粮食。刘缘缘督促同学们订正作业及时督促同学们订正作业，做好订正作业本的收发工作。郎茜教室后窗