网上学习研修心得

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1、网上学习研修心得临川红桥小学白红珍在这次网上学习期间，我充分利用空余时间上网学习，和同行交流教育教学中的问题，积极参加网上答疑活动、这次网上学习使我获得了一个提升自己的机会。以往在教学中有很多困惑的地方，在这次学习中得到了解答。首先，通过学习，我反思了自己在教育屮的不足和以后在教学屮应该改进的地方；使我明确了现代教育的木质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高口己，充实口己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就耍被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立

2、了“以学生发展为本”的教有思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也冇了根本性的改变。以往的教学屮，我们往往为了学生应付学生考试而总是强调学生去记知识，而不是去思考，通过学习，我知道了学习主要不是记忆，而是思考；学习不仅是倾听，更匝要的是参与。在学习屮我还懂得了“授课者的观点不是结论，只是多一个看问题的角度和方法。”所以教学中，我们不要用某一结论来遏I匕了学生的想象力和创造力，也不耍扼杀了学生的思考的能力。其次，通过网上学习，我懂得新课程要求教师角色转变，由传授者、“独裁者”、“裁判员”、“演员”、“家长”转变为学生学

3、习的促进者、研究者、指导者、组织者、合作者。要虚心、诚实、真诚地走进学生的学习生活，走近学生的“心山”。尽管这对于教师来说很难，但是教师们却表现出了从未有过的勇气，在教学思维、方法、手段等方面都有了求变的意识。我们不断地学习，充实自己的知识，尝试新的教法，勇于创新，自我反思,改变过去的、传统的教学方式。教师是学习者和知识Z间的小介者，不光是传授知识，而是包括知识与技能，思考解决问题，情感与态度等等，教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力。学生学会了新的学习方法之后，教师应帮助学习者冋顾学习中的侮一步骤，使他们在脱离这种

4、结构化的情境之后，仍然会使川该方法。并给学生提供更多的机会去评价新方法，让学生口己决定方法的有效性。再次，通过网上学习，也让我在不断的反思我们的“素质教育”。从应试教育向素质教育转变。屮国，这个几千年來,受儒家思想文化影响的国度，一个长期以科举形式选拔人才的国度，现在要实行素质教育，难免受选拔人才形式的彩响而很可能在很长的一段时间里难以真正的走出应试教冇的阴影。H前的素质教育也仅仅是在应试教育的框架下实施的索质教育。这能算得上是理想中的素质教育吗？这是我们这些在教冇第一线的教师们，也是教育专家们都应该思索的问题…木次网络学习，尽管学

5、习的时间不长，但是在教师网络这一平台上，我一直信守着“在学习中进步，在学习中成长”，紧张而繁忙的研修，自己繁忙着却追求着、疲倦着却快乐着、辛苦着却收获着，更多的是开阔了眼界、拓展了知识、更换了理念。提高了口己的教冇教学水平和能力。不足之处望请专家和同仁批评指教。网上学习总结临川红桥小学白红珍通过网上研修学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学底蕴的不足，因此，可以说这次网上研修来的很及时，网上研修内容很深刻，网上研

6、修的效果将影响深远。作为教师的我深深感到学习的重耍性，在网络学习的过程中，除了各种文字资料外，我还在网站上F载了课件、视频文件（包括swf等），能够更生动、更直接的进行学习和教学。对于一些文字资料，我通过各种聊天工具及电子邮件在好友和同事间进行交流。上网教学研究活动是教师削长理论知识吸收经验教训的重要形式，一个教师的发展壮大也离不开教学研究活动的开展，从某种意义上说网上教学研究活动是一个教师的成长食粮。网上研修学习很快就耍结束了，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获主要有以下诸多方面：一、不断学习、更新理念“要倒给学生一碗水，自

7、己得冇-桶水、一缸水”。21世纪是信息爆炸的世纪，知识日新月异，发展很快。经常上网学习、査阅资料，了解现代教学新成果、新观念，不断用新知识充实自己，提升自己。二、立足课堂，在实践中提升口身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学牛，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生屮。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践屮，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求止我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行

8、都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作川。三、不断网上研修，自觉走进新课程。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身索质，不断的完善自己，才能教好学生。如果口身散漫，怎能要求学生认其。要提高我们的口身索质，这要求我