群众路线四风问题剖析材料和群众路线教育实践活动准备工作情况报告汇编

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1、群众路线四风问题剖析材料和群众路线教育实践活动准备工作情况报告汇编群众路线四风问题剖析材料群众路线四风问题剖析材料乡党的群众路线教育实践活动“四风”问题剖析材料乡党委副书记根据党中央统一部署要求，第二批党的群众路线教育实践活动从今年3月份开始，主要任务是抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决领导干部“四风“方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。根

2、据县委党的群众路线教育实践活动部署安排，坚持按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点围绕为民务实清廉要求，学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，我认真查摆了自身作风建设特别是“四风”方面存在的突出问题，并结合实际进行了深刻反思，深入剖析了问题原因，明确了努力方向和改进措施。下面将我自身查摆“四风”情况汇报如下：一、自我对照与剖析（一）形式主义方面1、学风不实、学用脱节。对政治理论学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，

3、与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，以会代学、以工代学的情况多，系统学理论少，学习形式和方法单一。2、思考不多、创新不足。有时思想观念还不能适应跨越式发展新要求，对项目建设中出现的难点、焦点问题敏锐力不够，有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题、靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。有的只会埋头做事，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。3、督查不勤，落实不力。有时候考虑处理问题就事论事，有时精神懈怠、工作激情下降，导致工作举措不实不力、工作

4、亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想。有时在统筹全局、分工协作、主动配合、围绕中心、协调发展方面还不够好，对已经布置的一些工作，检查督查不到位，导致工作落实慢、见效慢、标准不高。（二）官僚主义方面1、调研不多，关心群众少。深入基层群众调查了解情况多、解决群众具体困难和问题的情况少。有时深入基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；对重点工作研究多，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。2、方法简单，不够严厉。工作中存在完美主

5、义的不良倾向，只追求最终结果，不讲工作过程，对本单位同志要求不够严厉，在工作中虚心听取同志意见建议不够，不能很好的接地气、通下情。3、团结不足，战斗力弱。在加强内部团结方面，对单位同志关心帮助、排忧解难不够，对干部职工普遍关心的问题，思考不够、办法不多、解决不力，导致干部队伍工作能力和水平不足，缺少朝气、缺乏活力，在重大项目攻坚时，出现战斗力弱等问题。（三）享乐主义方面1、精神懈怠、不思进取。在工作中，有时安于满足现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，陶醉于已经取得的成绩，缺乏较强的忧患意识和创新

6、精神；有时存在“干累了，歇口气和日子得过且过”的想法，对于解决阻碍科学发展、跨越发展的重难点问题，满足于用现有常识和见解去解决，对新知识、新方法和新思想的学习懈怠，缺乏强劲的工作动力。2、贪图安逸、畏难厌战。在乡政府工作，每天都要面对很多难事、琐事、操心的事,对老百姓来说都是涉及切身利益的大事,面对艰巨繁重的工作任务,畏难庆战情绪会或多或少存在，有时希望组织上调整自己到其他部门工作。在抓全面工作时，有时会拈轻怕重、避重就轻，不愿吃苦出力，对一些重难点问题关注多，愿意干一些见效快*出成绩的工作,对一些

7、基础性和难见成效的工作，不想去触及@（四）奢靡之风方面1、不重节约、铺张浪费。对中央八项规定的理解认识不够深入，总以为在公务接待不超标，不违规用车、不收送礼品、礼金等就是不违反八项规定，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。比如，像办公室照明不注重节约，没有做到人走灯灭、关闭用电设备；对一些办公用品特别是纸笔等使用不够节约，浪费明显。2、讲求面子，贪图享受在工作交往中，与一些人接触时，或多或少存在攀比心理，有时存在讲面子、讲排场的现象；在私人交往上，总认为自己是一名正科级干部，生活标准不

8、能太低，明知浪费也放弃打包，碍于好面子心理作祟，忘记了崇尚节俭和艰苦风斗精神。二、产生问题的深层次分析（一）理想信念方面主要是世界观改造有所放松，理论学习不够深入、扎实。一是没有把理论学习放在重要位置，对党的创新理论特别是科学发展观以及党中央的一系列重要论述理解认识比较肤浅，缺乏对理论的系统性研究和深群众路线四风问题剖析材料刻理解；学习知识不够全面，缺乏广度和深度。理论学习有时走形式主义，常把工作当成硬任务，学习变成软任务。二是缺乏学习的主动性和自觉性，经验主义作怪，