四上连线、填图题

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1、1.1用气泡图表示天气对我们生活的影响不能晾晒易引发交通事故不能室外上体育课带雨具凉爽大雨1.2写一写，画一画。天气符号22天气现象大风多云阴小雨1.6我们把天空当作一个圆，分别画出晴天、多云、阴天的云量：晴天多云阴天1.7下面这几样器材分别是干什么用的，请连一连。风向标测量气温温度计测量风向雨量器测量风速风速仪测量降水量综合、写出相应实验器材的名称。放大镜烧杯风向标温度计酒精灯2写出下图的实验装置箭头所指的仪器名称。（4分）1：玻璃棒2：烧杯3：铁架台4：漏斗2、分辨下这些物质是否能溶于水，并用线连接：水银高锰酸钾蜂蜜粉笔灰胶水不能

2、溶解在水中铅笔屑肥皂能溶解在水里醋面粉酒精2.7、写出酒精灯各部分的名称。焰心外焰内焰灯芯（蒸发皿）皿）（石棉网）（三角架）架）（酒精灯）灯）2.73.2连线：风声液体振动涛声气体振动钟声固体振动口哨声3.3根据下面每幅图所提供的从“1”到“8”的顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。（4分）按顺序拨动粗细不同的琴弦，按顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是：低-高。声音变化规律是：低-高。理由：越粗的物体振动越慢，理由：越长物体振动越慢发出的声音越低发出的声音越低。。听小骨3.5观察耳的结构图，填上各部分的名称。（5

3、分）耳道听神经鼓膜耳蜗3.7在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声罐，有什么办法可使发声罐发出的声音变轻？将你的办法填写在下图中。（至少写出3个，每个2分；多写1个加2分，最多加4分）用手捂住罐里面装满棉花包上厚纸包上布使发声罐的声音变轻的方法轻轻摇拿得远点3、连一连，人耳的各部分起着什么作用听觉神经把振动转化为听觉信号耳廓把声音传到中耳耳道把声音转化为振动鼓膜收集声音耳蜗把听觉信号输送到大脑（高）（低）（高）（低）（低）（高）3、请标出声音的高低（6分）3、拨动拉得较紧的橡皮筋拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音高用力敲击锣轻轻敲击锣听到的声

4、音低鼓皮振动的快鼓皮振动的慢听到的声音强弹拨伸出桌面距离长的尺子弹拨伸出桌面距离短的尺子听到的声音弱4、人的口腔内各部分的作用牙齿搅拌作用舌头润滑食物，消化食物中的淀粉唾液咬碎食物4、请标出挖土机的模仿手臂的骨骼、肌肉和关节。（6分）（改编）(骨骼)(肌肉)(关节)4、下列名称与图中相应部分用线连起来。骨骼关节肌肉4、转呼啦圈的时候需要哪些器官协同活动？请用气泡图记录下来。转呼啦圈手转呼啦圈手头肌肉腿骨骼腰4、4、苹果在我们身体里的旅行路线是怎样的？请按顺序写出各消化器官的名称。口腔肛门肛门大肠小肠胃食道口腔4、4、口腔把食物运输到胃

5、里胃暂时贮存食物，初步消化蛋白质食道使食物破碎，并消化少量淀粉大肠消化食物和吸收养分最主要的地方小肠吸收食物残渣中的水分（）4.1人体各部分结构名称4.1我们在做作业时都有身体的哪些部位参与了这个活动。请用气泡图记录下来手躯干颈头四肢肺眼心脏脑4.5把图中的人体消化器官与名称、功能用线连起来。从未被消化的食物残渣中吸收水分口腔食道胃大肠小肠搅拌食物，咀嚼、磨碎食物把食物变成糊状食物经过的通道吸收其中的大部分营养