升旗仪式--11.6消防记心中 安全伴一生

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1、《消防记心中安全伴一生》主题升旗仪式甲：全体同学呼校训，我们的校训是：向上好学文明健美同学们，本周四是11月9日，是一年一度的消防安全日，11月9日恰好与火警电话报警电话119相同。乙：而且这一天前后，正值风干物燥，火灾多发的冬季，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。甲：为增加全民的消防安全意识，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。乙：我宣布，南市小学以《消防记心中安全伴一生》为主题升旗仪式，合：现在开始！（停5秒）甲：下面请升旗手做自我介绍。（两名升旗手自我介绍）乙：全体起立(停5秒)升国旗，奏国歌，全体少先队员敬

2、队礼——礼毕，请坐（停5秒）。甲：一提到“119”这个数字就让我们想起了火警电话，乙：提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”甲：现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。但是很多人总认为，这样的事不会发生在自己身上。乙：纵观那些夺走无数人生命的火灾事故，哪一起不是人们消防安全意识淡薄酿成的恶果？哪一起不是漠视生命，追求一时利益的惩罚呢？甲：其实火灾与消防安全距离我们并不遥远，一旦发生火灾就必将是一场灾难，下面就请四年四班同学为我们带来触目惊心的火灾案例。（案例）甲：其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没

3、有及时地处理好？究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。乙：那么我们小学生都有应该懂得哪些消防小常识呢？（4名同学讲述消防小常识）甲：看来同学们掌握的消防常识还真不少。乙：是呀，因为生命对于每个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。甲：同学们，我们要时刻牢记消防安全，学习消防知识，乙：消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。甲：短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，乙：享受到亲人的关爱、老师的呵护，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。甲：因此我

4、们每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的。合：关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己乙：南市小学以《消防记心中安全伴一生》为主题升旗仪式，合：到此结束！（消防小常识）5、如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助

5、灭火或报警。6、下面我们给大家介绍一下“火灾逃生自救十法”：一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。7、四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、落水管等脱险。五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后

6、将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。8、八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平

7、门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。5.火灾袭来迅速逃，不要贪恋物和包；平时掌握逃生法，熟悉路线要记牢。受到威胁披湿物，安全出口要找好；6.穿过浓烟贴地面，湿巾捂鼻最重要。身上着火不要跑，就地打滚压火苗；遇到火灾弃电梯，紧急出口方向逃。7.室外着火门已烫，夺门而逃不能靠；要防大火蹿入室，浸湿被褥堵门牢。若遇逃生路被堵，退回室内发信号；8．等待救援是关键，消防队员

8、本领高。平时不玩电与火，消防常识要记牢！合：希望同学们都能远离灾难，平安幸福一生！火灾案例3、