科普示范乡工作总结

科普示范乡工作总结

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1、京当乡创建全国科技示范乡工作总结一年来,我们在县委、县政府的正确领导下和上级科技部门的指导帮助下,以“科技是第一生产力”的理论和科学发展观为指导,认真贯彻党的路线、方针、政策,乡党委、政府坚持全面实施“多业并举、龙头带动、科技兴农”的整体规划,在科技解决农业生产结构、调整作物布局的同吋,大力发展特色高效农业。同时,充足高起点,运用高科技,积极发展二、三产业,逐步摸索出了一条围绕种植业养家、养殖业发家、工副业富家,从而强乡富民的新路子,科技示范和推广工作取得了显著成绩。…、强化领导、健全组织当前,农业正从“数量农业”向“质量农业”转化,从“传统农

2、业”向“现代农业”转化,在生产方式上,由传统的粗放型经营向集约化、可持续和资源配置更加合理的方向转变,这将越来越依赖农业科技的应用、推广和普及,因此我乡切实将增加农民收入转移到提高劳动者科技文化素质上来。乡党委、政府始终坚持“科教兴乡”、"科教兴农”的指导思想,切实加强对科普工作的领导,一是成立了以党委书记魏雨农为组长,乡长李伟涛、副乡长牛亚锋为副组长,农、林、水、电等站办负责人组成的科技普及推广领导小组,全面负责科技兴乡的方案制定、工作安排、经费筹措等项工作,各村也都建立了相应的科技组织;二是实行了科技工作“三包”责任制、即乡科技领导包片、农

3、技人员包村、村技术人员包户,并将所包片、村、户效益与奖金报酬挂起钩来;三是层层签订目标责任书,使他们为科技兴乡工作开绿灯、创环境、出人出物,自觉参与实施;四是一级抓一级、层层抓落实。坚持“两条腿走路”的方针,既强化乡科协和现有农技推广部门建设,稳定和扩大农技推广队伍;又引导和支持农民群众,农民技术员自发创办各种专业技术协会等技术协作组织,在全乡形成以科协为骨干,村科技副主任为主体,科技示范户带动全体农户的全方位科技服务体系。二、建立健全科普网络,培养和选就高素质的科技队伍为解决科技人才问题,按照上级文件精神,我们在4个行政村配备了科技副主任,并

4、定期对他们进行科技培训。截止目前,全乡共建成农技站、农机、畜牧、水利等农技推广机构4处;组建乡科协1个,各种协会2个;4个行政村都设立了农技推广指导点;建成农业科研小组6个,科技示范村4个,示范户600多户,全乡建立了3个科技示范基地。为全面提高广大干部群众的科技知识,积极投入到“科教兴乡”的战略目标任务中来,乡科协、农业服务中心进行了多层次、多渠道、多形式的宣传活动,为“科教兴乡”、“科教兴农”营造了良好的社会氛围,为促进乡域经济的发展和增加农民收入作出了巨大的贡献。今年以来,全乡开展了各类科普宣传活动15次,招募科普志愿者共156人,组织科

5、技人员参加宣传活动有15个,宣传活动到达了4个村21个村民小组,受教育的有1000余人,发放各类宣传资料4000余份,宣传科学发展观巡展次数4次,受教育5000余人,针对农村青少年开展的科普活动3次,有500余人受益。乡科协在资金十分紧张的情况下,挤出专项资金在全乡范围内进行巡回科普宣传4次,行程达25公里,通过广泛宣传,全乡干部群众的科普水平得到提高,为创造和谐京半奠定了皋础。三、实施科技培训计划,搞好科普示范工作为不断提高全乡劳动者的索质,我们制定培训计划,本着“实际、实用、实效”的原则,在全乡开展多形式、多层次、多渠道的科技培训工作。一是

6、首先抓好干部培训,乡里召开的会议,有1/3是科技培训。目前,全乡50多名乡村干部都能掌握1—2项实用技术,成了受群众欢迎的科技型干部。二是实施长期专题培训。把基础知识好,思想觉悟高的示范户组织起来,经常让他们参加县、乡组织的培训,达到培训一个,带动一片的目的。三是进行大面积培训,农技站、畜牧站、乡科协等工作人员分别组织开展单项、单科培训,向农民讲授适用性农技知识。四是组织市、县科研部门的专家来我乡进行技术指导和以会代训,仅今年以来我们共6次聘请市、县专家16人次,举办培训班5期,受培训人员3000多人次。截止目前,全乡所有基层干部和80%以上的

7、农村劳动力接受了不同形式的农技培训。90%的青年农民掌握了一至两门实用技术。通过各种形式的农技培训,我乡受训人数达6000多人,达到了一户一个科技明白人。乡里还印刷科学技术资料5000多份发给农民,从而增强了农民的科技知识,提高了他们的科学文化索质。四、以协会建设为重点,促进农业和农村经济结构调整乡党委、政府始终以小康建设和农民增收为冃标,充分发挥协会的促进、带动和服务作用。在巩固和发展现有种殖协会的基础上,结合我乡的实际情况,积极发展以京当、双庵蔬菜基地为基础的蔬菜协会,以及正在筹建中的张家村的核桃协会。回顾我乡实施科普示范乡建设一年来走过的

8、路,在看到科技对加快经济建设的巨大推动作用,看到实施科技兴乡、科技富民的光辉前景,看到科技这一具有巨大发展潜力无形资产的同时,我们也认识到了在创建科普

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