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《竞聘中学学生部长演讲稿与竞聘中学校长演讲稿汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、竞聘中学学生部长演讲稿与竞聘中学校长演讲稿汇编中学学生部长演讲稿尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自11班的**。我性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会宣传部部长”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”我已经在团委会纪检部（或班级的干部）工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检
2、部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会宣传部部长一职，并且有能力把学生会发扬光大。假如我当上了学生会宣传部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。假如我当上了学生会宣传部部长，我要
3、改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会宣的影响及权威。假如我当上了学生会
4、宣传部部长，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会！篇二：中学生竞选文艺部长的演讲稿中学生竞选文艺部长的演讲稿尊敬的各位领导、老师
5、、亲爱的同学们：大家午好！我，是初一、（三）班人见人爱、花见花开、车见车爆胎、佛见佛发呆、连啤酒瓶见了也会自动爆开的一！能站在这里，我要感谢cctv,感谢tv,感谢tv,感谢tv--以及教育中心的老师们、同学们。闲话说了一堆，今天我所要竞选的是一咳，文艺部长。我是号，听了刚才各位同学的演讲，我觉得危机重重，好多人虎视眈眈地盯着文艺部长的宝座哪，说实话，我非常没有信心--吗？非也。我心目中的文艺部部长，首先应该有较好的学习成绩，在管理文艺部的同时，不能扔了学业；其次，应该是管理能力、组织能力以及创新能力verywell,
6、让同学们在放松心情的同时，能获得一些课外知识；第三，文艺部长应该是一个多才多艺的人，不学习赵括的优良传统，只能靠一张mouth,应该要有自己的真本实力。我觉得嘛，我挺适合担任文艺部长的工作。同学们可能要问了：你的优势在哪呢？虽然，本人学习成绩不算好，但是还是有优点的啦。first,我热爱这份工作。我积极参加并组织开展班级中的各项活动，能力也在诸多的活动中得到了提高；second,我的兴趣爱好很广泛。喜欢唱歌、喜欢跳舞，主持、表演都是我的爱好；third,我是教育中心cctv频道的广播员，还当过教育中心艺术节的主持人，f
7、outh,我从小学起就一直担任班干部，大到大队长，小到组长我都干过，这使我有了一定的管理能力、组织能力和领导能力。所以，我具备文艺部长所需要的资质。如果我当上了文艺部长，我会给大家带来一个“七音符”工程。do,以高、很高、非常髙，无敌髙的质量地完成学校平常的活动；re,积极开展和组织各项活动，不过是在大家不扔了学习的情况下哦；mi,挖掘文艺方面有特长的同学，使他们各得其所；fa,在允许的条件下，我会组建一个广播台，带给同学们一些小故事、名人名言或是介绍一些学习方法；so,我要建立师生信箱，让同学和老师能更好地交流；2,
8、我会继续开设点歌台，同学可以自愿报名做点歌台的主持人；xi,我要组建一个校园报报社，定期出刊，上面会有同学们的佳作和学校的大型活动报道等，让同学们能互相学习写作，让家长们更加了解同学的近况。如果这次我竞选失败了，我不后悔我参与竞争的选择。我会一如既往，安安心心学习、工作，在竞争中经受锻炼，在挫折中接受考验，向竞争的优胜者学习，为以
