经验班主任_演讲主持_工作范文_实用文档

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1、班主任工作经验交流会发言稿各位领导、老师们：人家好!今天能有这样一个机会和大家一•起交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样，谈不上班级管理经验,在这里说一说我对班级管理的一点看法。作为班主任，我们深冇体会，工作琐碎，繁杂，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断,学*难管。我所而对的是一年级小学生，他们刚入学还不久，自我约束管理能力很差，要想搞好班级工作，应从抓好每一件事，管理好每一天开始。第一，养成良好的习惯。好习惯，早养成。良好的习惯冇益于学生的终身发展。当六十多个天真烂漫的孩了走

2、到一起，组成新的班集体吋，我就下意识做到抓好开端，严格训练。利用晨会、班会甚至专门抽出时间学习学校规章制度。提醒学生做好课前准备，下课后准备好下节课所用的东西，放好凳了，捡完纸再出去玩;培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸的习惯;抓好早读及课堂常规训练，教育他们课间做安全有益的游戏，等等。刚开始一段吋间，班主任一定要跟上,时刻注意观察学*的行为，对各方而的习惯进行强化训练，要常检查，常落实，充分利用晨会班会进行总结学生各方ifii的表现，在学生中树立榜样。在LI常学习中，时刻注意调动学生的积极性，表现好的孩了给予小红花的奖励，逐渐养成认真听课、认真作业、讲文明、懂礼貌的好习惯。培养好

3、习惯不是一朝一夕的事情，必须付出长期的努力，老师要说话算话，对学工捉岀的要求一定要严格实施，决不能轻易改变总到孩子良好习惯养成为止。为了培养学生不乱扔废纸，主动捡纸的习惯，首先，发现班级中乱丢废纸的现象及时处理，让孩了意识到老师对待这类事情的态度。冇一次，我在班级中巡视时，发现一个同学跟询有纸，我说"捡起来J孩子们推三阻四都说不是口己丢的。我很半气，自己捡了起来。我说：“我喜欢诚实的孩了，是谁的主动承认错谋没关系的。汀述是没人承认。在这件事情上我决心要一查到底。我乂让孩了们拿出记作业的小木，结果没冇一个与这张纸一样，一吋查不岀来。恐怕委屈了哪位学化，我只好说：“希望有勇气自己

4、找我承认错误，我会原谅你的。”儿节课卜•来，也没发现是谁扔的。到了放学吋间我如置作业，忽然乂想起这件事，我就乂走到那儿个同学跟前，一下了发现了，我立刻在垃圾桶里找到那张纸,这个孩了才不得不承认错谋。就这件事我在班里给学生明确了对待事情的态度，从此后,教室内扔废纸的同学就很少见了。其次，我从口身做起影响学乞。巡视教室地而吋，看到废纸弯腰捡起，这一个不起眼的动作对学生的影响是很人的，教室里很少见到废纸，地面上一片废纸不管是谁的总是冇人弯腰捡起。其实习惯在于坚持，坚持才会冇习惯。学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！第二，班干部队伍白勺组建与培养7I个班

5、2勺集体面禎如何：很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体冇着以点带面的作用。虽然是一年级，也要慎重选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。班干部必须粹心培养:其一，要犬力表扬他们优点，帮助小干部树立威信;其二，鼓励班干部大胆工作，指点他们如何管理学生，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;在这一点上，我们班课间操时间由学习委员和班干部带领大家背诵占诗已形成习惯。因为我们不做课间操，为了充分利用这个时间，选举占•诗积累较好的学乞带领人家背诵，周一到周五侮天一名班T部轮流执勤负责纪律管理，每天不论老师在与不在，他们都能在那儿自觉背诵。眼保健

6、操时，即使我在那儿，也会让班氏同学出来巡视监督，把权力放给学生，充分发挥他们的管理职能。其三：班干部要以身作则，责任心强，在这方面教我们数学的万老师也独具葱眼，帮助我班选拔和培养了儿个优秀班干部。其四：具体到人，分工明确。哪些方而该谁管你要努力做好。对于表现好的在班会晨会上给予表扬，她们的干劲更足了。平时我们一定不要吝惜表扬。记得在开家长会时，我表扬了一个家长在教孩了识字冇方法，第二天，家长在孩了的作业木上签字时说：您的表扬是对孩子和家长的最人鼓励。家长对于表扬都有那么人的反映，何况是孩子呢?注重学纶的激励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢

7、得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。其五：尽量让每个孩了都冇事做，充当班里的每个角色。虽然冇时老师说的话像领圣旨一样，但是孩了们干的高兴。对于低年级孩了来说,有吋让他们到办公室拿支笔，送个作业木，他们都会感到很荣幸。第三，倾听学生心声，经常交流与沟通俗话说的好：亲其师，信其道。班主任要善于接近孩了，体贴和关心孩了，和他们进行亲帑的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。课余时间，孩了们对什么都好奇，总是围着老师团团转，说说在家的表现，谈谈对其他同学的看法，我在准备课件时,也会凑到跟前说说在家里利