高中第二课第一框 感受文化的影响教案

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1、第二课第一框感受文化的影响NO:3编写者：吴砚蕾一、【教学目标】：1、知识目标理解：(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久2、能力目标:结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式3、情感、态度、价值观目标:树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展二、【重点、难点】：文化对人的影响的特点；世界观、人生观、价值观对人的影响。三、【方法点津】：(1)教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、

2、交流学习成果。四、【教学过程】导入新课情景导入活动一：组织学生讨论分析下面几幅奥运图片。2001年北京时间7月13日22:10，北京获得第29届2008年奥运会主办权，如今圆满结束。“世界给我16天，我给世界5000年”——2008年奥运会的熊熊圣火在北京燃烧16天，北京向世界展现中华民族5000年的灿烂文化。无论是北京2008年残奥会会徽“天、地、人”，还是北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”，都深深打上了鲜明的中国传统文化烙印。今天我们就来共同感受一下文化对人的影响。一、感受文化影响第一课所讲的文化主要是从社会发展的角度去理解的。而今天我们将学习第二课主要是研

3、究文化对人产生的影响。1、文化影响的来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。（板书）（1）文化影响的来源于特定的文化环境活动二：欣赏漫画：孟母三迁。思考：孟母为什么会三迁居所？得出结论：因为特定的文化环境会影响人。（2）文化影响的来源于各种形式的文化活动活动三：欣赏图片：学校开展的各种文化活动，通过开展各种形式的文化活动也可以影响人，塑造人。时政探究：国家法定节假日的调整方案问卷调查，经过一年多的多方研究论证比较，目前国家法定节假日调整方案已基本形成。清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天。当我们重拾这些传统节日的文化记忆时，却发现传统节日的“味道”已

4、被“商品狂潮”淹没。越来越多的中国人开始在圣诞节、情人节互赠礼物，一些传统节日之所以中断乃至消亡。“我们现在的社会就像一个拼命奔跑的人，为了物质进步，我们踉踉跄跄、慌不择路，一边跑，一边丢东西，等我们跑到终点，不但发现爷爷奶奶偷偷塞到我们贴身口袋里的祖传宝贝都丢掉了，而且成为一个赤裸裸的‘现代人’，忘却了自己是中国人。”令人欣慰的是，我们已经认识到了传统节日的重要性，认识到了这些节日所蕴涵的精神价值。国家对节假日的调整就是为了让人们能有充裕的时间挖掘传统节日的文化内涵和精神价值。节假日的调整合民心，顺民意，是对民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式，有利于保护中

5、华民族传统文化的根脉。2、文化影响的内容（1）文化影响人们的交往行为和交往方式活动四：问题1：欣赏三幅图片。思考：这三幅图片有什么差异？这种差异可以通过什么表现出来？产生差异的原因？问题2：谈笑有鸿儒，往来无白丁，以及《红楼梦》中的元妃省亲。思考说明的文化生活道理？请同学们仔细观察，认真探究。得出结论：人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。各种社会交往方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、器物、符号等，也见诸交际过程中的行为举止。（2）文化影响人们的实践活

6、动、认识活动和思维方式活动五：欣赏(flash)：欣赏朱自清的《背影》和歌曲《父亲》。请同学有感情地朗读《背影》，然后找同学谈自己的亲身感受。老师总结：同学们都说出了自己的真情实感。是呀，可怜天下父母心，父母对子女的爱是最大公无私的，我们已经习惯于生活在这种平凡的关爱中，以至于感受不到这种爱的存在。通过《背影》和歌曲《父亲》，我们深刻地感受到了这种爱的伟大，并将付诸于实践，用自己平凡的行动来报答父母的养育之恩。3、文化影响的特点（1）文化影响具有潜移默化的特点。小花是个孤儿，她最大的愿望就是能有个温暖的家，她的愿望能实现吗？下面就让我们共同体会发生在小花身上的一段

7、催人泪下的感人故事。活动六：请同学们欣赏《暖春》片段。欣赏完后，由学生谈自己的感受。《暖春》这部优秀的影视文化作品引起了大家的共鸣，对我们的心灵产生了震撼性的影响，故事的情节真是扣人心弦，催人泪下，我们被剧情深深打动，深深感染，这种影响并不是有形的，强制的，而是在一定的文化氛围中无形地就形成了。有人这样来描述文化对人的影响“随风潜入夜，润物细无声。”文化的影响虽然是通过潜移默化的方式发生的，但人们并不是消极被动的、无目的地接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。这启示我们要提高辨识落后文化、抵制腐朽文化的能力，自觉选择和参加健康

8、向上的文化