1奋斗青春 追梦时代

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1、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）今年，是我们的中华人民共和国建国70周年。70年，时光带走了许多，也带来了许多。从泥泞的土路到平整的柏油路，从吃不饱到减肥茶，从笔墨书信到智能手机，从遥望天空到载人航天……你可曾了解那些沧桑巨变的细节、那些改天换地的故事；可曾思考是什么使我们的国家日益强大、让我们的生活日新月异……以上材料触发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈你的见解或感悟，使共和国一百周年时的青年人读到你的文章，能从一个角度了解历史，了解我们时代的时代精神。要求：选好角度，确定立意

2、，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。命题方向科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：乐学善学、勤于反思责任担当：国家认同、社会责任实践创新：劳动意识、问题解决审题限制性1.对象限制。材料中“使共和国一百周年时的青年读到你的文章，能……了解”限制考生是要写给共和国一百周年时的青年看的，要有“作者身份意识”“对象感”和“对话感”，要设想一下30年后的情形，即要对“共和国一百周年时的青年”说些什么。2.内容限制。材料中“你可曾了解那些沧桑巨变的细节、那些改天换地的

3、故事”限制考生要结合建国70周年以来的历史，来反映巨变的细节或故事，必须体现“披荆斩棘”“风雨兼程”的“历史性”；还要展望未来，提出建议、表达期望和鼓励，写出青年人的责任担当、家国认同意识以及对个人与国家、历史与未来的认知和思考等内容。因此，行文须围绕“时代精神”“建国70周年的巨变”“一百周年时的青年人”等关键词来写，须突出历史感和未来展望。不能使用古代例证，而要立足当下、联系现实。“细节、故事、历史”并非重点，客观认识国家前进的历史、提炼时代精神，表达自己的“思考、见解、感悟”才是核心，否则

4、当属偏题、离题。3.思维限制。材料中“可曾思考是什么使我们的国家日益强大”，限制考生要思考是什么样的“时代精神”使我们的国家日益强大：可以是艰苦奋斗、锐意进取、积极创新、无私奉献等精神，可以表达爱国、上进、责任、担当等正向的价值观。要有感悟和原因分析，若只罗列建国70年来的巨变事略，则不妥；当然更不能有消极颓废的思想。开放性1.立意角度是自由的。提示语“请写一篇文章，谈谈你的见解和感悟，使共和国一百周年时的青年人读到你的文章，能从一个角度了解历史，了解我们时代的时代精神”，意味着可写“自强不息”

5、“拼搏奋进”“攻坚克难”“坚忍不拔”“勇于开拓”等精神。2.联想和思考是自由的。围绕“70年来的变化+原因（时代精神）+身份（作者）、对象（共和国一百周年时的青年）”等要素，突出自己对“变化”的思考、感悟与体验，写明“是什么样的时代精神使我们的国家日益强大”即可，对具体素材的联想与思考是自由的。3.文体是自由的。从“明确文体”的表述来看，考生可以展开洋洋洒洒的议论，可以讲述见微知著、打动人心的故事。但因中学生不易表达深刻的思想，甚至可能犯低幼化毛病，所以写记叙文或散文时须慎重选择；当然若能以巨变

6、细节（故事）为主，并能通过形象、场面、情节或议论抒情等深刻反映时代精神（原因）的也可以得高分。还可以写成书信、演讲、报告等应用文体。解题此题目从形式到内容都沿袭了2018全国高考一卷的命题思路。材料提示了建国70年来，国家发生了翻天覆地的变化，人民生活也有了可喜的变化。两处省略号意味着变化不止材料所引，因此，文章只要能扣住国家、人民的“进步与变化”来写自己的“联想和思考”，并由此谈自己对“时代精神”的见解和感悟，即可视为符合题意。提示语的“使共和国一百周年时的青年人读到你的文章”也要作为判断作文

7、符合指令与否的一个重要元素。参考立意正确立意：1.追梦时代，青春是用来奋斗的。2.笃步前行，奋斗不止。3.扬奋斗之帆，逐复兴之梦。4.时代精神的重要内核是创新。5.奋斗铸造美好。6.初心不改，奋斗正当时。7.时代精神决定时代命运。8.幸福是奋斗出来的。9.争做时代弄潮儿。10.科技创新，造福中国。11.改革创新，铸造时代辉煌。12.做建设美好家园的追梦人。13.弘扬开拓精神，争当时代先锋。14.弘扬铁人精神，勇做时代排头兵。15.继往开来，勇敢开拓。16.自强不息，拼搏创新。片面或错误立意：1.

8、多难兴邦2.弘扬大国工匠精神3.吸经验教训，展大国风范4.为中华之崛起而读书5.坚持文化自信范文展示奋斗青春追梦时代（标题简洁，用八个字四个词精准体现审题，切中要害。）亲爱的青年们：（称呼顶格写起，后用冒号，符合书信要求。若下一行空两格写上问候语如“你们好！”则更好。）时光荏苒，岁月如梭。共和国七十华诞仿佛还在昨日，今便已是百年诞辰。或许属于我的时代已成过去，但那段奋斗的追梦年华依然沸腾于心，不禁想与你们分享那岁月。（开头对象感、对话意识明显，落实了“使共和国一百周年时的青年人读到你的文章”的要