电气专业课程设计教学大纲

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1、电气工程及自动化专业课程设计大纲一、课程的性质与任务课程编号：课程名称：电气工程及自动化专业课程设计课程英文名称：ElectricalEngineeringandtheAutomatizationSpecialtyCourseDesign周数/学分：2周/2学分必修课程：单片机原理，电路CAD,数字电子技术，模拟电子技术，电气控制及PLC,电力拖动自动控制适用专业：电气工程及自动化开课系、教研室：信息工程系二、课程设计目的课程设计是建立在己学的单片机，电路CAD,模拟电子技术，数字电子技术等课程以后,综合运用这

2、些课程所学的理论知识，实际的进行一次课题的设计、仿真和调试，其目的有以下儿个方面：1.通过对所学课程的综合运用，使学到的理论知识相互融汇贯通，在认识上产生一个飞跃。课程设讣和平时作业题或者实验是有区别的，作业题是为了加深对课堂所讲知识的理解，它内容较窄、训练第一，且是经过抽象加工后给出的理想化的条件，因而有唯一答案，实验一般是单一学科的实验，涉及面较窄。而课程设计涉及的知识面广，需要综合运用所学的知识，它一般没有固定的答案、需要从实际出发、通过调查研究，查寻资料、方案比较及设计、计算等环节，才能得到一个较理想的

3、设计方案，更重要的是，它不仅是停留在理论设计和书面答案上，而要做出符合设计要求的实际电路或者仿真电路。所以说，课程设计是一门知识的应用、综合、智力开发创新、工程技能训练、理论性和实际性极强的课程。2.初步•常握一般电子电路设计的方法，使学生得到一些工程设计的初步训练，并为以后的毕业设计奠定良好基础。3.培养同学自学能力，独立分析问题、解决问题的能力。对设计中遇到的问题，通过独立思考、查找工具书、参考文献、寻求正确答案；对实验中碰到的一些问题，能通过观察、分析、判断、改正、再实验、再分析等基本方法去解决。4.通过

4、课程设计这一教学环节，树立严肃认真，文明仔细，实事求是的科学作风，树立生产观点，经济观点和全局观点。三、课程设计的内容与基本要求课程设计内容：题目1汽车车库自动门PLC控制系统设计题目2水塔水位的PLC控制题目3PLC在广告灯上的应用题目4机床电路的设计题目5化工生产设备一蒸煮罐控制系统设计题日6基于PLC的车库管理系统设计课程设计基本要求：(1)要独立完成设计任务，通过课程设计，锻炼自己综合运用所学知识的能力，并初步掌握电子技术设计的方法和步骤，而不是照抄照搬，寻找现成的设计方案。（2）熟悉电路CAD+pro

5、tel99软件的使用方法。（3）熟练运用STEP-7软件（4）学会查阅资料和手册，学会选用各种电子元器件。（5）能够写出完整的课程设计总结报告。四、课程设计步骤及时间进度安排教学内容学时地点设计动员，布置任务0.5天计算机机房查阅资料，分析、讨论与设计1.5天计-算机机房电路设计、仿真5天计算机机房完成模块联调，进行测试2天计算机机房成果验收，完成设计报告1天计算机机房五、设计报告及图纸的规范要求（1）设讣报告需包含：设计要求、总体概要设计、各单元模块设计与分析、总电路图、元器件清单、总结与体会、参考文献和辅助

6、软件。1.说明设计题目及要求。2.对题目进行剖析并提出设计构想。3.提出当前实际中实现此类方案常用的方法，分析其优缺点。并确定适合我们实验室条件的方案。4.根据自己确定的设计方案进行细致构思和实现。画出总体原理图。5.对自己的原理图进行深入剖析及定量计算，详尽说明各部分电路的原理并求出必要的参数值。6.写出自己在实验室仿真的过程中遇到的问题、如何排除故障以及仿真结果。7.写出自己在这一次课程设计中的心得体会。（2）电路图用protel99软件制作。六、设计考核及评分标准①平吋成绩20%②仿真结果30%③设计报告

7、及答辩50%七、改革与特色指导教师选择部分学生进行当面提问答辩，答辩既可以以语言表达的方式，也可以直接在机房小进行实际操作与调试。在答辩过程中对学生所设计电路给出改进与完善建议，肯定成绩，指出不足。八、课程设计参考资料参考资料：«Protel99入门与提高》（修订版）老虎工作室著人民邮电出版社《单片机原理与应用》国兵著天津大学出版社《电子技术基础模拟部分》（第四版）康华光著高等教育出版社《电子技术基础数字部分》（第四版）康华光著高等教育出版社《电力拖动自动控制系统》（第三版）陈伯时著机械工业出版社《电气控制与P

8、LC原理及应用》熊琦著中国电力出版社执笔：刘静审阅：审定：