第三季度安全工作总结-工作总结

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1、第三季度安全工作总结■工作总结第三一、重视措施有力为进一步做好安全教育工作,切实加强对施工安全教育工作的领导,部把安全工作列入重要议事日程,项目部第一下人直接抓,分管安全工作领导具体抓,项目部、外协队、作业班组等具体分工负责组织实施,。二、制度保证措施到位1、建立施工安全工作领导责任制和责任问责制。项目部第一责任人与专职安全经理责,和施工安全工作列入各有关科室的目标内容,并进行严格考核,严格责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2、签订责任书。项目部与科室和作业队层层签订责任书,明确各自的职责。部分

2、危险工种作业层与作业人员还签订了安全责任书,明确了彼此应做的工作和应负的责任。将安全施工工作作为对参战人员考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻谁主管,谁负责的原则,做到职责明确,责任到人。3、不断完善安全施工的各种规章制度。建立安全文明施工考核评分等各项规章制度,并根据安全文明工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及施工人员管理、门卫值班、油库管理、防火防灾制度、卫生管理、防火安全管理、施工作业中的危险源摸查制度、高空作业相关安全技术交底制度等规章制度。对涉及施工中的各项工作,都要做到有章可

3、循,违章必究,不留盲点,不岀漏洞。4、建立防火防灾和防汛处理等预案制度。项目部建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。三、齐抓共管群防群治施工中的安全文明工作是一项很有系统性要求的工程,需要项目部、管理层与作业层的密切配合。项目部安全部门积极与XX・XXX派出所、项目部各科室和外协作业队等部门通力,做好施工中的安全文明工作,施工区在项目部相关部门的积极配合下组织开展一系列生动活泼的教育,取得了良好的教育效果。四、加强教育,促进自护要确保安全,根本在于提高安全意识、防范和自护自救能力,抓好安全教育,是项目部安全工作的基矗我们以

4、每周星期三晩上的安全教育为重点,经常性地对参战人员开展安全教育,特别是抓好爆破作业安全和驾车行驶、高排架的高空作业等的安全教育。1、认真做好安全周三教育工作。施工安全文明的教育紧紧轻围绕安全生产,生产必须安全为主题,在安全文明教育培训期间,项目部分管安全的领导组织来自XX-XX、XX-X监理部和我上级三级机关下发的各类安全教育工件,对施工区内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。【扩展阅读篇】工作总结一般分为:标题、主送机关、正文、

5、署名四部分。(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题,也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个,如《我省干部选任制度改革的一次尝试》。一般说,工作总结的标题由工作总结的名称、工作总结的、工作总结的内容或种类三部分组成。如“XX市化1995生产工作总结”“XX市XX研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分,如:“三季度工作总结”,省略了单位名称。毛泽东的〈〈关于打退第二次反共高潮的总结》,其标题不仅省略了总结的单位名称,也省略了

6、时限。双标题就是分正副标题,《》()。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西,副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如:辛勤拼搏结硕果——XX县氮肥厂一九九五年工作总结——(1)前言。即写在前面的话,工作总结起始的。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容:主要、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本、突出的成绩作简洁的。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。(2)正文。正文是工作总

7、结的主体,一篇工作总结是否抓住了事情的本质,实事求是地反映出了成绩与问题,科学地总结出了经验与教训,是否中心突出,重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信,全赖于主体部分的平与质量。因此,一定要大力气把立体部分的安排好、写好。正文的基本内容是做法和、成绩和缺点、经验和教训。1)成绩和经验这是工作总结的目的,是正文的关键部分,这部分材料如何安排很重要,一般写法有二。一是写岀做法,成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验,“寓经验于做法之中”。也有在做法,成绩之后用“心得体会

8、”的方式来介绍经验,这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点,是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作过程中所得到的物质成果和成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中,成绩为物质成果

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