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时间:2019-10-11
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1、辽宁省沈阳市东北育才学校2018-2019学年高一数学下学期期中试题(含解析)一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合要求的.)1.已知是锐角,,,且,则为()A.B.C.D.或【答案】C【解析】【分析】由向量平行构造等式求得,根据角为锐角求得结果.【详解】又为锐角本题正确选项:【点睛】本题考查利用三角函数值求角的问题,关键是能够利用向量共线求得三角函数值.2.化简的结果为()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据诱导公式依次化简各个部分,从而可得结果.【详解】本题正确选项:【点睛
2、】本题考查利用诱导公式化简的问题,属于基础题.3.若点是钝角的终边上一点,则角可以表示为()A.B.C.D.以上都不对【答案】B【解析】【分析】根据三角函数定义分别求得正弦、余弦和正切值,根据反三角函数的定义求得结果.【详解】由题意可得:,,又本题正确选项:【点睛】本题考查反三角函数表示角的问题,关键是要明确反正弦、反余弦和反正切函数所表示的角的范围.4.已知函数,则()A.在上单调递增B.在上单调递减C.在上单调递增D.在上单调递减【答案】C【解析】【分析】根据的范围,求解出所处的范围;对应的单调性可得到结果.【详解】当时,当时,不单调,由
3、此可得在上不单调,可知错误;当时,当时,单调递增,由此可得在上单调递增,可知正确本题正确选项:【点睛】本题考查正弦型函数单调性的问题,解决此类问题通常采用整体对应的方式,通过正弦函数的图象得到结果.5.如果函数的图象关于直线对称,那么等于()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】利用辅助角公式将函数整理为,可知当时,函数取得最大值或最小值,从而可构造关于的方程求得结果.【详解】由题意得:,其中当时,或解得:本题正确选项:【点睛】本题考查根据三角函数对称轴求解参数值的问题,关键是明确在对称轴的位置三角函数取得最值,从而可构造方程.6.已知平
4、面上三点,满足,,,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】根据模长关系可知,由此可得;根据向量数量积运算的定义可将所求等式变成模长和夹角的运算,从而得到结果.【详解】由题意得:,即,本题正确选项:【点睛】本题考查向量数量积的运算,关键是能够通过模长关系得到垂直关系和夹角的余弦值,属于基础题.7.为了得到函数图象,可以将函数的图象()A.向右平移个单位B.向右平移个单位C.向左平移个单位D.向左平移个单位【答案】A【解析】【分析】根据辅助角公式可将函数化,根据图象平移变换可得结果.【详解】由题意得:向右平移个单位即可得到的图象本题正确
5、选项:【点睛】本题考查三角函数的平移变换问题,关键是能够利用辅助角公式将函数化成余弦型函数的形式.8.已知,且,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】将的左边分子中的1看成,可将左边利用两角和的正切公式化成,进而可得,根据角的范围和正切函数的性质可得,化简可得结果。【详解】因为,所以,因为,所以,所以,所以。故选C。【点睛】本题考查两角和正切公式的逆用、正切函数的性质等知识。三角函数关系式化简时,注意1的运用,如:。两个角的同名三角函数值相等,可利用两角的范围及三角函数的单调性判断两角的关系。9.如图,在中,,,若,则的值为()A.
6、B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根据向量线性运算,可利用和表示出,从而可根据对应关系求得结果.【详解】由题意得:又,可知:本题正确选项:【点睛】本题考查向量的线性运算问题,涉及到向量的数乘运算、加法运算、减法运算,属于常规题型.10.若,则不能()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】分子分母同时除以可知正确;利用二倍角公式可知正确;根据同角三角函数平方关系可知正确,从而得选项.【详解】选项:,可知正确;选项:由二倍角公式可得:,可知正确;选项:若成立,则需;即需,为恒等式,知正确本题正确选项:【点睛】本题考查利用二倍角公式、同角三
7、角函数关系化简三角函数式的问题,考查学生对公式的掌握程度.11.已知为内一点,且,,若,,三点共线,则的值为()A.B.C.D.【答案】B【解析】设线段的中点为,则,因为,所以,则,由三点共线,得,解得;故选B.点睛:利用平面向量判定三点共线往往有以下两种方法:①三点共线;②为平面上任一点,三点共线,且.12.已知函数,其部分图象如图所示,则的值为()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】由最值首先确定;代入可求得的取值;由周期可确定的范围,进而代入确定的最终取值,得到;由的周期性可将所求式子转化为求解:;代入求值即可.【详解】由可知:由
8、得:,即或由图象可知:由得:当时,,解得,令无解;当时,,解得,令,得,则又;;;本题正确选项:【点睛】本题考查已知三角函数部分图象求解函数解析式、利用函数周期性求
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