高考历史经济全球化的世界与现代的科技文艺微专题强化练十一认同中华优秀传统文化、尊重世界文化的多样性教案

高考历史经济全球化的世界与现代的科技文艺微专题强化练十一认同中华优秀传统文化、尊重世界文化的多样性教案

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1、微专题强化练十一 认同中华优秀传统文化、尊重世界文化的多样性一、选择题1.孔子说,君子在与他人保持和谐友善的同时还能坚持独立思想而不苟同于人,小人习惯于附和苟同别人的观点,但内心深处却并不友善。后世儒者经常以此诫勉君臣,这体现出儒学(  )A.具有调节政治关系的功能B.具有维护社会秩序的作用C.倡导与人为善、社会和谐D.重视人格独立和思想自由答案 A解析 根据题干信息可以得出儒学具有调节政治关系的功能,故A项正确;具有维护社会秩序的作用不合题意,故B项错误;倡导与人为善、社会和谐结论正确,但不合题意,故C项错误;根据题干信息可知儒家并

2、没有提倡思想自由,而是主张人要有独立思想,故D项错误。2.道家思想中其实一直有“背反”式憧憬——其欲将社会各种制度全部推倒的冲动,只表明它对现实社会深怀绝望而并不意味着真的就希望人类社会横遭毁灭。这反映了道家(  )A.对国家统一安定的强烈渴望B.对“无为而治”政治的向往C.对人类社会发展的悲观态度D.对“小国寡民”社会的追求答案 A解析 材料“道家思想中其实一直有‘背反’式憧憬,其欲将社会各种制度全部推倒的冲动”其实是对国家统一安定的渴望,故A项正确,C项错误;材料没有体现“无为而治”,故B项错误;材料与对“小国寡民”社会的追求无关

3、,故D项错误。3.(2018·晋中高考适应性调研,25)贞观元年,太宗令长孙无忌和房玄龄修订法律,并说“法者,非朕一人之法,乃天下之法”“不可任情以轻重”。此后,太宗提出:“以天下之广,四海之众,千端万绪……岂得以一日万机,独断一人之虑也……岂如广任贤良,高居深视,法令严肃,谁敢为非?”材料表明唐太宗(  )A.强调以法治国B.推崇民本思想C.主张民主治国D.强化君主专制答案 B解析 “‘乃天下之法’‘不可任情以轻重’。此后,太宗提出:‘以天下之广,四海之众,千端万绪’”可得出其“民本”思想,故B项正确。4.1923年清华大学公开征集

4、校歌,王鸾翔先生应征的歌词被公认为最能代表中国文化之精神,体现清华教育的宗旨。其中有一段歌词:“器识为先,文艺其从,立德立言,无问西东。”“无问西东”主要体现了(  )A.开放包容的文化精神B.救亡图存的时代呼声C.古今贯通的治学理念D.经世致用的治学精神答案 A解析 材料“器识为先,文艺其从,立德立言,无问西东。”强调的是对文化的开放性和包容性,故A项正确;材料中反映的是文化的开放与包容,没有体现出救亡图存和治学理念,故B、C项排除;D项是明末清初提出的,排除。5.(2018·黄石高三9月调研)钱穆在《国史新论》中论述古代某一制度时

5、说:“自经此制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”有关这一制度的说法正确的是(  )A.这一制度是指九品中正制B.该制度分割相权,加强君主专制C.该制度下选官重视品行D.该制度促进贵族社会向平民社会的转变答案 D解析 材料中“自经此制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第”,可以判断此制度是科举制度,故A项错误;科举制度扩大了统治的社会基础,促进了官僚体制的进一步成熟,没有分割相权,故B项错误;科举制度下选官注重才能,故C项错误;科举制度为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会,

6、促进贵族社会向平民社会的转变,扩大了统治的社会基础,故D项正确。6.(2018·咸宁重点高中联考)宋朝是一个文化昌盛、科技发展的朝代,这主要得益于宋朝的文化和知识分子政策。为防止骄兵悍将的出现,宋朝统治者始终坚持文治,这推动了宋朝科技的发展。这说明(  )A.科技的发展推动了文化的繁荣B.政府的治国策略影响科技发展C.知识分子决定了科学技术发展D.科技进步和文化发展相辅相成答案 B解析 “统治者始终坚持文治,这推动了宋朝科技的发展”可得出国家政策对科技发展影响大,故B项正确。7.(2018·湖南益阳高三9月调研)福利国家在20世纪下半

7、叶成了西欧社会的时代精神和基本制度。英国于1948年率先建成福利国家,之后西欧各国纷纷效仿,再之后西欧国家的福利制度又受到欧洲其他资本主义国家的推崇。这说明福利国家(  )A.能够刺激社会成员的积极性B.福利国家不存在弊端不需要调整C.覆盖面虽广但高收入阶层受惠多D.是国家调控资本主义的重要手段答案 D解析 材料与社会成员积极性无关,故A项错误;结合所学可知福利国家是存在弊端的,故B项错误;高收入阶层受惠多材料中未体现,故C项错误;材料意思是英国率先建成福利国家,受到了西欧效仿、欧洲其他国家推崇,说明福利制度是国家调控资本主义的重要手

8、段,故D项正确。8.(2019·枣庄模拟)古希腊的服装是一块布的艺术。通过披挂或缠绕把一块布穿在身上,形成优美的垂褶,如爱奥尼亚式希顿,公元前二世纪,由于数学方法黄金分割法的广泛应用,腰带位置上移,希顿变成高腰的设计。希

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