县人大常委会副主任述职述责述廉报告

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1、县人大常委会副主任述职述责述廉报告X年，在县委的坚强领导下，自己深入学习贯彻党的十九大及二中、三中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足本职工作，服务全县大局，扎实履职尽责，创新工作方法，细化工作措施，较好地完成了年度各项工作任务。现就有关情况报告如下。一、强化学习，提高素质，不断提升履职能力和水平始终把学习作为开展工作的前提和保障，通过学习，不断提高自身党性修养和综合素质。坚持参加县委中心组、县人大常委会党组、机关集体学习和个人自学相结合，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习总书

2、记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，对新《党章》新《宪法》《监察法》等法律法规和脱贫攻坚相关政策知识的学习，共记写学习笔记X万余字，撰写心得体会、调研文章X篇。通过多形式、多层面的理论学习，筑牢了思想根基，坚定了政治方向，有效提高了科学谋划、推动发展的能力。二、履职尽责，狠抓落实，全面完成分管各项工作任务围绕县委中心工作大局，紧贴分管工作实际，履职尽责，当好助手，全力推动各项分管工作落实，有力的推动了各项工作顺利有序开展。一是加强重点工作监督检查。组织部分常委会委员和代表对《村民委员会组织法》《监察法》

3、贯彻执行情况进行了执法检查，并提出了建设行的意见和建议，对“七五”普法工作开展情况进行了视察检查，有力推进了“七五”普法工作的深入开展，组织机关干部职工参加了X市“七五”普法暨宪法知识媒体竞赛考试，在全县自下而上开展了学习宣传宪法知识演讲赛活动，掀起了全县宪法学习宣传的新高潮，全面推进了法治X建设。二是强化规范性文件备案审查工作。对县“一府一委两院”及镇人大制定的规范性文件进行严格的合法性审查，不断提高备案审查能力，提高规范性文件质量，借鉴市人大和其他地区人大规范性文件备案审查的相关表册，制作、完善登记册和审查

4、表，X年共完成规范性文件备案审查X件，印发审议意见X件。三是进一步密切与代表的联系。组织部分常委会委员赴厦门参加业务知识培训，进一步提高了委员的履职能力和工作水平。全年共邀请X余名基层人大代表参加县人大常委会开展的视察调研、检查评议工作。组织部分代表对议案、建议办理工作进行检查，对议案和重点建议办理情况进行票决，对于没有通过的议案和重点建议，督促县政府及承办部门继续抓好办理工作,努力把代表议案、建议办理工作落到实处，充分调动代表参政议政的政治热情。四是科学规范做好干部任免工作。依据法定程序,认真做好了X名拟任命

5、干部的任前考察、法律考试、履职承诺、民主测评、宪法宣誓等各个关口的工作，增强了国家机关工作人员的宪法意识、法律意识和责任意识。同时，将拟任命人员的任前履职承诺全程录像，在县电视台播放，扩大了群众的知晓度，维护了人大任命干部的严肃性和公正性，实现了全民监督。强化干部任后监督，制定了县“一委两院”副职领导及县政府组成部门负责人年度履职践诺情况评议方案，扎实做好视察评议各项准备工作，确保评议活动顺利开展。五是妥善处理信访案件，维护社会和谐稳定。严格按照《信访条例》《X县人大常委会信访工作制度》。认真做好群众来信来访，

6、及时交办、转办、督办信访事项。一年来，共接待群众来信来访X件，X余人次，其中，来访事项X件，转办事项X件，信访办结率和解决率不断提升，化解了社会矛盾，密切了同人民群众的联系，维护了社会和谐稳定。 六是围绕中心工作，全力完成脱贫攻坚工作任务。按照县委的统一安排部署，配合抓好城关街道办脱贫攻坚的督查指导工作，认真贯彻落实中省市县脱贫攻坚相关政策要求，扎实开展走村入户，访贫问苦，精准摸底、精准施策，督查检查，积极配合迎接各项脱贫攻坚检查考核工作，较好地完成了县委和县人大常委会交办的各项脱贫攻坚工作任务。三、严以律己，

7、廉洁从政，扎实推进党风廉政建设工作认真学习“两准则四条例”，全面落实党风廉政建设要求，持续加强作风建设，坚决落实“中央八项规定”，从严落实主体责任和“第一责任”。一是抓好责任落实。坚持把履行党委主体责任和纪委监督责任作为党风廉政建设的主要抓手，抓部署、抓学习、抓示范、树标杆，勤勉敬业，廉洁从政，奋发进取，切实履行党纪法规和廉洁自律的有关制度规定，始终做到廉洁从政。二是认真落实“一岗双责”。按照“一岗双责”规定，认真履行监督管理职责，坚持将党风廉政建设与人大日常工作同安排、同部署、同要求，对分管工委干部进行廉政教

8、育辅导，及时听取和修正分管工委抓党风廉政建设方面存在的问题。三是以身作则做好示范带动。认真学习领会并能严格遵守中央八项规定和省市县的实施意见、实施细则，严格要求自己、家属和身边的工作人员。通过自己严格的律己带动，分管工委党员领导干部都能严格遵守廉政准则和机关的各项规章制度。一年来自己虽然在分管工作方面取得了一定成绩，但与上级的要求和人民群众的期望还有一定差距。今后，自己将以这次开展“讲