六年级语文上册第七单元27《赣南游击词》课后练习北京版

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1、第二十七课赣南游击词一、选择题。（共20题）1.“jīchǎng”的汉字是（）。A、机场B、鸡场C、饥肠2.下列选项中，哪个字是多音字？A、满B、将C、野3.“寒”字是什么结构？（）A、上下B、左右C、半包围4.“囊”字有多少笔笔画？（）A、22B、23C、245.文中“淫雨”的意思是（）。A、久雨B、梅雨C、酸雨6.“饥肠响如鼓”，这句话运用了什么修辞手法？（）A、比喻B、拟人C、夸小7.本文的作者是（）。A、陆毅B、陈学良C、陈毅8.下列选项中，哪项不是本文作者的身份？（）A、军事家B、文学家C、政治家9.本文作者是哪里人？（）A、上海B、杭州C、四川10.本文共有多少节？（）A

2、、12B、13C、1411.作者于哪一年写下本篇文章？（）A、1935年B、1936年C、1937年12.天快要亮的时候，为什么队员醒来的都很早？（）A、因为冷B、因为饿C、因为肚子疼13.文章中的“侵”字为什么用的好？（）A、因为“侵”字是动词B、因为“侵”字把寒气逼人之状生动地描写出来了C、因为“侵”字带有一股霸气14.作者为什么说队员吃不饱饭？（）A、被敌人封锁，没有食物来源B、队员犯错被罚少吃饭C、庄稼收成不好15.文章的第三节表现出游击队的什么品质？（）A、富于警惕B、机动灵活C、两者都有16.“交通晨出无消息，屈指归来已误期”，这句话表明（）。A、联络员缺乏时间概念B、红

3、军出境艰难，敌情瞬息万变C、当时的交通不方便17.文章的前五节是按照什么顺序进行描写的？（）A、时间B、空间C、逻辑18.文章的六至八节描写了多少个场景？（）A、1B、2C、319.文章第七节描写的是什么场景？（）A、生活场景B、作战场景C、政治场景20.文章第九节的主要内容是（）。A、写游击队机动灵活的游击战术B、写游击队于地方交战C、写游击队唯一可取之处就是游击战术一、填空题。（共10题）1.“késòu”的汉字是咳嗽。2．“fángbèi”的汉字是防备。3.“勤”字共有13笔笔画。（请用阿拉伯数字填写）4.“堪”字属于左右结构。（请从上下、左右和半包围中选择）5.“怨恨，叹息”

4、是对文中怨嗟一词的解释。6.“两旬”是对文中兼旬一词的解释。7．本文作者生于1901年。（请用阿拉伯数字填写）8.本文作者是中华人民共和国元帅。（请填写一个职位名称）9.“集会议兵机”是出现在第3节。（请用阿拉伯数字填写）10.“战士们林中潜伏时的纠偏”是在文中第6节中写到的。（请用阿拉伯数字填写）二、判断题。（共10题）1.“zhànshù”的汉字是“战术”。（对）2.文中的“兼旬”是概数。（对）3.本文作者逝世于1971年。（错）4．游击队曾有一次因有人咳嗽暴露了行动秘密。（对）5.文章的六至八节表现出了游击队的英勇抗战。（错）6.从这篇文章中能感受到游击队严明的纪律性。（对）7

5、.“遍山忙、二更长”六字不能够表现出游击队员的生机勃发的状态。（错）8.“再请把兵交”，表达了战士们同仇敌忾、不屈不挠的英勇气概和顽强斗志。（对）9.“敌人找我偏不打,他不防备我偏来”，这句话表明了游击队员的狡诈。（错）10.从本文，我们能够感受到游击队员的爱国意志以及他们的革命精神。（对）三、连线题。（共10题）1.请用直线把搭配合适的词语连接起来。微亮的交通聒噪的野草肆虐的知了稀缺的天空堵塞的粮食2.请用直线把搭配合适的词语连接起来。露天的帐篷浓重的树枝紧急的队伍干枯的睡意优良的敌情