颍阳镇大路吴回民中心小学行风评议工作实施方案1

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1、颍阳镇大路吴回民中心小学行风评议工作实施方案按照县政府纠风办和县教科局的统一部署，根据县教科局“襄教科监〔2012〕86号”文件精神，进一步加强我校行风建设，办好人民群众满意的学校，更好地维护广大学生、家长的根木利益，树立和维护教育的良好形象，实现学校乂好又快发展，根据县教科局的统一要求，经学校研究决定，为使本次行风评议活动开展的扎实有效，结合我校实际,制定如下实施方案。一、指导思想以县教科局“襄教科监（2012）86号”文件精神为指导，以“规范办学行为、优化教育环境”为主题，坚持“以评促纠、以评促建”的方针，以加强师德师风建设为核心，以社会、家长

2、、学生、教职工广泛参与为基础，以规范教育收费为重点，以办人民满意教育为标准，认真贯彻县教科局有关会议精神，通过行风评议，进一步规范我校办学行为，切实解决教职工思想和作风方面存在的主耍问题，增强教职工的从业素质，着力改善和优化我校教育发展环境，树立学校良好的社会形象，着实促进我校构建“学习型、科研型、文明型、平安型”校园。二、基本原则我校开展民主评议行风工作坚持以下原则：1.合理部署，强化监督，落实责任。2.坚持标本兼治、纠建并举，以评促纠，以评促建，以建促3.坚持依靠人民群众，自觉接受社会监督，把行风建设置于全社会的监督之下。1.坚持公平、公正、公

3、开，严密实施，严谨操作，严格要求。三、评议对象全体教职工四、评议内容我校行风民主评议主要以围绕县教科局“襄教科监（2012）86号”文件精神为依据，具体评议以下几方面内容：1、党风廉政建设方而。重视廉政文化建设，扎实推进廉政文化进校园活动；领导干部廉洁自律，遵纪守法，以身示范；党务校务公开及吋、真实、规范，党员、教师参与学校民主管理的权利得到保障；围绕权力运行的关键环节和重要岗位完善岗位廉政风险防范管理；加强制度执行的组织领导，严格制度执行。2、规范办学行为工作方面是否有向学生索要财物情况。是否有教师为招生学校有偿宣传、有偿推荐毕业生就读情况。3、

4、师德师风方面是否有私自从事带有盈利性质的教学活动,以教谋私，向学生推销资料、学具，乱补课乱收费现象。是否有侮辱、体罚或变相体罚学生现象。是否有训斥、指责学生家长及借学生家长办私事或索取、接受学生家长的馈赠现象。是否有不认真备课、上课，不认真批改作业现象。是否有参与赌博或变相赌博等不健康的娱乐活动现象。是否有工作日中午饮酒、上课期间使用通讯工具、教室内及学生活动场所吸烟、工作期间衣着不规范等现象。4、规范收费和经费管理方而。严格收费公示制度和收费管理，无收费不开收据、收费不入账和乱收费等问题；服务性收费和代收费严格执行有关规定；教育经费管理使用和H常

5、开支规范透明。5、校园文明建设方面。注重师生文明行为养成教育，形成良好的教风、学风、校风；注重校园文化和环境建设；关爱学生，尊重家长，通过多种途径，畅通学校与家长沟通渠道。重点解决个别教师歧视学生、家长，学生行为不文明等问题。五、评议方法与步骤(一)宣传发动和自查自评阶段(9.1—9.10)1、组建行风评议领导机构2、召开全体教职工动员大会，学习有关文件，提高认识。3、制定并下发学校行风评议实施方案。4、组织全体教职工进行自我评议。学校要求全体教职工着重从师徳师风、教育收费、热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表等方面自我评议，自查不足。并收集整理

6、教职工自评原始材料。(二)评议考核阶段(9.11—9.21)1、召开教职工会议，再次强化学习相关文件，组织全体教职工进行学校内部助评，并收集整理评议原始材料。2、问卷调查。组织民主评议监督员、学生家长和学生分别填写《颍阳镇大路吴回民中心小学行风民主评议工作问卷调查表》。3、走访纳评。学校行评领导小组抽选教师代表走访家长，征集意见或建议。4、对评议中的各类材料进行梳理归类，认真分析研究。将社会各界群众反映的热点问题和意见以及教师职工内部评议材料归纳整理。对照行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。5、民主评议定性结论，进行公示。(一)全而整改阶段(

7、9.22—9.29)学校针对自查自纠情况，结合广泛征求意见和建议，全面梳理，深入分析,突出重点，有的放矢，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施。并向镇教育组评议小组汇报学校行风建设情况，并虚心接受检查评议，积极协助、主动配合镇评议组做好评议工作。对镇评议组提出的评议意见和建议，认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。颍阳镇大路吴回民中心小学2012.9.5