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《小学语文人教版十一册复习资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、十一册1、《山中访友》本文出自箸名诗人、散文家（志的一篇佳作。本文是一篇构思（的好心情”，走进（（第一单元）之手，是他发表于1995年第三期（),）、富有想彖力、充满（）,探访（表达了（（),作者要访的朋友是（）“啊，老桥，你如一位德高望重的老人”一句小，把（）,而且也突岀了（)、()、(）的（与“朋友”（）。）、（)o作者“带着满怀）,营造了一个）、)、(）、是一些自然界的朋友。不但写出了桥的（）。）比喻为（）,充分表达了“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，購珠与我交换眼神”一句运用了法，形象地
2、表达了（第六自然段小的“它们”指的是（）和（），“仪式”指的是）o从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中，作者感受到了（），（为什么以“山中访友”为题？在作者眼里，（都成了有生命的人。它们能跟我们（）,能跟我们（作者进山看景，自然便成了“山屮访友”。2、《山雨》木文作者是（（洋溢着作者对课文是按写了山雨来得)、(((()、)、),）,木文是一篇文质兼美的（）向读者展示了一幅（对（）那份浓浓的（（)、(）。）,（）、（）、（）,它们成了我们的（由远而近的雨声如（）和（），突出描绘了如（）的手)o
3、))。）、）,作者以（）,字里行间）之情。）的顺序写的。1至4自然段写雨来，主要描）飘然而起；5至7自然段写雨中,）主要着笔于山雨带來的（的雨声，以及雨中山林那令人难以忘怀的绿色；8至10自然段写雨后，通过对（（）的声响描绘，突出了雨后山林的（3、《草虫的村落》本文作者（作了一次（情。这是一篇（般美妙）、)o),),),作者以（）,从中反映了作者对（追随一只爬行的小虫，在（）、对（作者充分发挥（），运用（)、(等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。作者看到一只孤零零地在草丛爬行的小虫，
4、把它想象成了（的小岡虫，把它们想象成（）;看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成（看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成（）……4、《索溪峪的野》作者（）身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——（）：（）。作者选取独特的视角，描绘了（),(）;看到花色斑斓）;）,（）,）的美景，表达了（）。课题中的“索溪峪”是（）的一•处景点，“野”指的是（索溪峪的山，是（）的美，（）的美；索溪像一个从深山中蹦跳而出的（）;山上的野物更是（）;来到这里的游人也渐渐变得“野”了起来，人们在这山水屮（)o)To十一册第二单元
5、5、《詹天佑》木文以（）为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就——（），为读者勾勒出了一位（）的高大形彖。本文的屮心句是（）o詹天佑经常勉励工作人员，说「'我们的工作首先要（），不能有一点儿（）0（）（）这类说法不应该出自丁•工程人员之口。”詹天佑要求工作人员勘测、绘图、计算等都要（）、（），决不能（）、（），这句话表现了詹天佑对工作（）、（）的精神和（）的科学态度。“遇到困难，他总是想：这是屮国人……”是詹天佑遇到困难是的,也是他O这旬话充分表现了詹天佑的思想感情和—的坚强决心。居庸关的特点是
6、（），詹天佑决定采用（）的办法；八达岭的特点是（），詹天佑和老工人商量，决定采用（），先从（），再分别（）,外面两端也（）0铁路经过青龙桥附近，坡度特别大，詹天佑顺着山势，设计T（）,原理是：6、《怀念母亲》课文以（）的形式，介绍了作者对两位母亲一一一位是（）,一位是（）“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者（）。本文的作者是（），（）教授、屮国（）家，他的（）是当代散文的瑰宝。文中的“频來入梦”中的“频”指（）,意思是（）。祖国母亲“频来入梦”的原因是-~文屮的“凄凉”指（）。“凄
7、凉”是甜蜜的，原因是一7、《彩色的翅膀》课文记叙了宝石岛观察通讯站信号兵小高回黑龙江探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带冋小岛的故事，赞扬了海岛战士（）、（）、（）的高尚品德。本文以（）为线索，（）为顺序展开。课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代（），强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征8、《中华少年》屮国古代的文学样式：唐（）、宋（）、元（）、明清（）。本诗作者以（）的视角激情赞美了祖国，抒发了（),同时也表达了（）。第一小节是全诗的
8、（），“雪莲”喻指（），“乳燕”喻指（),“雏鹰”喻指（），“山丹丹”喻指（）。“阳关道”比喻（）「'艳阳天”指（）;“蜜罐温床”指（）「战歌飞旋”指（）。十一册9、《穷人》这是（）国作家（第三单元制度下渔民的（好品质。木文作者（（小说中通过对）写的一个短篇（）。课文记叙了—的故事，真实地反映了7）生活，赞美了桑娜和渔夫（）的美）（）和人物（形象，环境描写有力地烘托岀主人公现出她是一个（（）的品质，而桑娜小心应对，）被列宁誉为（）,自传体三部曲（）的描写,）的品质,)、()、(），代表作有（）（
