推进新时代文明实践中心试点工作讲话

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1、推进新时代文明实践中心试点工作讲话今天,我们在这里召开会议,主要任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实中央、省市建设新时代文明实践中心试点工作的决策部署,进一步统一思想,明确目标,压实责任,举全区之力深入推进文明实践中心试点建设工作。刚才,大家参观了X文明实践志愿服务培训基地,农业等X个单位和X家企业做了发言,DD区长报告了X扶贫助残全链条融合模式及外出学习考察情况,EE代表X作了发言,FF部长总结了前期文明实践中心工作情况,对下步工作做了部署,希望大家抓好工作落实。下面,就持续深入做好新时代文明实

2、践中心试点建设工作,我再讲几点意见。一、提高政治站位,深刻把握建设新时代文明实践中心的主旨和要求X年X月X日我区被确定为全省新时代文明实践中心唯一的城区试点,经过过去一段时间的努力,工作已经取得了初步成效,大家在感性上和理性上也有了不同程度的认识。为了把新时代文明实践中心工作不断引向深入,真正成为全省试点的样板,全国创新的典型,我们有必要对建设新时代文明实践中心的主旨和要求进行再学习、再认识、再提升,从政治的高度、改革的角度、全局的维度来看待和推进这项工作。去年X月X日,习近平总书记主持召开中央深改委第三次会议,强调建设

3、新时代文明实践中心,要着眼于凝聚群众、引导群众,以文化人、成风化俗,调动各方力量,整合各种资源,创新方式方法,用中国特色社会主义文化、社会主义思想道德牢牢占领农村思想文化阵地,动员和激励广大农村群众积极投身社会主义现代化建设。X月X日,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调,要加强和改进思想政治工作,推进新时代文明实践中心建设,不断提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度。X月X日,中共中央办公厅印发了《关于建设新时代文明实践中心试点工作的指导意见》进行部署。我们要认真学习、深刻领会习近平总书记的重要指示和

4、中央部署要求,充分认识到建设新时代文明实践中心,是推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根的政治工程,是推动乡村全面振兴、焕发乡村文明新气象的战略工程,是进一步推动基层宣传思想工作和思想政治工作实起来、强起来的基础工程,是丰富农民精神文化生活、满足农民对美好生活新期待的民生工程。按照中央的部署,在组织架构和工作体系上,新时代文明实践中心是县、乡、村三级“一把手”工程,三级书记要亲自抓文明实践,亲自推动工作落实,带头做志愿者,带头参与志愿服务。同时,中央《指导意见》和省《试点工作方案》都明确将建设新时代文明实

5、践中心工作,纳入县(市、区)党政领导班子和领导干部实绩考核,纳入党建工作责任制,纳入意识形态工作责任制落实情况监督检查,纳入群众性精神文明建设创建标准。为此,我们要把这项工作放在更高的坐标系与格局中定位和谋划,把这项工作作为区委、区政府的重大政治工程,作为各级各部门“一把手”的政治任务,坚持高位统筹、顶层设计,党政同责、齐抓共管,举全区之力予以推动。在区级层面,要建设高标准的新时代文明实践中心;每个乡镇街道都要按照上级试点工作要求建好新时代文明实践所;每个乡镇街都要在村级全面铺开的基础上重点打造两个新时代文明实践站。在具

6、体工作中,要突出四个引领:一要突出思想引领,就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂,真信笃行,激发和凝聚广大农民群众昂扬向上奔小康、同心共筑中国梦的磅礴力量。二要突出政治引领,就是要更好地宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众,引导广大群众不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”,听党话、跟党走。三要突出文化引领,就是要着眼以文化人、成风化俗,把文化“种”入乡村大地,把文明“植”入精神血脉,用中国特色社会主义文化、社会主义思想道德牢牢占领基层思想文化阵地,不断满足人民群众日益增长的精神文化需求,

7、提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度。四要突出实践引领,就是要突出人民群众的主体地位和参与意识,发扬勇于探索、敢闯敢试的创新创业精神,在参与、体验、实践中开拓,以实干创造实绩。通过全区上下的共同努力,要把新时代文明实践中心建成传播好声音、弘扬主旋律、开创新业绩、凝聚党心民心的主阵地,打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众“最后一公里”。二、坚持目标导向,突出新时代文明实践中心的实践特色这项试点工作开展以来,宣传等部门和各乡镇街做了大量卓有成效的工作,我们的做法得到了上级的肯定,体现了首创精神,虽然是省

8、级试点,却取得了国家级试点的成绩,为全省文明实践中心建设,提供了可以学习、借鉴、推广的经验和做法。所以,我们必须自加压力,进一步坚持“以人民为中心”的工作导向,紧紧贴近群众实际、贴近群众生活、贴近群众需求,创新工作理念和形式手段,明确目标,提升标准,高质高效做好新时代文明实践中心试点工作,向省市交上一份满意的答卷。一

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