《商鞅变法》同步练习1（人民版选修1）

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1、人民版选修一：商鞅变法一课一练一、“治世不一道，便国不必法古”1、春秋战国时期最本质的社会特征是：A、由分裂割据走向统一B、由奴隶社会向封建社会转变C、由一国变法到多国变法D、由诸子百家出现到百家争鸣2、春秋战国时期，封建制度逐步取代奴隶制度的因素有①生产力发展②奴隶的反抗斗争③井田制瓦解④新兴地主阶级的政治改革A．①③④　　B．①②③④　　C．①②④　　D．①②③3、《吕氏春秋》记载“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”反映的实质问题是A．私田主人希望获得土地的所有权B．私田的开垦越来越多C．国

2、君承认私田主人对土地的所有权D．封建生产方式比井田制进步4、百家争鸣出现的根本原因是：A．战乱频繁B．私学兴盛C．社会发生大变革D．出现新兴地主阶级5、提出“天有常道，地有常数”，“制天命而用之”的思想家是A．孟子　　B．荀子　　C．庄子　　D．韩非子6、在战国变法运动中，提出了“圣人苟可以强国，不法其故，苟可以利民，不循其理”的思想家是A．商鞅B．孟子C．墨子D．荀子7、商鞅变法的前提条件是：①秦国实力强大②新兴地主阶级的要求③最高统治者的要求④商鞅“便国不法古”的思想认识⑤奴隶制的废除A．①②③⑤　　　B．

3、②③④⑤　　　C．②③④　　　　D．①②③8、奴隶社会的瓦解在经济上最突出的表现是A、铁器使用，牛耕的推广B、农业生产的进一步推广C、诸侯拒绝向周王交纳贡赋D、公田转化为私田9、奴隶社会的瓦解在政治上的表现：A.各诸侯国进行变法B、礼乐征伐自诸侯出C、礼乐征伐自天子出D、奴隶起义频繁10．我们之所以把战国时期作为封建社会的开端，是因为：A、封建土地所有制的形成B、地主阶级成为统治阶级C、各诸侯国进行变法D、统一的趋势加强11、战国时期各国变法所反映的社会矛盾是A、奴隶和奴隶主的矛盾B、农民和地主的矛盾C、平民和

4、奴隶主的矛盾D、新兴地主和奴隶主贵族的矛盾12、春秋战国时期改革运动出现的根本原因是A、铁器的使用和牛耕的推广B、封建土地私有制的出现C、各诸侯国国君的重视D、新兴地主阶级的强烈要求13、下列对春秋战国时期史实的表述，不正确的是A、铁农具和牛耕出现并逐步推广B、我国历史上大动荡、大变革、大发展的时期高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

5、我们负责传递知识！C、新兴地主产生、奴隶主贵族势力完全消失D、思想文化呈现出繁荣景象14、战国初年，最先崛起的国家是A、晋国B、魏国C、卫国D、秦国15、支持商鞅变法

6、的秦国国君是A、秦穆公B、秦献公C、秦孝公D、秦王赢政16、战国七雄不断进行争霸战争，而战国经济却得到发展，其根本原因是：A．封建制度的确立适应了生产力的发展B．各诸侯国为在争霸中取胜重视发展社会生产C．商鞅变法实行重农抑商的政策D．农民地位比奴隶地位提高17、战国时期的诸侯争霸不仅大国兼并小国，而且大国之间也出现了兼并战现象。这突出反映了：A、各国经过改革实力增强B、各国君主争当霸主C、各国君主维护旧制度D、统一趋势加强18、阅读下列材料：材料一　太史公曰：“商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮

7、说，非其质矣。……及得用,刑公子虔,欺魏将,……亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。”——引自《史记·商君列传》材料二　秦孝公用商鞅,坏井田，开阡陌,急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，谮差亡度。庶人之富者累百巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。——引自《汉书·食货志》材料三　孝公用商鞅之法移风易俗,民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。——引自李斯《谏逐客书》回答：①材料一评论商鞅变法的

8、主要标准是什么？这一标准对材料一的结论有何影响？②材料二对商鞅变法肯定了什么？否定了什么？③材料三评论商鞅变法主要着眼于什么？与材料二的观点有何不同？④你认为评价商鞅变法的主要着眼点应是什么？举上述材料一例说明商鞅变法后阶级关系的变化。答案：①主要着眼于对个人品质的评价，忽略了对变法社会客观效果的考察，因此不能全面评价个人在历史上的作用。②肯定了变法富国强兵的实际作用，否定了阶级关系的新变化及变法对奴隶制统治秩序的破坏作用。③着眼于变法取得的政治、经济两方面的实际效果，看到了变法为秦统一奠定了基础。与材料二不同

9、的是肯定了变法所建立的新秩序。④最主要的着眼点应是生产力。根据生产力的性质考察其社会政治变化的意义。“庶人之富者累百巨万”反映了变法有利于新兴地主阶级。19、《商君书.更法》载：“前世不同教，何古之法？……治世不一道，便国不法古。”这段话的基本观点是什么？结合当时的社会条件分析其产生的历史条件，并对这一观点做出简要的评价。答案：（1）基本观点：要根据形势的变化，变革现实。（2）历史条件