区县全民科学素质行动计划纲要方案

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1、区县全民科学素质行动计划纲要方案根据《X省贯彻〈全民科学素质行动计划纲要〉实施方案（2006-2010-2020年）》和《X市贯彻〈全民科学素质行动计划纲要〉工作方案（2006—2010—2020年）》，为实现2020年全民科学素质目标，明确我县“十三五”期间全民科学素质工作的重点任务和保障措施等，制定本实施方案。一、总体目标到2020年，科学技术教育、传播与普及有长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质建设的公共服务能力显著增强，公民具备科学素质的比例达到10%。二、重点任务（一）实施青少年

2、科学素质行动1.全面推进基础教育阶段的科技教育。实施好13年免费教育政策。增强中小学生的创新意识、学习能力和实践能力，促进中小学科技教育水平大幅提-20-升。更新中小学科技教育内容，实施新的科学课程标准。培养中小学生创新思维和创造能力，增强知识产权意识。鼓励高中阶段开设多种形式的科学选修课程和通用技术课程，增强数学、物理、化学、生物等学科教学的知识渗透、融合。鼓励学校与科普教育基地、科普示范基地、工业园区共建共享科普资源，开展“走出去、请进来”研究性学习，通过“专家进校园”、“大手拉小手”、科普体验进乡村、中小学生科普实践进工业园区等活动，强化素质教育

3、，不断提升学生的探究能力。推动基础教育均衡发展，提高农村中小学科学教育质量，面向农村学生特别是留守儿童，开展科技辅导志愿服务，帮助他们提高科学素质。2.推动职业教育阶段的科技教育和科普工作。引导学生树立科学思想，弘扬科学精神，激发创新创造创业热情。加强职业技能科技教育，发挥课程教学主渠道作用，推动科技教育进课堂、进教材。鼓励县职中建立创新创业孵化基地，支持在校学生开展创新性实验、创业训练和创业实践项目。开展科学道德和学风建设宣讲教育活动，面向广大学生积极弘扬科学精神、讲解科学道德、科学伦理和科学规范，系统提升科学意识和综合素养。充分发挥学生科技社团作用

4、，开展学术交流、普及科学技术、传承先进文化、举荐优秀人才，促进职业技术学校与社会、科研与生产、科技与经济的结合。3.开展校内外结合的科技教育活动。-20-广泛开展“科技之春”、学校科技节、科技活动周、全国科普日等活动，普及节约资源、保护环境、防灾应急、身心健康等知识，加强珍爱生命、避险安全、远离毒品和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。开展科学实践探索创新活动，中小学校每学期要举办小创造、小发明、小种植、小养殖、小论文、环境小摄影等活动，培养中小学生的创新精神和实践动手能力。全面推行学校安全标准化管理，针对不同年龄学生和地域特点，开展“六防三生”教育

5、，即防火、防溺水、防交通事故、防意外伤害、防中毒、防踩踏，生命、生存、生活教育，普及安全知识，开展应急演练，提高学生的自防自护意识和应急避险能力。开展中小学科技创新大赛，将科技创新大赛等活动作为青少年科学教育、科普活动的重要成果展示平台。深入开展流动科技馆、科普大篷车进校园等活动，鼓励中小学校利用图书馆、文化馆、体育场、青少年活动中心等各类科技场馆及科普教育基地资源，开展科技学习和实践活动，鼓励学生积极参与体验，努力打造好学校科技教学特色品牌，评选科普标兵学校。4.营造良好科学教育环境。推进信息技术与科技教育、科普活动融合发展。加强青少年数字技能学习教

6、育，大力开展线上线下相结合的青少年科普系列活动，不断满足青少年对科技、教育信息的个性化需求。加大对教师的培训力度，将每年接受一定学时的科学教育培训纳入教师考核范围。对中小学校开展科技活动进行量化评估，并列入学校工作考核内容。建立健全青少年科技辅导员继续教育、评价、考核、激励机制。开展各类科技类亲子体验活动，充分发挥家长在科技教育中的作用。-20-分工：县科教体局、团县委、县科协牵头，县委宣传部、县民政局、县人社局、县环保局、县水务局、县林业局、县文广局、县卫计局、县市场监管局、县气象局、县妇联等部门参加。（二）实施农民科学素质行动1.开展农业科技教育培

7、训。实施新型职业农民培育工程，发挥农民科技教育培训中心、农村社区科普大学、科普活动站综合服务设施、基层综合性文化服务中心等在农业科技培训中的作用，结合农村党员干部现代远程教育、新型农民科技培训、星火科技培训等，构建现代职业农民教育网络，开展职业农民、农业实用技术、信息技能、农村劳动力转移、基层农技人员、农业电商、知识产权等培训，创新农学结合模式，建立教育培训、认定管理和政策扶持“三位一体”的新型职业农民培育体系。创建国家级农村职业教育与成人教育示范县，形成全方位开放的教育制度和终身教育培养体系。鼓励农村专业技术协会、科普示范基地、农民专业合作社等社会科

8、普组织及阵地承接职业农民培训等科技服务，推进农村科技、教育、文化、卫生和经营管理等实用人才发展