2020年度领导班子生活会召开情况报告

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1、2020年度领导班子生活会召开情况报告根据县纪委、县委组织部《关于认真开好X年度党员领导干部民主生活会的通知》要求，县政府办公室在充分准备的基础上，经请示县纪委、县委组织部同意。于X年X月X日召开了办公室X年度领导班子民主生活会。现将会议情况报告如下：一、基本情况会议由县政府办公室主任、县政府机关党组书记X主持，班子成员X出席了会议，不是办公室班子成员的县政府机关党组成员X，副科级干部X及科室负责人X列席会议，同时还邀请了第三督导组X两位同志来指导我们的会议。会议通报了县政府办公室领导班子及成员征求意见建议情

2、况及X年度民主生活会查找问题整改措施落实情况、X年专题民主生活会整改措施落实情况和X年度民主生活会准备情况，办公室领导班子及成员本着对党、对事业、对同志、对自己高度负责的精神，认真进行对照检查，并结合实际从思想政治、精神状态、工作作风等三个方面开展批评与自我批评，找出了存在的问题，深刻剖析了问题的根源，提出了今后努力的方向。县政府接待处主任x同志因事请假，不能参加会议，提交了书面对照检查材料。二、主要特点及成效这次民主生活会，主要呈现四个特点：一是主题突出。紧紧围绕“强化创新理论武装，树牢‘四个意识’，坚定‘

3、四个自信’，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处。”主题，聚焦对标、查找不足、剖析原因，并诚恳地表明了态度，提出了具体整改措施，体现了高度的政治责任。二是态度诚恳。在自我剖析中，能够紧密结合班子和自身实际，从小处着手、细处着眼，坚持问题导向，查找问题不怕深，吸纳意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛，每个同志都谈了很多问题，没有刻意夸大，也没有躲闪回避，真正达到了触及思想、触动灵魂的目的。三是问题精准。班子成员本着出于公心、对组织和对同志负责的态度，踊跃发言评议，坦诚开展批评，推心置腹

4、交流，有缺点谈缺点，有意见说意见，没有避实就虚，既开展了严肃的批评、提出了问题，又保持了加油鼓劲的宽松与和谐，帮助了同志、维护了团结，气氛比较融洽热烈。四是认识到位。班子成员对存在的问题认识到位、剖析深刻，对同志们的批评意见以“有则改之无则加勉”的态度虚心接受，对今后的整改方向从全局工作着眼，从分管工作着手，从个人存在问题改起，使自身从思想、作风等各个方面都有了更加全面的认识，体现了边查边改、即知即改、立行立改的自觉性和坚定性。通过这次民主生活会，进一步树牢了“四个意识”、坚定了“四个自信”，加强了党内政治生

5、活的认识，起到了触及思想、形成共识、增进团结、提振信心、激发干劲的目的，取得了四个方面的成效：一是强化学习，增强了党性。通过认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和《习近平新时代中国特色社会主义学习纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党支部工作条例（试行）》等内容，班子成员对全面从严治党的要求把握更加准确，对严肃党内政治生活、加强党内监督的重要性认识更加明确，进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，强化了党性观念。二是发扬民主，增进了团结。班子成员坚持“团结-批评-团结”，在征求意见和

6、谈心的过程中，坦诚相见，推心置腹，交换了真实的思想和意见，消除了顾虑和隔阂；在会议上，从团结的愿望出发，积极开展批评与自我批评，畅所欲言，闻过则喜，交流了思想，加强了沟通，融洽了关系，进一步增强了班子成员的团结。三是实事求是，找准了问题。在开展批评与自我批评中，班子成员能够树立端正的、严肃的、求实的态度，对自身的问题敢于摆出来，对思想的问题敢于亮出来。通过“自己找”、“大家评”，使大家对班子和个人存在的突出问题及其根源有了比较全面和透彻的认识，为下一步强化整改、解决问题奠定了良好基础。四是立足整改，明确了措施

7、。不论是自身对照检查的问题，还是班子成员提出的批评意见，班子成员都全部虚心认领，认真分析问题症结，精心制定整改措施，明确整改重点，抓好整改落实，扎实履行职责，为推动办公室工作再上新台阶奠定了思想基础。三、会议情况会上，首先通报了县政府办公室领导班子及成员征求意见建议情况和X年度民主生活会准备情况。一是深化学习研讨，打牢思想认识基础。会前，结合固定党日、县政府机关党组理论中心组学习、办公室集体学习，采取集中学习与个人自学、规定篇目学习与自选篇目学习、学习原文与交流研讨相结合的方式，深入学习了习近平新时代中国特色

8、社会主义思想和党的十九大、十九届三中、四中全会精神，认真研读了《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，重点学习了习近平总书记视察广州、上海和在中央全面深化改革委员会第五次会议上的重要讲话，庆祝建国70周年重要讲话精神；重温了党章和《中国共产党纪律处分条例》等有关党内法规。班子成员围绕学习内容，扎实开展研讨交流，进一步深化认识，不断加深理解。通过学习和研讨，班