高职教育的班级管理误区及对策浅析

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1、高职教育的班级管理误区及对策浅析青岛黄海职业学院高职商学一系姜作鹏贾绪红【内容提要】社会的发展需要高素质的技术技能型应用人才，高素质的技术技能型应用人才需要一流的高职院校来教厅培养，而一流的高职教冇乂需要良好的班级管理来支持。木文试图通过分析当前高职院校班级管理的•些谋区来探讨当前高职院校的班级管理，以便高职院校的班级管理者更好地进行班级管理，让班级管理更好地为高职教育教学活动服务，培养出适应帀场经济和社会发展需耍的生产、管理、服务等笫一线的高素质技术技能型应用人才。【关键词】高职教厅，对策，班级管理，谋区Abstract：S

2、ociety，sdevelopmentneedsthehighqualitytechnicalski11applicationtalentedperson,thehighqualitytechnicalskillneedsthefirst-classqualitycollegesanduniversitiesusingthetalentedpersontoeducateraises,butthefirst-classqualitycducationneedsthegoodclassandgrademanagementtosup

3、portoThisarticleattemptssomeerroneouszoneswhichmanagesthroughtheanalysiscurrentqualitycollegesanduniversitiesclassandgradetodiscussthecurrentqualitycollegesanduniversitiestheclassandgradetomanage,inordertothequalitycollegesanduniversitiesclassandgradesuperintendentc

4、arriesontheclassandgradetomanagewell,lettheclassandgrademanageserveswel1forthequalityeducationteachingactivity,raisesadaptsfirstlineandsoonproduction,management,servicewhichthemarketeconomyandthesocialdevelopmentneedhighqualitytechnicalskillapplicationtalentedperson

5、。Keywords:Thequalityeducates,Countermeasure,Theclassandgrademanages,Erroneouszone高职教育是职业技术教育的高等教育阶段，具备职业教育的特点，同时又是高等教育的垂要组成部分，高职教育既要符合高等教育的发展规律，又要考虑职业教育的特点，两者冇机结介，才能更好地培养出既具备必要的理论知识乂具有较强实践能力的应用型技术人才。为配合高职院校教学工作更好地完成该人才培养11标，高职院校的班级管理工作就显得尤为重要。如何根据学牛的特点和依据高职教育培养目标來管理

6、班级则成了一个急待解决的难点问题。现阶段高职教育的班级管理又恰恰存在一些认识误区和管理误区，如果这些班级管理观念不转变，班级管理方法不更新，那么高职教育的培养tJ标就难以实现。一、班级管理的含义及其作用17I比纪捷克著名资产阶级民主教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次论述班级授课制以來，班级就成了学校教育教学活动的基本单位，班级为学校教育教学活动的开展提供了组织保证。班级是学校的细胞，学校的教行教学活动乂是通过班级来进行的，因此，对班级进行管理就成为必然且具冇重要意义了。对班级进行的管理就是班级管理,班级管理顾名思义就是班级管理

7、者运用教育管理学的相关理论，结合班级特点，采用科学合理的教育管理方法,按照学生身心发展规律，以教育为手段，以培养人才为目标，对班级进行的计划、纟R织、协调、指挥、控制等综介性管理活动。班级管理是为学校教育教学活动服务的，良好的班级管理是学校教育教学活动顺利进行的基础，离开了班级管理，学校教育教学活动就无法止常开展，教书育人的目标就难以实现。班级管理是为学生成长成材服务的，班级管理简而言之就是对人的管理，良好的班级管理有助于形成良好的班级氛

8、1；1,而良好的班级氛围乂有助于学生的健康成长，有助于学生正确的世界观、人生观、价值观的

9、形成和发展，有助于学生树立团队介作精神、竞争意识和责任感等。学校的教育教学活动大都是以班级为单位来进行的，而教育教学活动又是学校教书育人的基本途径，因此班级管理效果的好坏就直接关系到学校教育教学活动的顺利开展■否，关系到学校人才培养目标的实现与否。高职院校的班级管理同样如此。