风云人物评活动选策划

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1、班级风云人物评选活动策划一、活动目的近期发现我班同学的学习氛围不太浓厚，班级的整体气氛不太和谐。为了激发同学们的班级凝聚力，增强班级荣誉感，认同感，活跃班级氛围，发现并认识自己，同时了解每一位同学的兴趣爱好，人生规划及现阶段的学习生活情况，给志同道合的同学提供一个在一起学习交流的平台，并根据同学们的具体情况制定班级后期工作计划，特在班级举办班级风云人物的评选活动，以此为契机提高同学的学习积极性，营造和谐的班级氛围，丰富同学们的校园生活。二、活动对象12级市场营销2班全体同学三、活动时间2013年5月1日到31日无论你在哪一方面有突出表现，无论你有什么特长，琴棋

2、书画、吹拉弹唱等等，都可以申请风云人物。认真的认识自我，只要你具备以下的其中之一，而且风云人物可以连选连评，你就是这方面的典型,你就是我班的风云人物：1•自强之星生活中会有很多不如意的事情发生，有许多不可预测的挑战出现，面对困难我们勇敢说不，用我们的恒心和毅力战胜它。凡是过去你不被困难打倒，你敢于挑战一切，并愿意把自己战胜困难的经历和感悟给我们分享你就是我们要找的风云人物一一自强不息。（注：必须有具体事例的说明。评选目的在于让其他同学学习这种精神，做好吃苦奋斗的准备）2•雷锋之星在学习、生活、工作、社会实践中体现了当代经管学生良好的道德品质和精神面貌，并能够感

3、染带动周围同学。我们班级一直都秉承着家的理念，所有的同学都是我们的兄弟姐妹，你一直践行者家的理念，无论是班委成员还是普通的同学，一直致力于服务同学，不计较个人得失，一直为这个家奉献着自己的一份力，把你服务同学，践行家的理念的做法和感悟分享给我们吧。在这方面我班同学有许多典型，只要你愿意同同学分享你的经历，让所有同学以你为榜样，你就是我们要找的风云人物一一雷锋之星。3•文艺之星除了学习好本专业的知识，你喜欢文学，你喜欢艺术,你能从文学艺术中找到自我，文学艺术能带给你很多收获与感动,你现在在你所追求的文学艺术中有所创造，你愿意把你的文学艺术之路分享给我们，你愿意把

4、你多才多艺展现给我们，你就是我们要找的风云人物一一文艺之星。4•学习之星刻苦钻研，具有创造性，立志考研深造，学习其他知识，在同学中起到很好的学习模范带动作用。同时我班中有很多在学习小语种和其他专业和培训，只要你通过勤奋好学取得了一些好的收获并愿意拿出来给同学分享你的学习感悟，你就是我们要找的风云人物一一学习之星。5•创业之星大学生活需要一笔昂贵的学费，已经成年的我们不希望还靠着父母给自己支付教育费用，你在学习之余，利用假期和双休日兼职挣取生活费用，为家庭减轻负担。这是所有当代大学生所希望的，学习工作兼得。如果你可以很好的处理了这两方面的关系，并且有了自己独特的

5、感悟，你就是我们要找的风云人物——创业之星。6•全能之星无能在哪方面你都略有所长，精通多方面，在生活，学习，社交等方面都处理的很好，在各个方面都比较优秀，有独特的人格魅力，那就把全面的你展现给所有同学吧，你就是我们要找的风云人物一一全能之星。五、评选要求所有的风云人物的评选都应该具有先进性、典型性、时代性、感染性。即评选出来的风云人物能够在班级中起到一定的积极作用，为打造和谐班级贡献自己的一份力，每一位风云人物都能发挥着自己的正能量。六、活动流程（一）前期准备所有班委应该各尽其责，积极宣传本次活动的意义。发动所有同学积极参与其中，现将任务分配如下：1、刘忠银、

6、孙晓珍分别负责给男生和女生做工作，给他们讲解活动的意义，用自己的人格魅力打动他们积极参与活动。活动的成功与否全在两个班长的宣传发动。2、吕奥林、柯梦显、梅小琴杨琼负责给班级评选出来的各个风云人物写颁奖词。3、胡肖婷、熊柳枫负责班级同学提交的所有材料的整理，活动结束后制作成册子。4、陈雪飞、高少华负责整个活动过程中的拍照工作。活动结束后选取照片放在册子中并把照片存档。5、张明明负责整个活动的策划及策划的执行，并协助配合其他班委的工作。(-)活动具体流程1、5月1日到7日前期宣传发动同学参与，并且需要参与评选的同学写自评即自己要成为哪一个风云人物，并写出成为这方面

7、风云人物的优势所在。要求自评材料必须真实正式，用A4标准纸书写，便于存档。2、根据提交的自评材料，5月8日到10日选取其中的一天召集所有同学，评选风云人物的同学进行现场对自己的宣传拉票。对自己的宣传拉票方式自定，只要能让所有同学认可即可，并评选出风云人物。3、5月11到20日，根据拉票评选结果对评选出来的风云人物进行资料整理，并写好获奖词，在此基础上制作成册子，要求册子要正式完整；4、5月21到23日召开班级会议对风云人物进行颁奖，并把风云人物的获奖词在班级诵读，目的在于触动同学，增强同学们的动力。颁奖的具体流程见附件15、5月24到31日评选成果展。班委所有

8、成员把此次活动的成果向兄弟班级甚至经管