大学生行为规范策划书和大学生街舞比赛策划书汇编

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1、大学生行为规范策划书一、活动的主题倡导文明，规范自我，做一个有素质讲文明的新21世纪文明大学生。二、活动的意义通过活动，让同学们了解到作为一个合格的大学生应该有的道徳修养是什么、行为规范是什么，懂得如何做一名合格的大学生。三、活动的时间XX年6月25口晚18：30-21：00四、活动的地点校园五、活动具体流程（一）活动前期准备1、宣传委员在班里进行此次班会活动宣传以及准备有关大学生行为规范的宣传标语。2、文艺委员准备有关大学生行为规范活动需要的海报。3、组织委员组织同学利用课余时间布置班会活动现场。

2、4、在班上召集自愿上台演讲的同学，并让他们准备好自己的演讲稿。5、班长邀请各位到场的老师到指定的座位就坐。6、组织委员组织班里同学到指定区域就坐。7、主持人准备开场稿子。（二）活动过程1、主持人宣布活动开始。2、主持人介绍到场的各位老师。3、主持人宣读开场白，引以同学们思维引入今日活动主题开始《大学生一日行为规范》。4、主持人介绍参加演讲的同学并逐个上台演讲，活动进入高潮。5、主持人结合学校学生一些不文明的行为习惯让同学们做自我思考，自我反省。同学们反省自己的不足，以及今后的做法。6、班长做总结。7

3、、请老师为此次大学生行为规范班会活动做最后点评，班会结束。附表校园公共场所文明礼仪规范1、学生平时要注意仪表整洁、举止有礼。师生显面,应主动打^呼行礼，、如“老师好匚“您好"。同学之间见面，也要以礼相待，相互问好。2、行走时，要注意姿势，遵守规则，同老师相遇，应让老师先行。遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。3＞进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。进办公室后不得随便翻阅办公桌上的东西。如果需要翻看有关书刊，应先征得教师或办公室工作人员的同意。4、要爱护公共财物，爱护学校的

4、一草一木，不折花,不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化、香化、净化。5、过好健康的业余文化生活，不得介绍、购买、出借、传阅内容反动和淫秽的书刊、图片、音像制品等。遵守校园网络的有关规定，文明上网。6、保持校园环境的安静，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动。7.要珍惜学校的荣誉，不做有损学校荣誉的事，毕业离校时，要为母校留下珍贵的纪念。在校学生要爱护校友毕业前留下的纪念标志。教室文明行为规范1、在上课铃响之前，学生应先进教室，做好准备，静候老师前来上课。若迟到，

5、应在教室外向老师行礼报告，得到任课老师允许后方可进入教室。2.上课要专心听讲，不做与课本无关的事，对老师讲授的内容有疑问，不要随便打断老师的讲课，可先将疑点记录下来，待老师讲授告一段落后，再举手提问，亦可在课后或辅导课时向老师请教。3、上课时应保持仪容整洁，衣看大方，夏天不得穿背心、短裤、拖鞋进入教室。对课堂教具、设备、墙壁、门窗等要爱护，不要随便移动，不得污染或损害;要爱护照明设备、节约用电，离开教室时应随手关灯。4、教室内外要保持清洁，不得随地叶痰，乱扔纸屑、果皮等杂物。5、上、下课吋，走动、移

6、动桌椅动作要轻，避免发生嘈杂声，影响其他班级学习。图书馆文明行为规范1、学生耍有秩序地进入图书馆，夏天不准穿背心、短裤、拖鞋等进阅览室，如果穿硬底钉有铁掌的皮鞋入室时，要尽量放轻脚步，以免影响他人。2、借阅图书时不要乱翻乱扔，保持原有摆放顺序。3、不要替他们代占座位，也不要强占暂时离开的读者的座位。对于阅览室里的书刊，阅后应及时插入原处，不要一人同时占用几本杂志，妨碍其他同学借阅。4、不在图书杂志上乱写乱画，更不得拆撕书刊。大学生街舞比赛策划书为了丰富我校大学生的校园文化生活，增强学生体质，更好的推

7、动学校社团活动的开展，增进团结与交流，全面提高学生对街舞学习的兴趣，特举办本届大学生街舞比赛。一、主办单位校团委、街舞社团、学生会体育部二、竞赛时间地点6月10日在体育学院体操馆举行。三、参赛对象各学院街舞爱好者四、参赛办法（一）、自行报名，人数不限比赛时必须携带身份证和学生证原件备查。请参赛队员于7月6日前将名单发送到邮箱：，内容包括：姓名、身份证号、性别、参赛项目。电话：联系人：李丽（二）、裁判员：枣庄学院嘻哈联盟教练、枣庄学院街舞社队员、体育学院教师。（三）、迟到15分钟的队员，视为弃权。（四

8、）、如遇雨天，比赛顺延。五、参赛项目（―）、白选poping套路（齐舞）。（二）、自选hiphop套路（齐舞），人数不限，男女不限。六、竞赛说明（一）、参赛内容应为纯正poping类型、HIP-HOP类型的舞蹈，成套动作中可以加入solo,但不作为加分的因素，只视为编排的一部分。（二）、成套编排要积极、健康、充满活力、富有创造力和新意，作品应为原创。（三）、成套编排能充分体现所选舞种的技术特点，表现11!良好的基本功深度和广度。（四）、成套的动作编排能体现音乐的风格与