大学生道德素质调研报告

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1、大学生道德素质调研报告一、人生观和价值观。在“你认为这一生应当怎样度过？这项调查屮，62.5%的同学认为“要不断的充实自己以便不落后于时"，18.25%的同学认为“应当为国家的兴盛和繁荣而努力学习”。在“你认为人牛价值何在？”这项调查中，冇50%的同学认为“看自己为社会所做贡献的大小”，冇19%的同学认为“白我满足程度"，25%的同学却选上了“说不清楚”这一选项。二、关心社会问题。调查显示：冇87.5%的同学通过新闻媒体、电视、报纸等方式了解社会问题，也冇10%的同学选了“不关注社会问题叩勺选项。在“国际国内形式你最关心的问题"这项调查屮，有

2、50%的同学选择了“政治、军事形势”这一选项，有31.25%的同学选择了“经济、科技发展情况”，有12.5%的同学选择了“文化教育方耐。在“你认为冃前中国比较严重的社会问题”这一项调杏屮，有43.75%的同学认为是“政府官员和企业领导的腐败现象,，有25%的同学认为是“诚信危机”，还有25%的同学认为是“道徳失范二三、社会适应能力，以及爱好方面。在“你比较感兴趣的社团组织”这项调杳屮，有43.75%的同学选择“由兴趣爱好方而组建的社团”，有31.25%的同学选择“老乡会之类的社团”，仅有25%的同学选择“共青团和小国共产党S在“参加社团的口的

3、是什么？"一项调查中，有43.75%的同学选择了“提高思想道徳修养，学习知识，锻炼自身适应社会的能力"，冇37.5%的同学选择广作为面向社会，方便找工作的资本”。在“遇到闲难你的表现”一项调查屮，有96%的同学表示可以冷静面对困难。四、其他方面结果显示：在个人与集体利益和冲突的时候，有84%的同学可以以集体利益为重。在“你认为公共政治课的作用”这项调査中，有50%的人选择“指导人生”，有12.5%的同学认为“可以更好的理解国家政策”，但有19%的同学认为“没有什么明显作用二在“你认为当代人学生的现状”这项调查小，有43.75%的同学认为“当代

4、人学生思想先进，有知识，但适应社会的能力较差”,有18.25%的同学认为“追求时尚,享受生活”,但是，有25%的同学认为是“混时间,混文凭"。存在的问题：一、人生观、价值观有些模糊。大部分学牛了解白己的任务，清楚现在的社会竟争情况，但是，仍然有一部分同学没有明确的人生观和正确的价值观，这是潜在的人生危机。二、素质方面有所欠缺，适应社会的能力较差。在如此激烈的社会竟争中，我们当代人学生，虽然有文化，有知识，但是我们无法很好的适应社会的需要和当今激烈的竞争，那就根本无法谈及为社会做贡献、无法达到社会以及老师家人对我们的期望。三、对党和国家的政策了

5、解欠缺。对党和共青团没冇浓厚的兴趣，就很难了解党和国家的政策，不能很好的响应国家的号召，需要学校和社会共同努力，让当代人学生切身的参加和体验政治活动，了解党和国家的政策。如何进行思想道徳教冇，改变这些现状呢？首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。他不仅耍传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。作为成人教育学院这一特姝的学院，招收的学生冇他的特殊性。所以对教师队伍的要求就更严格，作为教师白己都忽视首先修养，乂怎样加强学牛的道德修养呢？现在许多教师只管书木的教学任务，忽视思想道德教育，台上教师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说

6、、零食等不文明行为是对教师的劳动成果不尊重的行为，应该受到严厉的谴责。但学生毕竟是受教冇者，如果教师不说或懒得说，这是对教冇的不负责任。教师不但承担着教学任务的职责，而口也承担着育人的义务，如果学牛养成了这些坏习惯,走上工作岗位上如何能肩负四化建设的重任呢？但是，作为我们学生更应当从自身来考虑和解决问题。作为21世纪的大学牛，我们应当明白我们肩负的重担，应当明确我们的任务。我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们伟大祖国的耒来建设者。大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的重要阶段，我们人学生教冇者承担着不可推卸的重要责任。由于我国经济落

7、后,教育投资相对于发达国家如杯水车薪，教育体制毕竞还是以应试教育为主,进入人学教育的学生毕竟是经过激烈竞争的优胜者，在中学阶段的教育是以题海战略为主，父母、老师一般都认为学生成绩好就是好学生，而其他方面的缺点都被良好的成绩所掩盖，这叫“以优遮百丑”，这样学生进入人学以后就要好好亨受一翻，没有负担放纵自己，长此以往就很危险，可见思想道徳教冇对人学教冇是多么重要啊。所以我们的人学教冇应当注重专业教冇向索质教育转变。我们大学生自身反省，自我认识。我们应当努力学习的同时也要积极的关注社会，关注我们身边的事。在许多的社会实践中，我们应该更多的去掌握一些

8、在社会竞争中生存的技巧和方法。我们大学生应当多多树立模范形象，提高道德修养的学习氛围，从过去全社会学雷锋，学习孔繁森等给人们的思想，来改善我们今天的大学思想教冇。特