大风车幼儿园一日常规活动细节安排及要求2

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1、大风车幼儿园一日常规活动细节安排及要求活动环节时间幼儿教师来园接待7:40-8:201、衣着整洁，愉快来园接受晨检。2、能用普通话主动地、冇礼貌地向老师、同伴问早；向家长说再见。3、不带危险品、零食入园，将自己的随身物品整齐摆放在固定地方。1、亲切地接待幼儿，与家长进行简单的交流，做好个别幼儿衣物、药物的交接工作。观察、了解幼儿的情绪及身体状况。2、查看幼儿是否携带不安全物品。（小：接抱服务，中大：站立、手拉手、摸摸头）忌间活动8:00-8:351、喜欢参加体育锻炼，乐意与同伴交换或合作使用体育器具。（注重能力的培养）2、热身后能知道脱去外套，并放在指定的位置。活动后能整理、摆放玩具

2、、器具。1、组织幼儿开展丰富的晨间活动，提供一定量的体育器具。2、激发幼儿积极参加锻炼的兴趣，能关注全体、照顾个别。3、注意幼儿的活动量和活动的安全。注：及时检查幼儿服饰，情绪,活动后护理。入厕、喝水8:35-9:101、学会自理大小便。解便吋不弄湿自己和同伴的衣裤。2、便后会用手纸白前向后擦屁股，用肥皂、流水洗手，整理服装，不在丿则所逗留。3、排队轮流洗手，方法正确。不玩水，并用自己的小毛巾擦手。4、用白己的茶杯喝水，用后放回固定的地方。1、指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤，便后流水洗手。2、指导幼儿安全有序地取水，并观察幼儿饮水量，保证幼儿口饮水量达400-600毫升以上。3、提醒

3、幼儿按需入丿则。（教师要跟进，并给予及时的引导和帮助）晨间谈话、播报1、乐意与老师、同伴交谈，大月□发表自己的意见。2、大方、流利的使用标准普通话播报或朗读。3、安排值H生，培养孩子为集体服务的意识。1、启发幼儿大胆参与谈话，培养幼儿表达和倾听的能力。2、根据播报主题或幼儿兴趣或阶段常规培养等确定中心话题，引导幼儿有话想说、敢说，大胆的表现。3、引导幼儿白选值日生。活动环节时间幼儿教师早操大班8:35-8:50中班8:50-9:05小班9:05-9:20小小班9:20-9:301、上下楼梯靠右边逐级走，不推、不挤、不跑、不跳。2、做操时认真、有精神，动作合扌n、协调有力。3、爱惜早操

4、器械，轻拿轻放，正确使用并收拾整理活动器械。1、领操时精神饱满，示范动作准确、熟练，面向全体并关注个别幼儿。2、穿着符合早操活动要求（不穿高跟鞋、不穿长裙、衣服长短适中、不披发等）。集中教育活动（•）（二）大班9:00・9:40、9:50・10:30中班9:15・9:45、10:00-10:30小班9:30-9:5510:10・1()：35小小班9:40-10:0010:15-10:351、喜欢参加学习活动，运用多种感官积极参与。2、乐于探究，大胆想像，乐于交流、分享占己的经验的想法。3、能正确地使用和幣理活动材料或用具。4、冇良好的倾听、发言习惯，不随意打断别人的讲话；用眼、握笔（

5、油画棒）、坐立姿势正确。1、根据本班幼儿发展需要和己冇经验，选择适宜和活动内容，制定切实可行的活动计划。2、活动询准备必需的教具及侮个幼儿活动需要的操作材料。3、耐心倾听，理解幼儿的想法与感受，察觉幼儿的需要，根据幼儿活动中的表现与反应，及时应答。注重培养幼儿的良好的学习习惯。4、采用游戏化的手段组织教学活动，注重师幼互动，教态亲切白然，语言朱动形像，富有感染力。5、注重活动实效，活动后收集幼儿活动作品，记录幼儿活动典型情况，分析幼儿发展状况。6、能进行教学反思，学会及时调整口己的教学行为和策略。早卢大班9:40-9:50匸卩班9:45・10:00小班9:55・1()：10小小班10

6、:00-10:151＞能主动洗手、擦手。2、能安静吃完自己的-•份点心。提醒幼儿注意进食卫牛及常规教育落实检查到位。活动环节时间幼儿教师区角活动大班10:30-11:00中班10:30-11:00小班10:35・10:55小小班10:35-10:551、选择自己喜欢的区角活动，不随意更换，遵守各区的游戏规则。2、积极尝试操作各种区域材料，遇事能积极思考、尝试自己解决问题，进行相应的观察记录。3、积极与同伴交流、协调、分享、合作。4、能爱护和整理玩具和材料。（自理整理）1、创设与教冇教学札1匹配的区角，提供丰富的玩具材料（要有一定量的半成品）,能及时更换、补充材料，调整去角内容。2、去

7、角材料的摆放符合游戏的要求和幼儿易取易放的需要。（注意布点的合理性）3、尊重幼儿意愿，以引导者的角色，观察幼儿活动情况，及时给予指导与帮助。4、鼓励幼儿自主的商讨、制定规则，指导幼儿用适当的方式进行记录。5、活动结束时引导幼儿开展必耍的评价，分享经验和快乐。餐前准备大班11:00-11:15中班11:00-11:15小班10:55-11:15小小班10:55-11:151、盥洗、入测耍求同前。2、愿意和老师、保育员一起准备就餐用具。1、盥洗、入厕耍求同前。