长春理工大学光学冷加工课件绪论

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1、光学零件加工技术薛常喜光电工程学院前言一.本课主要内容1.光学材料：无色、有色、特殊……2.基本工艺、技术条件：粗磨、精磨……3.高精度、特种零件的加工、检测：高精度平面、棱镜、非球面、晶体、塑料4.特种加工：镀膜、刻划二.课程性质光电工程或光电信息工程专业主要专业课综合性学科实践性强很受欢迎，市场经济需要，工作有利三.任务基本理论分析解决工艺加工的能力操作技能四.现状及最新进展1.高效、高精发展铣→抛（高效生产线）λ/100～～λ/2002.微机控制加工镀膜3.测试激光数字波面干涉仪4.光学零件模压技术5.离子抛光6.最新进展五

2、.工艺流程前言一.课程的性质和任务1.《光学零件加工技术》是《光学工艺及测试》和《光电信息工程专业》（教委指导性目录专业）专业的一门必修专业课。它的内容是本专业人员必须掌握的专业知识。从目前的设计水平看，欲设计出λ/50的平面是不困难的，尤其是电子计算机在光学设计方面的应用，大大提高了设计的速度和精度。然而，在实际生产中欲加工出这样高精度的零件并非是件容易的事。前言——课程的性质和任务国内一般工厂能加工出λ/10-λ/20的零件，当有较好的测试手段，操作人员技术水平高的情况下，也能加工出高精度的零件，所以，设计再好加工不出来的零件是

3、徒劳的，无实际意义的。因此，研究如何运用工艺方法来多、快、好、省地制造光学零件是《光学零件加工技术》这门课程的主要任务。这也是本专业目前比较受欢迎的原因，因此我们必须树立坚定的思想，热爱自己专业，热爱自己的工作，把我国光学工艺提高上去，更上一层楼。（本专业自1972年建立，院校专业调整下，经原兵工部、学院、专业坚持争取保留下来，历经坎坷走上了坦途，现在兵工部、机械部均很需要，我们的前途是光明的。前言——课程的性质和任务2.是一门综合性学科《光学零件加工技术》这门课程，需要有广泛的基础知识和专业知识。它涉及到光、机、电、算、化学等学

4、科领域的内容。如：光学零件的检验——光学知识；零件的加工离不开机床——机械问题；机床运动——离不开电；零件加工用的材料、辅料、抛光液、精磨、冷却液，零件的腐蚀和防护等都与化学有关，因此，它是综合性学科。3.实践性强《光学零件加工技术》是实践性很强的一门课程。他简称光学工艺，顾名思义，即光学零件加工的艺术——即研究光学零件加工的技能技巧及其有关的基本理论。它是生产实践中总结出来，并经过生产实践反复验证和不断充实的学科，特别是随着光学专业的发展，它总结了不断涌现的新材料、新工艺、新技术，进一步丰富了本学科的内容。前言—

5、—课程的性质和任务二.学习本课的任务，应使学生达到以下目的１.掌握光学零件加工技术的基础知识和基本理论。在从事光学零件加工过程中能合理选择光学材料、零件的外型尺寸和公差，使光学零件既满足光学设计要求，又符合经济合理的工艺原则。例如，分划板位于光学系统的象平面上，它的平面性要求不高N=5～10，而对零件气泡度要求严格，q=I，因气泡相当于凹透镜，可引起光线散射，影响成象质量，达不到预期效果，若平面性较高，N=2，即浪费工时、材料、辅料，加工困难，提高成本，不符合零件加工的工艺性和经济性。前言——学习本课达到目的２.使学生具有分析、解决

6、工艺问题的能力，经一段时间的实际锻炼，能从事光学工艺的技术工作。３.掌握光学零件加工的操作方法，具有工艺实践的能力，为以后从事该学科领域的科研、教学和组织管理工作打下良好的基础。前言——学习本课达到目的三．国内、外发展概况和光学加工的最新进展（一）．国内解放前，我国基本没有光学工厂，只有一个光学仪器的修理工场，即现在的昆明298厂前身。解放后，我国光学工业发展迅速，光学工厂有几百个，几千，几乎各主要省市豆油，仅长春市就有10多家。就发展水平，也有了很大提高，特别十一届三中全会以后，实行改革开放政策，打破闭关自守的状况，改变了一把沙一

7、把水的加工方式，出现新工艺粗磨机械化，精抛高速化，定心磨边自动化，缩短了与先进国家的差距，有的已达世界先进水平：如１.光学材料：一般的光学玻璃能自己生产，已基本自给，结束了光学玻璃靠进口的状况。前言——国内、外发展概况和光学加工最新进展２.光学冷加工方面：大批量中等精度的透镜高效生产线已经在试生产中获得成功。该生产线中采用了高速精磨、超精磨、固着磨料抛光及水溶性冷却液等先进工艺技术，从而在一定条件下，连续加工90个镜盘达百分之九十的合格率。从球面铣磨到抛光结束只需十几分钟的加工时间。３.在光学测试技术方面，激光数字波面干涉仪已研制成

8、功并投入生产，直径80mm的光学表面面形局部误差的测量可达到λ/50的精度。由于在某种程度上，测试水平相应的反应了加工水平，故这标志加工精度达到新的高度。４.微机在光学工艺中的应用。如用微机控制机床、自动车削磨具，即省时又提高了精度；