最新校本培训心得

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1、最新校本培训心得校本培训心得炎炎盛夏我们又迎来了新一伦的校本培训。五天紧张又充实的学习，使我在理论上得到了指导，基木技能上得到了提升。本次学习主要针对课堂教学小困扰教师的疑难问题进行的。讣我认识到课堂教学不是简单的只是输入输出过程，更不是教师将教学设计机械付诸实践的控制过程。课堂教学实践作为教师、学生、教学文本等多元主体之间的互动过程，它在具体的展开过程中会受到教育对象、教育实践、教育空间、教育情境等多种因索的影响，从而使课堂教学活动总处于不断的变化屮。而作为课堂教学实践的纟R织者、参与者、协作者、教师的专业发展需要愈发迫切。和以往相比，我们的角色发生了深刻的变化，我们不再是课堂的中心，知

2、识的权威，角色的转变需耍我们重新审视教师观，教学观，知识观，课程观。而课堂就是我们进行专业活动的阵地。今夏的上好课校本研修正是为我们捉供了力量之源。通过理论的学习，探究了课堂教学实践的各种问题与现象，重温了课堂教学理念，将在今后影响着我的所思所想，所作所为。而无生上课，微格片断教学幣练了自己的课堂教学基木技能，使自己以他人为镜认识到了自己在教学屮存在的种种不足；导课环节屮缺少精心的设计，讲解环节屮易忽视学生的参与，结课环节缺少対所授知识系统地归纳与拓展，更从其他老师们身上得到了许多有益的启发,有的老师导课循循善诱，引人入胜；有的老师讲解演示环节思路清晰，语言精练准确，示范标准规范，语音语调

3、抑扬顿挫，富有节奏感和韵律美，板书公整漂亮，体现出了他们良好的语文索养和扎实的教学基木功，让我暗自赞叹。同时我也看到了冃前课堂教学中存在的普遍问题，为今后教研组活动发现了丰富宝贵的活动素材。总之，此次学习再次使自己在专业理论和教师基本素养上得到了提升，我将会把此次的收获融会贯通，运用到FI常教学实践中，最大程度发挥学习的作用，让学生和口己都成为此次学习的受益者，实现双赢。校本培训心得通过学校组织的新课程培训，让我受宜非浅，感触很深；其中在新课程培训使我感触最深的是课后反思，二次备课。授新校本培训心得最新校木培训心得。现就课后反思，二次备课心得总结如下：传统的备课，强调教师作用，忽视学生能力

4、的培养；强调教学的预设性，忽视教学的牛成性；强调知识传授，忽视激发情感；强调解题技巧，忽视生活运用；强调学科木位，忽视课程整合。许多教师只重视课前的备课，而不善于课后的反思，这已成为我们不得不面对的教学问题。课前备课、书写教案固然重要，但课后教学反思，进行二次备课，更有利于教师的专业成熟与提高•众所周知，每一次教学实践中都会有一些难以预料的问题或突如具來的插曲，对原有的教浮设计捉出挑战。我们的教学对象是活生牛的学生，他们有敏锐的思维、丰富的想象，有一•定的观察力、思考力，他们正在不断更新知识。而我们的教学对象、教学环境及教学体验也总是在不断地变化，这些都是教师在备课时很难准确预料判断的。虽

5、然在课堂上也不乏急屮生智，使教学收到意想不到的功效的先例，但更多的随机应变却留下了败笔。不论教师有无经验，处理起这类问题都会很棘手，在上课时难免总会昭下诸多遗憾。课后的教学反思在一定程度上会保持可持续性教学效应，弥补这个遗憾。教学反思是教师总结经验、积累经验、改进教学方法、提高教学水平的有效手段。教师在课后把这些突发事件记录下来，让教师及吋回顾口己的教学是否适应学生的实际悄况，诸如教学内容的补充是否合理，教学的重点与难点是否突出，教学的思想性和科学性是否统一，教学目标是否完成，学主学习的主动性、参与性、积极性是否有利于培养学生的创新思维、意识、能力。总Z是对自己的教学观念和教学行为、对学生

6、的表现和困惑、对教学的成功与失败进行理性的分析，通过反思、体会和感悟，就可以对木节课做出正确的评价,可以找到反馈的信息，思考下一节课的教学设计，使下一步教学设计更科学、更合理，从而更积极、更有效地促成教学冃标的实现。同时，述对以把理性教学思考和感性教学过程结合起来，不但能够融合成更加完美的方案，缩小学生在课堂上实际获取知识间的差距，在这样多次往复的反思后的课堂屮，使师牛双向完成理念的更新和更高层次的飞跃，而且使教师在以后的教学过程中避免类似问题的再次出现，从而帮助口己总结教训和积累经验，在不断的反思中扬长避短，形成一套能准确判断教学变化的、能出色#from最新校本培训心得來自学优网总之，如

7、果一个青年教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么即使是冇多年的教学经验，也许只是多年教学工作过程的重复，他永远只能停留在一个经验型教师的水准上，而无法成为对传统超越的反思型教师。没有教学的反思也就不可能便当前的新课改工作走出一片新天地。校本培训心得校本课程这个概念，根据我们的理解，包含两层含义：-•是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程