资助管理工作总结

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1、2015年学生资助工作总结本学期来，在领导的关心支持和同事的帮助下，我从刚开始被动接受任务过渡到现在可以主动去完成上级下达的任务并帮助科室去解决一些困难。经过一学期对资助管理工作的接触与了解，我深刻体会到了“责任重于泰山”这句话的含义。半年的学生工作，让我懂得了去如何提升自己的责任心，并学会细心从容的去应对问题。在本学期开学以来，学生资助中心高度重视、认真贯彻高校资助工作的相关文件精神，耐心细致、客观公正、认真负责地做好了经济困难学生的资助工作，逐步建立起比较完善的包括“奖、助、贷、勤、补、免”和“绿色通道"在内的学生资助管理体系，现将具体工作内容总结如下：一、完善制度，组织健全学工部

2、门领导高度重视学生资助工作，严格按照国家、湖南省和学校相关文件精神，对经济困难学生进行评议和认定，对国家奖助学金进行认真的评选，确保家庭经济困难的学生得到资助，顺利完成学业。1、学校成立学生资助工作领导小组。本学期我校成立了由校长助理李若梅担任组长、各处室领导为成员的校级学生资助工作领导小组，全面负责我校奖助学金的评定以及家庭经济困难学生的认定工作。2、各系部成立家庭经济困难学生认定评议小组。学校相关会议召开和文件下发后，各系按照要求，及时传达学校相关会议和文件精神，成立了家庭经济困难学生评议小组，并详细安排和布置家庭经济困难学生认定工作，要求各班级要认真学习资助文件精神，客观公正、实

3、事求是地做好认定工作。此后，各班级成立了由班主任（辅导员）担任组长，学生代表为成员的家庭经济困难学生认定评议小组，具体开展了班级困难学生的认定评议工作。二、操作规范、方法适当1、深入细致地做好困难学生的认定评议工作。为使资助工作做到公平、公正、公开，我资助中心根据教育部和财政部下发的《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007J8号），组织各系部进行贫困学生认定工作。班级认定评议工作主要是根据学生本人填写的《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》、《高等学校学生家庭情况调查表》、相关贫困证明和申请学生平时的生活表现、消费情况等进行综合评定。2、客观公正地做好

4、奖助学金的审定工作。在做好困难学生在班级认定评议的基础上，国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、北京理工大学徐特立奖学金、中职免学费以及中职助学金学生名单经各系学生资助工作领导小组审核、公示以及学校资助领导小组评定后，在全校范围内公示5天。公示无异议后，汇总奖助学金名单并上报教育厅。三、建立、健全家庭经济困难学生和家庭经济特殊困难学生档案1、对所有学生进行家庭情况调查，要求每名学生都填写学生家庭情况调查表，对申请学生要求由学生当地的民政部门出具相关的证明材料。2、我校建立了完整的家庭经济困难学生档案，可以方便、快捷、地了解到困难学生的家庭情况。据统计，我校共有4451名学生被认定为贫

5、困生，占全校学生33.7%,其中特困生1140名，占全校学生8.6%。3、我资助中心要求各系部平时要掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时提出调整其家庭经济困难档次的建议。四、按照要求，认真做好奖助学金资助工作按照省教育厅的安排与部署，我资助中心在第一时间内落实好各种奖、助学金的评定、上报和发放工作，使有困难的学生及时得到帮助，有效地缓解了他们学习上、生活上的困难。1、我校奖助学金的资助情况：获得新生奖学金学生17人、获得国家奖学金学生13人、获国家励志奖学金学生268人、获国家助学金学生2046人、获北京理工大学徐特立奖学金学生5人、获中职免学费655人、中职助学金1056人。2、

6、针对学生经济困难难以交清学费情况，积极为其办理“绿色通道”和助学贷款，本期我校共为5名同学办理了“绿色通道”。五、加强和完善学生奖助档案的信息化管理为确保奖助学金及时准确无误的发放到每位学生手中，我资助中心配合上级部门和财务处出台了《师范学院学生奖助资金及相关经费发放管理暂行办法》，并组织各系部为所有在校学生建立了奖助学金数据库。通过积极学习相关录入与发放系统，及时上报资助工作动态信息，使资助数据统计准确、及时，无错报、漏报、重报情况出现。六、建立与完善我校特困补助政策为使家庭经济特别困难的学生能享受到资助，我资助中心根据我校实际情况拟定了《师范学院特困补助办法》，并于本学期对揭丁同学

7、进行了特困补助。七、工作中存在的问题、建议1、学生在填写的《高等学校学生家庭情况调查表》时存在不真实的成分，有些学生虚构自己的家庭经济困难情况或者是恣意扩大家庭经济困难程度，并且家庭经济困难认定时存在“拉票”等不公正的行为。建议各系部在学生家庭经济困难认定时严格把关，并通过学生平时的消费习惯及时更新学生家庭经济困难情况。2、中职学生资助系统的录入较为繁琐，特别是中职贫困生学生信息中职免学费和中职助学金的录入。由于中职学生资助新系统刚投入使用，中