一,班级基本情况分析

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1、语数科教学计划（2008——2009学年第一学期）古田县大桥中心小学年级五年级科目语文任课教师liukonyinOO八年九月三日,班级基本情况分析1,基本情况:项口全班男女优生合格待合格其中弱智生人数1037610百分比30%70%60%100%2,掌握双基情况:学生对读大部份都能掌握，但写却有差距。特别是写明白讲具体能力和灵活运用能力欠火候，有待进一步提高。对学习方法，特别是科学的学习方法还未能掌握，仅停留在死记硬背±o3,学生学习情况:学生中女同学大多用功，男同学多好动，上课大多能认真听讲，并认真完成作业。但预习习惯尚未养成，自主参与尚差,特别是灵活运用I口知动脑想，深入分析差

2、。4,后进生情况分析：主耍是因为学习不够用功，上课易走神，欠账太多，不求甚解。不肯吃苦，加上缺乏自信，厌学，如果能在心理上加以转变，或能有所捉咼。二，教材分析1,教材主要内容：本册包括七个单元，共26篇课文。其中有培养学生自主修改作文和多渠道学语文的良好习惯；的热情洋溢的现代诗，有科学幻想、有名人事迹介绍；有历史文化遗产等。还有七篇习作，重点让学生学会写观察作写真情实感，并学会自己修改作文。七个练习重在让生在积累中学习语文、多渠道学习语文。同时识记好词佳句学会读书方法。七个口语交际旨在培养学生文明会话能力。2,教学目标:(1)双基目标本册教材要求学生学会281个生字，能写一手好字，

3、能读懂懂程度适中的书报和课外读物，会背古诗和相关课文。复述三篇课文。积累词语，学写人物，动物，静物，心里活动，学会明白地表达口己的想法。能把口己亲身经历的事写具体，写生动，写形象。(2)能力、习惯培养与内容：学会读懂课文，让生在具体语言环境中感悟和规范语言积累,学会处处留心，随时学语文，着力促进小学生语文素养的形成与提高，为全面素质的发展打下坚实的基础。(3)思想品行教育冃标：注重让学生学习语文的过程中学习做人，继承祖国优秀的文化，领悟当代风貌的展示，从小培养好道貌岸然德品质，积极养成良好的文明习惯。1,教学重点、难点简析：教学重点是生字词的学习和读懂课文，学会写简单的记叙文，能表

4、达真情实感。教学难点是写具体，写生动。学习评价作品。三，实现目标，提高教学质量的具体措施1,把握角色，落实学生主体地位。2,精心设计，创设情景，使学生乐学会学。3,培养学生健全人格，用爱心促进学生学习热情4,开展评比竞赛。促成良好的学习氛围。5,转变观念，改进教法，激活课堂。6,抓知识链，强化训练，力争巩固好。四，转差提优的措施差生姓名望到标期达的冃及格以上优生姓名期望达到的目标优秀以上措施给差生以信心，让优生学有余力，门主发展。苍岩小学五年语文科教学进度表08年9月2日周次期课时计划完成情况周次期课时计划完成情况8.31动员入学11.10习作4练习四51养成良好习惯（九）311四

5、单元考评29.71、师恩难忘311.169.82、陶校长的演讲311.1716、黄山奇松23、古诗两首31217、黄杲树瀑布39」4机动111.2318、莫高窟49」5习作1211.24习作523练习一413练习五39.21一单元考评111.3()单元考评29.224、去打开大自然绿312.119、天火之谜34色的课本1420、厄运打不垮29.285、装满昆虫的衣袋312.7的信念6、变色龙121、诺贝尔29.29国庆节放一天212.822、滴水穿石的256、变色龙215启示10.57、金蝉脱売312.14习作6练习六510.6习作2212.1523、林冲棒打洪36练习二416教头

6、24、少年王310.12二单无考评112.21冕25、黄鹤楼送210.138、成语故事212.22别179、推敲31726、淸'卜乐村居210.1910、嫦娥奔月212.28习作7练习七410.2011、读书莫忘拦路虎112.29七单元考评1812、伊索寓言218学和作210.26习作3练习三41.4期末复习410.2713、在大海中永生31.5期末复习914、高尔基和他的儿219质检11..2子15、艾滋病小斗士31.1()1L3半期考1」1上交各种总结1011.9201」7