小学四年级第二单元同步练习

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1、小学四年级第二单元同步练习一、单项测试1、请标出下面多音字的读音，并组词。仆（）（）强()()()()()()2、把词语补充完整。9%抽抽（）（）()(）不得惊（）失（）忙忙（）（）()钉（）铁活（）乱（）一本（）（）()同（）合&(）苦（）3、写出和下面词语意思相近的词。顽皮（）猛烈（）健壮（)4、写出和下面词语意思相反的词。否认（）允许（）隐瞒（)5、用修改符修改下面的一段话。一天，我正巧路过商店门口，听到一•个小女孩的哭。我领她主动地去找妈妈。在玩具柜台前，小女孩见到了自己的妈妈。她十分高兴极了。6、按要求写句了・。（1）我们看球赛。（扩写句子）（2）长城在屮国历

2、史上和世界历史上是一个伟人的奇迹。（修改病旬）（3）我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）7、积累古诗名言。（1）相处四年的同学要走了，临别时你有千言万语，请你写一句赞美友谊的名言。（2）《暮江吟》作者是诗人。其诗句是：8、卜面句子运川了哪些修辞手法，请填空。（1）危楼高百尺，手可摘星辰。（）（2）远看长城像一条氏龙。（）（3）难道长城不是世界历史上一个伟大的奇迹吗？（）（4）大风过后，树木乂挺直了身子。（）9、卜面句屮加点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。1.尽：①完②全部用出③全；所有的（1）猫工作起来尽职尽责。（）（2）到会的尽是三好学生。（）（3）这儿

3、的美丽说也说不尽，还是去亲白看看吧！（）2.滑：①滑溜，光溜②在光溜的物体表血上滑动③不诚实（1）他这人有时滑头滑脑的。（）（2）游船、tai舫在湖面慢慢滑过。（）（3）下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。（）二、综合测试（一）一碗馄饨那犬，她跟妈妈乂吵架了，一气之卜，她转身向外跑去。她走了很氏时间，看到前面冇个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感到肚了饿了。可是，她摸遍了全身的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在旁边，就问：“孩子，你是不是吃血？”“可是……可是……我……忘了……带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”很快，老

4、婆婆端來--碗馄饨和i碟小菜。她满怀感激，刚吃了一口，眼泪忽然就掉了下來,纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！哋忙擦着泪水，对面摊主人说，“我们不认识，而你就对我这么好，愿意点馄饨给我吃。可是我H己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，述叫我不要回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩了，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就怎么感激我，那你口己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不会感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”女孩楞住了。女孩匆匆吃完馄饨，开始往家里走去。当她走到家附近吋，一下就看到疲惫不堪的母亲，正在路口四处张望…

5、…这时，她的眼泪又开始掉了下来。有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却対亲人的一辈子恩情“视而不见”。1.照样子写词语香喷喷、热腾腾2.“疲惫不堪冲的“堪”，用音序查字法查，用部首査字法查部。“堪”的解释有⑴可,能（2）能忍受这个词中的“堪”的意思应选3.第四自然段屮的省略号表示她说话，因为O4.分析下列句子，说说句子的含义。（1）“我们不认识，而你就对我这么好，愿意煮馄饨给不要回去！”句子中老婆婆是这样对女孩的妈妈是这样对女孩的通过对比，写出了女孩妈妈。（2）当她走到家附近吋，一下就看到疲惫不堪的母亲，正在路口四处张望……，母亲在张望（3）文中讲小作者两次

6、掉眼泪，第一次是因为；第二次是因为5.请结合文章最后一小节，联系自己的生活实际，将自己读了短文后的感想写下来。（不少于50字）（二）纽约的冬天常有大风雪，扑血的雪花不但令人难以睁开眼晴，而且连呼吸都会吸入冰冷的雪花。有时前一犬晚上还是一片晴朗，第二犬早上己经积雪盈尺，连门都推不开了。遇到这样的情况，公司、商店常会停止上班，学校也会通过广播宣布停课。可是，令人不解的是，惟有公立小学，即使那雪已积得难以举步，也仍然开放。犯得着在人人都无须上班的时候讣孩子去学校吗？于是，有家长打电话去骂。奇怪的是，每个打电话的人，反应全是一样——先是怒气冲冲的责问，然后满口道歉，最示是笑容满

7、面地挂上电话。原因是，学校告诉家长：在纽约有许多百万富翁，但也有不少赤贫家庭，这些家庭口天开不起暖气，供不起午餐，孩子的营养全靠学校的免费中饭。学校停课一天，穷孩子就受一天冻，挨一天饿。所以老师宁愿自己苦一点，也不愿意停课。也许有的家长会说：“何不让富裕的孩子在家里，讣•贫穷的孩子去学校亨受暖气和营养午餐呢？学校的答复是：我们不愿让那些孩了去学校感到他们是在接受救济，因为施舍的最好原则，是保持收益者的尊严。1.给下列词语屮带点字选择正确意思(1)赤贫()A泛指红色B忠诚C光着、露着D空E极顶、非常(2)积雪盈尺()A充满B多出来、多余2.