小学建队日主题活动方案范文

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1、最新小学建队口主题活动方案范文小学建队日主题活动方案一、时间:10月13H(周四上午8:109:00)二、地点:人操场三、邀请嘉宾一年级每班15名家长。四、要求:(一)班级队型及站位1、各屮队按小队排成四列纵队,每一列小队长排在第一,副小队长排在第二。2、中队t和副中队长站在队伍前方,中队长站在左,副中队长站在右。3、中队长的任务:整队以及向大队长汇报人数。副屮队长的任务:执屮队旗。4、一年级不是中队,排成三列纵队,其中一列是要挂红领l

2、J的小朋友,到时候出來方便一些。一年级可以临时选派班长和副班长站在队伍

3、前方。5、38个中队呈u字型排列,10月12H大课间吋间进行站位模拟排练。(二)学生及教师礼仪1、学生礼仪:穿好长袖衬衫这套校服,佩戴好红领巾、校徽和队干部标志。2、教师礼仪:中队辅导员统一穿白色中袖校服(没有此校服的老师请问非班主任老师借),中队辅导员佩戴辅导员红领巾。其余男老师请穿长袖衬衫和深色西裤,其余女老师有校服的穿校服,没有校服的尽罐穿正装。(三)其他准备工作1、熟悉《队歌》,会唱第一段。(歌词和歌曲已发至班主任平台,请班主任指导学生会唱,星期三大课间全校要唱一下)2、熟练呼号(请班主任指导学生练

4、习,呼号时举起右拳)师:准备着,为共产主义事业而奋斗!生:时刻准备着!3、一年级入队新队员熟练入队誓词(一年级班主任老师指导学生练习,举起右拳,并根据丨分句跟读)誓词:我是屮国少年先锋队队员。丨我在队旗F宣誓:丨我热爱中国共产党,丨热爱祖国,丨热爱人民,丨好好学习,丨好好锻炼,丨准备着:丨为共产主义事业丨贡献力量!宣誓人:XXX四、活动程序(简)(一)预备部分(三级报告)(二)正式仪式部分1、升国旗、奏国歌。2、列队三级报告。3、出旗。最新小学建队口主题活动方案范文最新小学建队LI主题活动方案范文。4、唱队

5、歌。5、宣布大队干部名单,授予标志。6、屮队辅导员聘•请仪式。7、宣布新生入队名单,挂红领山。8、新生入队宣誓。9、新队员代表讲话。10、新入队学牛领取《屮国少年先锋队章程》11、向一年级授予中队旗。12、五六年级学生代表换大号红领山。13、大队辅导员讲话。14、呼号、退旗。附其它分工:1、活动摄像、音响、电子大屏幕(媒体组)小学建队tl主题活动方案10月13口,是中国少年先锋队建队六十三周年纪念F1。为让同学们过一个快乐而有意义的建队FI,结合本期徳育工作任务,在全校开展我为队旗添光彩系列活动。一、活动目

6、的以丰富多彩的少先队活动为载体,切实履行少先队工作的根木任务,团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长,在徳、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;努力按照党指引的方向:热爱祖国、勤奋学习、快乐学习、全面发展。做共产主义事业的接班人。二、活动主题我为队旗添光彩三、活动时间2()**年1()月8日…・20**年10月13日四、活动对象丰乐街道中心小学全校师生五、活动内容(一)开展我为红领巾添光彩建队口主题活动各中队

7、耍引导少先队员以我是少先队员、我为少先队添光彩为主要内容,开展少先队员光荣感教冇,让少先队员深切感受到自己是少先队的主人,珍爱红领巾,热爱少先队,引导少先队员以自己是少先队员而臼豪,愿意为少先队添光彩。1、开展举队旗、学队章、敬队礼、过队日活动,通过主题队会、知识竞赛、义务劳动等多种形式,在少先队员中开展队史、队情、队知识教育,激励他们继承和发扬少先队的关荣传统,增强他们的光荣感和白豪感。最新小为建队FI主题活动方案范文文章最新小学建队FI主题活动方案范文出自2、开展新队员入队前的教育。进一步提高我校少先队

8、的数量和质量,在建队日期间,各屮队辅导员要组织队员开展学习队章、学唱一首爱国主义歌曲等活动。3、开展学习少先队知识活动。本次学习,二■■…六年级学生侧重了解少先队队史、了解屮国少年先锋队章程(要#from最新小学建队Fl主题活动方案范文來白学优网(-)开展系列主题教育活动1、开展让城市更美好实践活动,学唱爱国主义歌曲。2、召开一次主题队会。各中队在少先队员中开展队史、队情、队知识教育,少先队知识抢答、诗歌朗诵等活动。3、至少参观一次少先队活动室,低年级学生由中队辅导员讲解基本的少先队知识,高年级学生在屮队辅

9、导员带领、督促下认真学习少先队知识。4、利用班队会、黑板报、红领山广播站等活动大力宣传少先队知识。5、课前一支歌(以队歌、国歌为主),老队员重温誓诃、规范地行队礼。(三)少先队建队H入队活动。小学建队H主题活动方案为隆重庆祝少先队建队XX周年,依照胡锦涛总书记对少年儿童提出争当四好少年的殷切希望,进一步全面贯彻落实少先队组织的根木任务,把握组织属性,用近年来党推动科学发展、促进社会和谐的成就和事例以及党员的先锋模

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