小学教师澳洲考察心得随笔

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1、澳洲考察心得随笔（一）10月15LI,是我们踏上澳人利亚土地的第一天，在我们的眼里，这里充满了新鲜，我们看到的与我们国内的环境有很大不同，在黑尔本机场上的欢迎地毯上赫然岀现“欢迎到墨尔本”六个简体汉字，热情的欢迎语让我们这些初來乍到的屮国人倍感亲切，紧接着映入眼帘的是一个人铜钱上印有“热烈欢迎屮国游客！”的信息指不牌，其屮含义，不言自明。看来属于发达国家的澳大利亚，还是需要“慷慨”的中国人民的。通过介绍，我们知道澳达利亚地大物博人少，澳大利亚人的生活很轻松悠闲，福利待遇也很好，但同一•片蓝天下也牛•活着形形色色的澳洲人。据我

2、的寄宿家庭的主人说，政府良好的福利待遇使得冇些澳洲人很懒惰，冇的人甚金能找到工作也不工作，就靠政府的七八百澳元补贴生活。澳洲的物价不高，每公斤牛肉6澳元左右，每公斤鸡翅3澳元左右。这样的纶活消费水平使一个靠政府补贴的澳洲人不仅解决了生活问题，还能买个二手车，买座不太豪华的房子，所以，无形中助长了一些澳洲人的惰性。我们寄宿家庭的主人是一对老夫妇，他们都60多岁，女主人很热情，向我们介绍了他们家庭的很多事情，男主人很勤劳，忙前忙后的帮助我们安顿行李。可喜的是，我们的英文很不好，无法做更多的交流。这时的我们真有一种书到用时方恨少的

3、感觉啊！澳洲考察心得随笔（二）今天是我们在澳人利亚学习的最后一天，回忆这段时间的学习，我们了解了东西方教育的差异，知道澳人利亚教育的发展现状，也学习了西方教育屮的一些先进经验和教学技巧,内容非常丰富，口己感觉收获很大。要说讣我印象最深刻的就是第一节课的第一个内容，东西方教育的差界。上课初始，老师出示了东西方两位教育方而的鼻祖，一位是中国的孔子，一位是西方的苏格拉底。儿乎处于同一时代的两个人对教冇有着很多相似的见解。例如：苏格拉底在教学生获得某种概念时,不是把这种概念直接告诉学牛，而是先向学牛提岀问题，让学牛回答，如果学牛回答

4、错了，他也不直接纠正，而是提出另外的问题引导学生思考，从而一步一步得出正确的结论。这样的教学方法一直到今天西方很多国家仍然沿用，今天中国的课程改革也在积极的学习类似的教学方法。而孔子的教育主张令人深思：他提出的“有教无类”，就是在倡导教育公平，“因材施教”是指个别教冇，发展学生的个性。在学习方法上，他侣导“温故而知新”；在学习态度上，他赞赏“知Z为知Z不知为不知”。在课程设置上，陶行知先生早就提出“教育即生活”，“学校及社会”的主张，他举办了晓庄师范学校，开办庄户学校，凸现了办学特色。而我们却没有很好的抓住教冇的木质，失去了

5、很多发展的机会，也走了很多弯路。小国的基础教育在世界范围内都是最好的，学生的基础知识非常扎实，但是由于我们教育体制问题，我们太过于重视考试分数了，以至于很多学生长大后缺乏基础的生活技能，缺乏与人沟通的能力，从而影响了学生的成长。可喜的是,我们发现了问题，正视图纠正走过的弯路，但愿我们的改革可以获得成功。澳洲考察心得随笔（三）最近两天访问了墨尔本的两所小学，在这两所小学我发现了与以往完全不同的教育管理模式，让我大开眼界，也有了一些新的思考。在学校屮有这样一个情景给我的印象很深刻，i位男老师坐在教室的地上，怀屮抱有一个笔记本电脑

6、，通过投影，在屏幕上显示了FI常纶活中的一些基本的化学常识，学纶们也处在教室的地上，围绕在老师周围，冇趴着的，冇坐着的，还冇在桌了下面的，学生通过已冇的生活经验，与老师积极的交流着这些化学实验中的科学道理。校长帶领我们进入教室后，孩子们非常自然的与校长针対这些化学知识进行沟通，整个课堂处于平等、平和与自山的环境中，每一个学生都积极的参与讨论。针对这一现象，我与我们的导师进行过交流，我很好奇学生们在一个如此轻松的环境屮，教师是怎样进行秩序调控的，在以往我们H己的教学中,总有个別学生不能按照老师的要求去做，影响课堂秩序和教学效果

7、。导师只给岀一个答案,那就是兴趣。只有学牛对老师给予的知识产牛了兴趣，才能最人限度的被教师的活动吸引，才能取得良好的教学效果。虽说“兴趣”二字简单异常，可是给老师的备课提出了极高的要求，教帅要在备学生、备教材上下极大的功夫，才能实现这样的效果。看来，看似轻松的课堂中有着老师很深课前付出。我还发现个有趣的现象，这里小学教室都比较大，前半部分为-•块空地，为学牛上课、做游戏的主要场所，后边是几张方桌，上课时互相讨论及小组活动，教室的一角是玩具、图书其至是被褥。有的教室四周还放置电脑，如果课堂中出现学生不感兴趣的内容，他们可以到自

8、己喜欢的地方去做自己喜欢的事情，这里的学牛就是在样轻松的环境下参与学习，反观我们的学生，可以吗？很难！澳洲考察心得随笔（四）在澳洲的考察学习屮，卬象最深刻的当属对当地两所小学的参观，通过学校校长和老师的介绍，我们知道澳大利亚的中小学没有统一的教材，学纶学习的主要材料源于老师，学校与学校Z间